| 中_ 華_ 醫_ 事_ 學_ 院 | |||||
文件名稱 | Campo手作藝術 （The Innovation of Crafts） 楊承峰老師 | |||||
版次 | A | 頁次 | 2-1 | 文件編號 |
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1、 課程說明： _ _ CAMPO是義大利文的中小型廣場之意，更是文藝復興開始的場域。_ 2005年12月起CAMPO生活藝術狂歡節，成為台灣地區唯一固定每月常態興辦的藝術季活動。「創意市集」更是整體活動除了音樂與影像外，最為人所熟知的部分，在短短半年間，參與的創作者已超過1000位，平均年齡在20-25歲之間，已成為台灣青年創作的藝術創作平台，創作交流、創作展示。 ___ _ 此課程的設計，不僅僅是對當代藝術的認識，也是對台灣現今青年藝術創作的支持；透過實際的手作工藝，瞭解藝術創作的過程，並實際推廣與販售自己的創意！
1、 課程名稱：Campo手作藝術 （The Innovation of Crafts） 2、 使用教材：自編講義 與 創意市集101、102（三采出版公司） 三、 參考資料：當代設計史（王受之）、叛逆的捉影/當代藝術家的新迷思（高千惠） 四、 授課時間：星期一 3、4節_ 與 星期三7、8節 五、 學分數／時數：二學分，每週二小時
貳、教學目標： 利用個人多年來的美術工藝經驗，傳承並創新於新的世代當中，除了讓聽者體認到環保的自然工藝可貴之外，透過課程的安排，實際創作出許多手工的美麗作品，無疑不是陶冶身心靈的一道良方；創意市集：一個多聽、多看、多學習、然後有所實踐力的活動，在此課程裡將帶領大家與手工創作的作品，組隊親身參與Campo創意市集的活動，販售與交流青少年的創意生活！
參、教學內容（課程大綱）：
? 1.何謂Campo手作創意市集 ? 2.工藝作品的創意設計 ? 3.鋁合金線材的飾品實作，手工作品一套3件為主 ? 4.蠟雕與脫蠟鑄造，925銀飾品的製作，手工作品一件 ? 5.銅板鋸切與腐蝕製作，銅製手工生活產品 ? 6.創意產品的上色技巧實作 ? 7.Campo手作創意市集的組隊報名與實際展示
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| 中_ 華_ 醫_ 事_ 學_ 院 | |||||
文件名稱 | Campo手作藝術 （The Innovation of Crafts） 楊承峰老師 | |||||
版次 | A | 頁次 | 2-2 | 文件編號 |
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週次進度： ? 1.Campo手作創意市集的介紹與認識（PPT簡報教學） ? 2.何謂生活工藝創意產品?_ ( PPT簡報教學 + 實物比對 ) ? 3.手作飾品的運用與加工技法介紹_ ( PPT簡報教學 + 實物比對 ) ? 4.鋁合金線材飾品手工實作_ ( 技法+作品教學 ) ? 5.鋁合金線材飾品手工創作一套三件 ? 6.蠟雕與脫蠟鑄造原理_ ( PPT簡報教學 + 實物比對 ) ? 7.蠟雕戒指與耳飾技法手作教學_ ( 實作 ) ? 8.蠟模的修飾技術與鑄造處理 ? 9. 925銀飾品的拋光技術 手作創作一件_ (耳飾 or 戒指) ? 10.銅材質的鋸切技術實作 ? 11.銅材質的基本退火與鍛敲技術手作練習_ ? 12.銅材質生活產品的設計運用與腐蝕技術 ? 13.銅製產品的硫化技法與電鍍處理手作練習 ? 14.銅製產品創作：作品一件 ? 15.創意產品的上色技巧手作練習_ ( PPT簡報教學 + 實物比對 ) ? 16. Campo 手作創意市集的實地參訪 ? 17. Campo手作創意市集的組隊報名 ? 18. Campo 手作創意市集的實地展售
肆、教學意義： __ 學習如何透過雙手來實現自身的藝術感受，並將自己手作的創意產品推廣給社會大眾。
伍、教學評量： __ 手作課程的出席率：30%（出席，課程準備，課堂參與發言討論及服務） __ 三次的手作產品作業：60% __ Campo手作創意市集的組隊報名：10%
陸、教學改進： 於期末依教學評量結果與Campo市集的實際市場反應，作為下次教學改進之依據。
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