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    《编译原理》课程实验大纲

    (总学时数:64(54+10),学分数:4,课程编号:0302008)

     

    一、适用专业

    计算机科学与技术及相关开设编译原理课程的专业

    二、实验目的与任务

    本课程是计算机专业的一门重要的专业课,它既是一门理论性、实验性、技术性很强的课程,又是理论与实践紧密结合的课程。

    由于课程内容较多,学习和理解有一定的难度,这就要求学生一方面课前预习,课后复习,按时认真完成作业,更要认真进行上机实验。通过上机实验,使学生加深理解编译的基本过程,掌握各个编译阶段的功能与常用的一些设计方法和技巧。

    三、实验配套的仪器设备及数量

    计算机中心实验室的计算机应用机房都能完成该实验。

    四、主要教材及参考书

    编译原理及实践 (美)Kenneth C.Louden著 机械工业出版社

    《编译原理实验指导书》____________ 常州工学院

     

    编译原理 吕映芝等 清华大学出版社

    ___ 张幸儿编著《计算机编译原理》, 科学出版社, 1998年。

    陈意云、马万里编译《编译原理和技术》, 中国科学技术大学出版社, 1991年。_

    程序设计语言与编译原理_____ 陈火旺(等)编__ 国防工业出版社

    程序设计语言与编译____ 龚天富、侯文永__ 编__ 电子工业出版社

    编译原理——习题与解析_____ 伍春香___ 编著__ 清华大学出版社

     

    五、考核形式

    实验考核成绩占课程总成绩的20%。实验成绩由每个实验成绩平均所得,综合实验为加分实验。

    六、实验开出率

    本课程实验开出率为100%。

     

     

     

     

     

     

     

    七、实验项目及要求

    序号

    实验项目名称

    实验时数

    开设情况

    每台人数

    目 的 要 求

    实 验

    性 质

    1

    词法分析

    4

    必开

    1

    1、掌握词法分析的基本概念

    2、用DFA实现词法分析

    设计

    2

    语法分析——

    递归下降子程序法

    4

    必开

    1

    1、掌握语法分析的基本概念和思路

    2、详细了解递归子程序法的分析处理

    设计

    3

    综合实验(一)——

    TINY语言的词法分析

    2+4*

    选开

    1

    通过对样本语言TINY语言词法分析程序的设计和实现,使学生能进一步理解和掌握词法分析的原理和实现方法。

    综合

    八、综合性、设计性实验开设情况

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