• 中职生自我意识特点研究开题报告 > 构建发展性评价体系,促进学生素质的全面发展

  • 构建发展性评价体系,促进学生素质的全面发展

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    2005中职学生物理课程学业成就评价体系的构建与实践研究成果文集 ... 因此，结合 专业需要、中职学生的智力类型特点以及中职学校实施学分制管理等实际情况，开展 物理课程学生学业评价体系的构建与实践研究，构建体现“生物-心理- .... 在开题报告 完成后，要求每位学生对课题确立过程进行自我评价。 .... ③ 质疑习惯 ④合作意识 ...

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