机械制造与自动化专业教学计划
一,专业培养目标及要求
⒈ 培养目标
培养社会主义建设需要的德,智,体全面发展的,熟练掌握机电产品的结构原理,具有一般机械结构的设计能力,较强的数控加工程序编程能力,一定的机电设备的故障诊断,设备调试与管理的生产第一线复合型,应用型人才.
⒉ 业务培养要求
具有一般机械结构的设计能力,掌握数控机床的结构和原理,解决一般工艺问题的能力, 具有一定机电设备的维修,维护与一定的企业管理能力,同时具有较高的计算机应用能力.
二,毕业生就业岗位(群)
⒈ 车间工艺员和数控机床操作员.
⒉ 技术主管或助理.
⒊ 设备维修.
⒋ 机电产品销售.
⒌ 机电产品检查员.
⒍ 机电产品开发设计员.
三,招生对象
高中毕业生.
四,学制和学分要求
⒈ 学制:三年.
⒉ 本专业学生在学习期内,修满指导性教学计划必修课程并修满137学分即可获得专业毕业证书.学生修满学分可提前就(毕)业,也可根据有关规定适当延长学习时间.
五,专业主干课程及实践教学设置
(一)专业基础课及专业课程设置
⒈ 机械制图:主要讲授画法几何学基本知识,培养学生具有一定的图示能力,读图能力,空间想象和思维能力以及绘图的基本技能,了解国家有关的制图标准以及公差配合的基本知识.
⒉ 电工学与电子学:主要讲授交,直流电路的基本原理,安全用电知识,讲授工业电子学的基本原理和基本知识,为专业课的学习打好基础.
⒊ 机械设计基础:由"机械原理"和"机械零件"优化组合为"机械设计基础".工程力学部分重点讲授静力学,材料在拉,压,弯,扭,剪等典型变形下的力学性能及强度校核的基本知识.机械设计部分重点突出机构原理,运动分析,机械零件的结构要素,工艺要素,零件的强度概念等. 安排中等复杂机械拆装,测绘等实训环节.
⒋ 机械制造基础:将"金属工艺学","工程材料及热处理","互换性原理及测量","金属切削原理及刀具"优化组合为"机械制造基础".主要讲授机械零件的结构工艺性,选择加工方法,编制机械加工工艺规程及刀具,夹具,量具,工程材料与热处理等方面的知识.安排典型零件的工艺规程编制实训环节.
⒌ CAD/CAM软件应用基础:主要介绍CAD/CAM的基础知识,培养学生使用工具软件的能力,掌握计算机辅助与制造的一般技能.
⒍ PLC控制技术:主要讲授机床常用低压电器的工作原理与选用,机床电气控制系统的基本环节,典型数控机床强电控制线路的工作原理,控制特点,PLC在数控机床控制中的应用.
⒎ 数控加工编程与操作:主要介绍数控机床的基本结构,使学生掌握G指令的编程方法,熟练操作一般的数控设备.
⒏ 数控机床故障诊断与维修:主要介绍机床数控系统,伺服系统的机械及电气驱动过程,机床的基本结构及常见故障的诊断与维修.
⒐ 液压与气动技术:主要讲授液压回路中的各种液压件的使用与选用及液压的工作原理,掌握简单的液压回路的设计方法,掌握气动的原理与方法.
⒑ 数控原理与典型系统:主要介绍数控机床的数字控制的原理及相关的接口控制技术,掌握数控的各个组成的功能,了解数字控制的过程,为专业科打好基础.
⒒ 机械工程测试技术:主要介绍传感器的工作原理及相应的控制测试理论及方法,掌握各种信号的处理方法及测量方法,为数控设备的检测与维护打好理论基础.
⒓ 数控机械制造工艺:主要介绍现代的数控制造方法及加工工艺规程的制订的内容和方法,掌握数控加工的切削原理及相关工艺知识.
⒔ 公差配合:主要介绍国家标准中常用的尺寸公差,形状公差,位置公差的概念定义,标注形式,配合公差的选用和公差带的绘制等知识,能对常用的零件进行合理的标注.
⒕ 专业英语:通过本学科的学习,使学生具有一定的科技文章的写作能力和翻译的能力,掌握一定量的科技英语单词和常用句型,能教准确地阅读英文科技文献.
⒖ PRO/E 通过本课程的学习,学生可以掌握一般零件的建模方法,可以较为熟练地使用该软件进行工作.
⒗ 汽车发动机原理:了解汽车的发动机原理及发动机的组成,了解各个组成部分在发动机中的作用及相应的技术要求.
⒘ 金属切削原理与刀具:通过本课程的学习,使学生基本掌握金属切削的理论和刀具的组成部分和相关的刀具几何参数的作用,可以根据实际来确定刀具的几何参数和简单的成型刀具的设计.
⒙ 计量管理检测技术及设计:通过本课程的学习,使学生掌握计量仪器和设备的使用和管理知识,掌握计量管理的流程,可以对检测的数据进行分析,可以进行简单的计量仪器的设计和维护.
⒚ 质量管理工具:通过本课程的学习,使学生了解当前质量管理的体系和分析数据的相关技术,结合企业的实际的需求,对企业使用的技术方法有较为深刻的了解并具有一定的解决问题的能力.
⒛ 设备维护和管理:了解设备的组成和原理,对设备的管理体系和方法有深刻的认识,具有一定的设备调试能力及维修能力.
(二)实践教学设置
1.金工实训:金工实训主要包括金属切削加工实习和钳工实习.在实习的过程中消化和理解课堂教学中学习的基本概念和理论,对金属材料的理论,金属加工方法和公差知识进一步认识,掌握金属切削的基本技能和钳工工具的基本使用方法,在实训中对金属切削过程加深感性认识,加深对金属切削刀具理论的理解,为专业课的学习打好坚实的基础.
2.数控车床实训:通过实训,使学生进一步掌握数控车床的指令系统和编程方法,进一步了解数控机床的结构和控制的过程,了解数控机床的操作的方法和技巧,在加工过程中掌握数控车床的加工工艺,了解数控加工中的基本工艺知识,初步具备数控编程的能力,数控加工工艺制订的能力,数控车床的操作能力.
3.数控铣床实训:通过实训,使学生进一步掌握数控铣床的指令系统和编程方法,进一步了解数控铣床的结构和控制的过程,了解数控铣床的操作的方法和技巧,在加工过程中掌握数控铣床的加工工艺,了解数控加工中的基本工艺知识,初步具备数控铣床编程的能力,数控铣床加工工艺制订的能力,数控铣床的操作能力.
4.机械设计课程设计:通过机械设计使学生加强对机械设计的理论和计算有深刻的了解,通过毕业设计,使学生掌握机械设计的基本过程和加深对理论公式的理解,了解机械的基本结构和校核的方法,同时进一步巩固机械制图和公差配合的基本知识和灵活应用,全面地培养学生的综合能力及发现问题,分析问题,解决问题的能力
5.机制工艺课程设计:通过本设计,使学生对机械制造工艺过程有深刻的了解,同时加强学生对机械加工中的基本概念和理论的理解,通过实际的工艺设计,进一步掌握机械加工工艺的编制方法包括零件的结构工艺性分析,切削参数的合理选择,工装夹具定位原理,工装夹具设计,基准的确定,加工路线的拟订等知识,通过设计使学生初步具备一定的工艺过程编制的能力.
6.毕业实习:通过毕业实习,学生可以将所学的知识和工厂的实际相结合,同时在实习的过程中,发现问题,并通过相关数据的收集和调研,确定自己的设计题目,并通过查阅技术文献对设计题目进行论证,完成毕业实习报告,在实习中提高发现问题,分析问题和解决问题的能力.
7.毕业设计:通过毕业设计,使学生掌握综合利用专科段所学的各门课程独立完成自己的毕业设计任务,在毕业设计中能够完成技术数据的收集,查阅参考文献,设计总体设计方案和具体的结构设计和理论计算,完成设计说明书或毕业论文,提高知识的综合运用能力和独立工作的能力.
六,职业岗位知识,素质与能力分析
职业素质与能力
知识与能力构成
主干课程及教学形式
基本素质
政治思想素质
是非分明,坚定正确的政治方向.
马列主义,毛泽东思想概论,邓小平理论,形势政策讲座,法律基础,思想品德,职业道德,心理健康教育,国防教育,社会调查,就业指导,社交礼仪,美学欣赏.
认识现代中国国情.
认识社会,适应社会.
树立正确的世界观和人生观.
遵纪守法,具有良好的道德修养.
良好的心理素质,爱岗敬业.
具备责任心,事业心及诚信.
良好的身体素质
力量,速度,耐力,各种体育运动.
体育及健康教育,劳动,军训
团队素质
合作交流,公平竟争,团结协作,爱岗奉献.
各项学生活动,竞赛,劳动.
基本能力
自学,创新能力
自主学习方法,不断学习新知识能力.
计算机应用能力
计算机基本原理,操作能力.
计算机基本知识,上机操作.
外语应用能力
外语日常听,说,专业外语写,译能力.
英语,专业英语,英语等级考试.
与人合作交往能力
语言表达和写作,沟通技巧.
社交礼仪,口才与写作.
专业
素质与能力
识图与绘图能力,工程材料处理力,机械设计基本能力,
机械零件测量基本能力
国家制图标准知识,公差配合国家标准知识,常用机械结构原理,合理选用零件,一定的测绘能力,使用CAD/CAM软件进行小型机电产品的设计与制造.
机械制图,机械设计基础,CAD/CAM软件应用.
三维CAD/CAM技术应用能力,机械设备的综合测试,机电设备维修技能
了解微机系统组成原理及接口技术,机械工程控制原理及系统故障的分析方法,机电控制系统的原理及调试方法等方面的知识,数控机床操作,典型CAD/CAM软件使用技能,数控车工国家标准.
电工电子学,液压与气动技术,
机械工程测试技术,机械工程控制基础,数控机床编程与操作,PLC 技术及应用,CAD/CAM软件应用.
车间管理能力,市场营销能力
计算机基础及语言,工业企业管理,CIMS及MRPII管理知识.
计算机基础及语言,数据库应用能力,C++程序设计.
职业资格证书
具有本专必备的职业技能
具有持证上岗的资格.
国家制图员中级证书,数控工艺员,PRO/E培训证书.
七,机械制造与自动化技术专业(三年制)教学计划进程表
课
程
类
别
序
号
课程名称
学
分
总
学
时
数
理
论
授
课
实践教学
考核形式
学年学期周学时数
实
验验
实
验训
考
试
考
查
一学年
二学年
三学年
一
二
三
四
五
六
16
17
16
17
16
16
公共必修
课
1
思想品德修养法律
2
32
32
1
2
2
马克思主义在中国
(毛概,邓论,三个代表)
3
51
51
3
3
3
大学英语
10
164
164
1-3
4
4
2
4
计算机基础
4
64
32
32
1
4
5
体育
6
98
98
1-3
2
2
2
小计
25
409
279
32
98
12
9
4
公共必选
课
1
健康教育
1
16
16
1
讲座
2
心理健康教育
1
16
16
1-4
讲座
3
就业指导
1
16
16
1-5
讲座
4
国防教育
1
30
30
1
讲座
5
形势与政策
1
16
16
1-4
讲座
小计
5
94
94
公共选修课
1
高等数学
4
64
64
1
4
小计
4
64
64
4
专业必修课
1
机械制图
6
96
70
26
1
6
2
电工电子学
6
96
80
16
2
6
3
机械制造基础
5
82
74
8
2-3
2
3
4
机械设计基础
5
80
70
10
3
5
5
工程力学
4
68
68
2
4
6
液压与气动技术
4
64
58
6
3
4
7
PLC控制技术
4
64
54
10
3
4
8
机械控制工程
4
68
36
32
4
4
9
机械制造工艺
4
68
68
4
4
100
机械工程测试技术
4
68
36
32
4
4
11
CAD/CAM应用软件
4
68
36
32
4
4
12
机电一体化系统
4
64
64
5
4
13
微机原理
4
64
52
12
5
4
小计
58
950
766
184
6
12
16
16
8
机械制造与自动化技术专业(三年制)教学计划进程表(续表)
课
程
类
别
序
号
课程名称
学
分
总
学
时
数
理
论
授
课
实践教学
考核形式
学年学期周学时数
实
验验
实
验训
考
试
考
查
一学年
二学年
三学年
一
二
三
四
五
六
16
17
16
17
16
16
专业选修课
1
数控编程及操作
4
64
42
22
5
4
2
网络技术与应用
2
32
16
16
5
2
3
专业英语
2
32
32
5
2
4
PRO-E技术
4
64
32
32
5
4
5
MasterCAM
4
64
32
32
5
4
6
C++程序设计
4
68
46
22
4
4
小计
16
258
150
108
4
12
职业技能课
1
国家制图员中级证书
3
2
数控工艺员
3
3
PRO/E培训证书
3
小计
3
集中实践环节
1
军训及入学教育
1
30
30
1
2
劳动
2
60
60
1-4
0.5周
0.5周
0.5周
0.5周
3
金工实训
2
60
60
2
2周
4
数控车床实训
2
60
60
5
2周
5
数控铣床实训
2
60
60
5
2周
6
机械设计课程设计
2
60
60
4
2周
7
机制工艺课程设计
2
60
60
5
2周
8
毕业实习
6
180
180
6
6周
9
毕业实践,答辩
10
300
300
6
10周
小计
29
870
870
合计
140
2645
1353
324
968
22
21
20
20
20
八,集中实践教学环节进程表
序号
实践教学名称
学分
学期
周数
考核形式
目标及要求
1
金工实训
2
2
2
考查
基本技能培养
2
数控车床实训
2
5
2
考查
数控编程能力和操作技能
3
数控铣床实训
2
5
2
考查
数控编程能力和操作技能
4
机械设计课程设计
2
4
2
考查
设计能力培养
5
机制工艺课程设计
2
4
2
考查
工艺过程设计能力
九,各类课程学时分配比例
课程类别
学时数
百分比
学分数
百分比
公共必修课
409
15.5%
25
17.9%
公共选修课
158
6.0%
9
6.4%
专业必修课
950
35.9%
58
41.4%
专业选修课
258
9.8%
16
11.4%
职业技能课
—
—
3
2.1%
集中实践环节
870
32.9%
29
20.7%
合 计
2645
100.0%
140
100.0%
理论教学
1353
51.2%
85
60.7%
实践教学
1292
48.8%
55
39.3%
合 计
2645
100.0%
140
100.0%
营口职业技术学院教学计划
机械制造与自动化专业
- -
- -