《地理信息建模》双语课程教学大纲

课程名称：地理信息建模（Modeling our world）

课程编码：12024009____________ 课程类型：专业选修课

课程性质：专业选修课__________ 适用范围：06地理信息系统

学分数：3_____________________ 先修课程：

学时数：54____________________ 其中：实验/实践学时：___ 课外学时：

考核方式：考查________________ 制订日期:2006年

制订单位：广州大学地理科学学院_ 审核者：夏丽华

执笔者：陈颖彪

一、实验大纲说明

（一）课程的地位、作用和任务

空间信息的存储与管理一直是地理信息系统（GIS）的核心问题，而地理数据模型则是这个核心中的核心，本课程的教学就是以空间数据的模型与空间分析方法作为本课程的教学中心，在一个公共模型框架内对矢量、栅格、三维表面、网络、地址等模型及在空间上的分析方法进行统一的描述，同时对新一代面向对象数据模型Geodatabase进行重点分析，它实现对所有空间数据模型的统一管理与应用，并以Geodatabase为例介绍地理数据库的设计与实现。在教学软件上以基于Geodatabase的新一代地理信息系统软件平台ArcGIS 9.0为例进行示范教学，使学生在掌握英文原著理念的基础上，通过英文软件强化对知识的掌握，这对于学生掌握地理信息系统的理论与实践方法大有裨益。

（二）课程教学的目的和要求

本课程阐述了地理数据建模的通用方法，是GIS地理数据建模的综合指南，涉及地理数据的数据库设计、数据获取、空间分析和可视化表达等多个方面，并以geodatabase为例介绍地理数据库的设计与实现。要课程主要集中表达以下几个问题：如何设计一个合适的地理数据库，如何无需编写代码定制数据库，如何管理复杂工程中的工作流，如何建模河流、道路、电力线路等各种线性系统，如何集成卫星影像用于地理分析和表达，如何利用TIN创建三维GIS数据模型。

（三）课程教学方法与手段

本课程的教学方法注重理论和实践相结合，运用多媒体等教学手段，注重学生实际动手能力，理论课和计算机软件操作相结合。

（四）本课程与其它课程的联系

本课程的先修课程主要有：地理信息系统、遥感数字图像处理。

后续课程主要有：GIS的开发与设计、GIS项目组织与工程实践。

（五）教材与教学参考书

教材：[美]Michael Zeiler著 张晓祥等译《为我们的世界建模-ESRI地理数据库设计指南》，人民邮电出版社

教学参考书：《Modeling our world》,The ESRI Guide to Geodatabase Design.

二、课程的教学内容、重点和难点

（一）主要内容

第一章 对象建模与Geodatabase

___ 第一节 用GIS为对象建模

___ 第二节 地理数据模型进展

___ 第三节 Geodatabase-地理数据的存储

_____________ 第四节 面向对象数据模型中的特征

第二章 地图如何表达信息

_____________ 第一节 地图如何表达信息

_____________ 第二节 用图层来表示地理特征

_____________ 第三节 用符号描绘特征

_____________ 第四节 专题、光谱和像版数据的显示

第三章 GIS数据表达方式

_____________ 第一节 GIS基本原理

_____________ 第二节 世界的三种表达方式

_____________ 第三节 为表面建模

_____________ 第四节 为影像数据或采样数据建模

_____________ 第五节 为离散特征建模

第四章 地理数据的结构

_____________ 第一节 Geodatabase、数据集和特征类

_____________ 第二节 ArcInfo工作空间和coverage

第三节 Shapefile和CAD文件

第四节 地图和图层

第五章 用网络进行线性建模

_____________ 第一节 对基础设施建模

_____________ 第二节 网络模型

_____________ 第三节 特征如何连接

_____________ 第四节 网络特征

_____________ 第五节 网络流

_____________ 第六节 网络分析

第六章 用TIN进行表面建模

_____________ 第一节 表面的表示

_____________ 第二节 TIN的结构

_____________ 第三节 表面特征建模

第七章 Geodatabase设计指南

_____________ 第一节 设计的意图与宗旨

_____________ 第二节 设计步骤与视图建模方法

_____________ 第三节 定义实体和关系

_____________ 第四节 确定实体的表达方式

_____________ 第五节 组织地理数据集

（二）教学重点难点：地理数据的结构，网络线性建模方法，TIN进行表面建模，Geodatabase空间数据库设计。

三、学时分配