铜仁学院初等教育系小学教育(理科方向)
本科人才培养方案
专业名称:小学教育
专业代码:040105 W
一,培养目标
本专业旨在培养德,智,体,美等全面发展,具有现代教育理念,能够适应小学教育改革和发展的需要,有宽厚的文化科学基础知识,有扎实的教育基本技能,有创新意识,能够进行小学教育教学,研究,管理的高素质应用型人才.
二,培养基本要求
1,政治思想素质:在政治思想方面,着重培养学生坚持以马克思列宁主义,毛泽东思想,邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导思想,贯彻落实科学发展观,坚持党的路线,方针,政策,在道德品格方面,着重培养学生具备高尚的道德情操和崇高的人格品质.热爱小学教育,具有良好教师职业道德;树立正确的世界观,人生观和价值观.
2,专业素质:掌握较为宽泛,扎实的文化科学基础知识,掌握小学教育专业的基本理论,基础知识和基本技能.掌握系统的教育理论知识,懂得小学教育规律,具有从事小学多学科教学的知识,技能和能力,并在某一学科方向上有所专长.具有独立获取知识,提出问题,分析问题和解决问题的能力及开拓创新的精神,具备一定的小学教育教学研究能力,教育管理能力,能胜任小学教学工作和班主任工作.
3,人文素质:培养具有一定人文社会科学基本理论知识,人文科学所体现出来的人文精神和人文化教育力综合素养的自主成长型人才,能够用人文方法去思考,处理与自然,社会,他人的关系以及人自身的理性,情感,意志等社会属性方面的问题.熟悉我国的教育方针,政策和法规,了解教育科学的理论前沿,教育改革的实际和发展趋势.具有一定程度的艺术修养,健康审美观点和一定的艺术表现能力.
4,科学与技术素质:重视科学精神的培养,掌握一定的科学原理和方法,并且能运用科学原理和方法解释或处理生活和工作中的常见问题,其重点在于对科学的态度,观察和思考问题的科学方法,以及批判精神的培养.
5,实践运用素质:通过在小学的教学见习,实习活动,培养运用所学知识与技能的能力,发现问题,观察问题,分析问题和解决问题的能力.具有较强的计算机应用能力和外语应用能力,能熟练地使用现代教育技术从事教学工作.
6,创新素质:通过教学实习,见习,课外活动,毕业论文等教学活动,培养学生具有较强的知识更新能力和可持续发展的学习能力以及较强的探索精神和一定的从事小学的科研能力,培养良好的创新意识和创新精神.
7,组织协调素质:具有较好口语与书面语表达能力,交流沟通能力和一定组织协调能力,培养良好的协作精神和协作能力.
8,身心素质:掌握体育锻炼常识和生理保健,心理咨询知识和方法,养成良好的卫生习惯,具有良好的心理素质,较强的意志和自我调节能力.
三,学制和时间分配
1,小学教育本科标准学制为4年,实行弹性学制(在校学习年限4—6年).最长修业年限在标准学制的基础上延长两年.
2,学分安排
本专业毕业最低学分要求162学分.本专业学制为4年,共 208周.其中教学130 周,考试16周;实践性环节有见习,实习二个环节,其中见习在第6,7学期进行,每学期安排1周;实习在第8学期进行,时间为8周,共8学分;入学教育和毕业教育共1.5周,毕业论文6周, 军训1.5周,社会实践6周(假期进行),机动8周等.
3,时间分配详见表1:
教育内容
寒暑假
总计
课堂教学
复习考核
入学教育
军训与 军事理论
公益劳动
社
会
调
查
教
育
(专
业)
见
习
教
育
实

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