基礎生物 ［第一章］
第一章 生命世界中的交互作用
焦點 1 太陽輻射能
一、太陽輻射能：（生命世界的能量來源）
1.波長愈短→能量愈高（ex.紫外光、X射線、γ射線）
2.波長愈長→能量愈低（ex.紅外光、無線電波）
3.綠色植物→僅能吸收利用可見光
(1)葉綠素不吸收綠色光
(2)藍光和紅光→對光合作用的效果最佳
二、太陽輻射能對生物的影響：
陽地植物→蒲公英、柳、樟 | 陰地植物→酢醬草、紅豆杉、鐵杉 |
晝行性動物→鳥類、昆蟲、松鼠 | 夜行性動物→蝙蝠、壁虎、家鼠 |
長日照植物→菠菜、甘藍、蘿蔔 | 短日照植物→水稻、聖誕紅、菊花 |
※不受日照長短影響皆會開花→蒲公英、番茄、黃瓜 | |
試題範例
1.下列有關自然環境與生物的敘述，何者正確？【85推薦甄試】
(A)就生物生存的重要程度而言，自然環境中的理化因素較重要_ (B)微生物可將動植物的遺體或殘留物分解_ (C)藻類在水中才能進行光合作用_ (D)太陽光除了供植物行光合作用外，對植物的生長、發育及開花等均沒有影響_
【答案】(B)
焦點 2 生態系中的生物
一、自營生物：（生產者，自行合成有機物）
1.綠色植物、光合細菌：行光合作用（利用光能）
2.化學合成細菌：利用化學能（ex.硫細菌、硝化菌、亞硝化菌）
二、異營生物：（養分直接或間接來自生產者）
1.消費者：
(1)初級消費者→草食性（ex.昆蟲、囓齒類）
(2)次級消費者→肉食性（ex.老鼠、蛙、帝雉、狐）
(3)三級消費者→肉食性（ex.帝雉、蛇）
2.清除者：（腐食性，屬於消費者）
(1)禿鷹、蛆→吃動物屍體。
(2)蚯蚓、馬陸→吃植物遺體。
3.分解者：真菌、腐生細菌→促進物質循環
三、生命世界和無生命世界的橋樑＝生產者＋分解者
四、食性的改變：
1.食性隨季節改變：麻雀（秋冬季吃植物，夏季吃昆蟲）
2.食性隨年齡改變：蝌蚪吃水藻，青蛙吃昆蟲
試題範例
1.下列有關生物在自然生態系中所扮演角色的敘述，何者錯誤？【91學測補考】
(A)土壤中的硝化細菌將銨鹽轉變成硝酸鹽，屬於分解者_ (B)紅樹林的招潮蟹撿食泥土中的碎屑，屬於清除者_ (C)非洲草原的野狗掠食野牛，屬於消費者_ (D)鳥巢蕨附生在樹幹上，屬於生產者