上海龙华烈士陵园
建襄小学 谢庆
(一),资源背景
1,基地概况:
上海市龙华烈士陵园建于原国民党"淞沪警备司令部"旧址和龙华公园原址,位于上海市区西南,与华龙古寺毗邻.占地285亩.
龙华烈士陵园建筑的艺术特点是主题,主轴线,立体建筑的融合,以及"过去","现在","未来"的交替.红岩石,纪念广场,纪念碑,纪念馆,无名烈士陵等一系列建筑井然有序地坐落在陵园的南北主轴线上.龙华烈士陵园有其庄重大器,中西合璧,富有时代气息的建筑风格,成为上海标志性纪念建筑.
2,项目内容:
上海龙华烈士陵园建有革命纪念馆,遗址,烈士墓,就义地及地下通道等纪念地,专门为学生开设革命烈士的知识讲座,陈列和展出了上海地区自1840年以来为中国的独立,自由,解放和革命事业而献身的235名革命先烈,革命先驱的英雄事迹.并且不时组织策划各类学生参加祭扫先烈,成长仪式等活动,是学生进爱国主义教育的理想场所.
3,相关信息:
地址:上海市龙华西路180号 邮编:200232
联系电话:64685995
网站地址: http://www.slmmm.com
陵园开园时间:6:00--17:00(16:30停止售票,全年开放)
纪念馆开馆时间:9:00--16:30(16:00停止进馆,周一闭馆)
公共交通:
41路,44路,56路,73路,92路,104路,111路,824路,864路,龙吴线,龙莘线,轨道轨道交通一号线等,交通十分便利.
票价:
对未成年人免费开放,并免费为青少年举行18岁成人仪式,入团(队)仪式等提供整套服务.
(二),主题与学科
活动主题:红五月,踏着烈士的足迹
适合年级:三年级学生
适合人数:200人左右
学科对接: 相关学科
(1) 品社学科: 二年级第二学期《在烈士墓前》课文
(2) 语文学科: 《我的爸爸》,《刘胡兰》,《大雪山》(原人民教育出版社出版的小学语文S版本)
(3) 音乐学科: 《中国少年先锋队队歌》,《红星闪闪》,《五月的鲜花》
(4) 校园网站:相关页面.
(三),活动建议
1,学习目标
(1)学生通过开展参观,访问,学科渗透,成长仪式等多种活动,了解龙华烈士陵园和革命英雄的事迹.
(2)学会搜集,整理,运用多种方法查找与龙华烈士陵园相关的资料, 多渠道深入了解和认识龙陵,培养小组合作学习的能力;
(3),开展"今年我十岁"——三年级成长仪式活动,培养并展示学生多方面的综合能力.让学生从小树立远大理想,懂得幸福生活来之不易,珍惜今天拥有的一切.
2,学习任务
内容
时间
地点
项目一
前期准备
6课时
学校
项目二
参观上海龙华烈士陵
1课时
龙华烈士陵园
开展 "今年我十岁"——三年级成长仪式
1课时
3.活动过程:
项目一: 前期准备
相关资源
内容与要求
活动建议
1,利用品社课,学习《在烈士墓前》课文
学生初步了解上海烈士陵园.
以"龙华纪念馆,纪念雕塑,革命遗志,烈士墓区"四个方面为主线,学生收集相关材料,通过品社课,进行交流,初步了解龙华烈士陵园.
2,利用阅读课学习五篇革命题材的文章,革命诗词
1,了解1——2个英雄事迹;
2,学会吟诵1——2首革命诗词
1,利用阅读课进行《我的爸爸》《刘胡兰》,《大雪山》,《草帽计》,《小交通员》拓展学习,了解革命烈士为国捐躯的感人事迹.(见附件1)
2,学生登陆国家基础教育资源网免费下载的百部爱国主义教育影片,选择观看一,二部革命影片,并撰写观后感,重温革命影片感人肺腑的画面,感受伟大的革命精神.
推荐网站:www.cbern.gov.cn
3,召开革命故事会,学生讲述烈士的事迹.
革命诗词(《囚歌》,《我的自白书》,《长征七律》)学习,吟诵,缅怀先烈,增进对革命烈士的崇敬之情.
(见附件2)
3,学唱革命歌曲
学唱革命歌曲,为召开年级主体活动奠定基础.
在音乐课上,学生学唱《红五月》,《歌唱二小放牛郎》,《中国少年先锋队队歌》等革命经典歌曲.
4,登陆校园网站,祭扫革命先烈

通过校园网络的页面,学生为烈士敬献鲜花.
通过三年级电脑课,组织学生登陆网站进行祭扫.
网址:无名烈士祭扫网址:http://www.slmmm.com/MHYL_WMXH.asp
其他烈士祭扫网址:http://www.slmmm.com/MHYL_JSList.asp
5,三年级"今年我十岁——成长仪式"主题集会前期准备
学生通过各种形式积极开展"成长仪式"主题集会的筹备,彩排工作
1,召开筹备委员会负责人会议,分工明确职责.
2,年级组撰写《告家长书》,让家长了解此项活动的意义,以及在学生不知情的情况下,为自己的孩子写一封信,作为生日礼物,在成长仪式上赠与学生.
3,学生书信一封信,感谢父母十年的辛勤养育,回顾十年的成长历程.
4,利用午会课,活动课,进行基本少先队队风纪训练;做好活动前宣传动员,组织工作;革命诗歌朗诵,革命歌曲演唱,故事课本剧表演等彩排,以保证活动取得良好效果.
活动任务单(一)
序号
任务
(选择5项完成)
填空(评价)
1
你观看了哪几部革命电影 是否撰写了读后感
2
你是否参加了革命故事比赛 请小组同学对你的表现进行评价
3
你了解几种缅怀革命烈士的方法 你采用了什么方式
4
你祭扫了哪几位革命烈士 分别是谁
5
请写下缅怀革命烈士的过程
6
请小组同学对于你缅怀革命烈士的方式,内容进行评价
项目二:参观龙华烈士陵园,开展"今年我十岁"——成长仪式
相关资源
内容与要求
活动建议
1,参观龙华烈士陵园
1,参观前准备工作
1,参观可以小队为单位,确定小队人数,人员,选出组长.(根据四个不同的景区,基本确定8—9名学生组成一组,形成四组),邀请一位家长,作为校外辅导员,并联系园内导游,负责学生安全和讲解工作.
2,根据事前搜集到的某个主题馆的信息资料,小组同学共同商议,确定参观某一个主题馆.
2,参观龙华烈士陵园
1,认真聆听园内导游的讲解,了解龙华烈士陵园详实的史料;一至两位英雄事迹;
2,认真完成任务单(二)
3,小队成员用文字,媒体,图片制作成小报或PPT形式作为参观后的成果交于学校.
(参观活动建议用2个小时的时间)
2,开展"今年我十岁"——成长仪式
1,少先队队风纪展
2,革命诗歌朗诵,革命歌曲演唱,故事课本剧表演,亲子书信交流等.
主题活动方案(详见附件3)
建议活动放在龙华烈士陵园纪念广场.时间1个小时
活动任务单(二)
活动时间
队长姓名
小队成员
校外辅导员
参观的纪念馆简述
聆听革命聆听讲座或家长讲解的概要
介绍一位革命先烈的英雄事迹
通过参观,用一段话,描述给你留下影响最深的遗址
呈现交流形式
评价
活动评价
班级
姓名
活动主题
活动日期
主要评价内容
评价结果(用"√"表示)
1
你是否积极参加本次社会实践活动
是( )
否( )
2
你对本次社会实践活动是否感兴趣
是( )
否( )
3
你对本次学校组织开展的社会实践活动满意吗
是( )
否( )
4
通过此次活动,你有什么收获
5
你认为这样的活动还应从哪些方面加以改进
资源配合:
1,网站资料:龙华烈士陵园简介
2,品社: 《在烈士墓前》
3,语文:《我的爸爸》《刘胡兰》《大雪山》《草帽计》《小交通员》
4,革命诗词:《囚歌》,《我的自白书》,《长征七律》;
5,革命歌曲: 《红五月》,《歌唱二小放牛郎》,《中国少年先锋队队歌》

附件1 革命故事:
小交通员
我们在汉阳的龟山脚下安了家.地下党的县委机关就设在我们家里.孩子们都没有上学.立安在家里,像影子一样,处处跟着我.他老是委屈地说:"妈妈,爸爸怎么不给我任务呢 "
交通员老赵被敌人抓走以后,孩子的爸爸派立安把两封要紧的信送到指定的地点去.他机警地完成了任务.以后,立安就成了我们的交通员.
腊月里,寒风刺骨,大雪纷飞.立安冒着风雪,把报纸和文件送到工人住宅区,一天得跑十几里路.孩子对那一带非常熟悉,每所房子都进去过,跟每个工人都打过交道,成了那里最受欢迎的客人.每次回来,立安总要带回一点好吃的东西:糖果啦,麻花啦……都是工人们送他的.他舍不得吃,带回来分给弟弟妹妹.只有一件礼物,他自己留下了,那是王叔叔送的一对褐色嘴巴,黄色眼睛的斑鸠.他把斑鸠装进竹笼里,挂在屋檐下.
可是,下次再去,王叔叔已经不在了.推开虚掩的房门,就听见有人吆喝:"站住,干什么的 "
墙角里冲出一个人,用枪逼着他.孩子一下愣住了.不过他马上镇静下来.
"把豆腐钱给我吧!"
"混蛋!"特务打了他一个嘴巴,"谁欠你豆腐钱!"
孩子哭着嚷开了:"你不讲理!我爹病了,叫我来收18号的豆腐钱,你不给,还打人……""你瞎眼了,这是17号!再不滚,崩了你!"
孩子趁势退了出来.
他怕再遇见敌人,忙跑到僻静的地方,把文件烧了.随后,悄悄回到 17号门前,在墙壁上画了个记号.
立安回到家,把事情的经过告诉了爸爸.爸爸称赞道:"做得好!遇见敌人就得随机应变.万一落在敌人手里,就是死也不能说出实话!交通员就应该这样!"
孩子全神贯注地听着父亲的教导,一字一句都牢牢地记在心里.
我的爸爸
我的爸爸李大钊离开我们已经几十年了,我永远不会忘记他对我的教育.
每逢看到孩子们学习,我就会想起爸爸说过的话:"小孩子做什么事情都不能三心二意,要学就学个踏实,要玩就玩个痛快."
那是寒假里的一天,我在屋里写大字,外边下起了大雪.啊,我们又可以堆雪人打雪仗了.我想着想着,手里的笔就不听使唤了.爸爸正站在我旁边,他用手敲了敲我写的字.我仔细一看,有几个字写的东倒西歪的.我知道自己错了,脸上热辣辣的,就认真往下写.
我把写好的大字交给爸爸看,心里想:"爸爸一定要让我重写一遍.没想到爸爸看了,指着后边几个字对我说:"好,像这样写就对了!"又对我说:"叫你哥哥来,咱们到外边玩雪去!"爸爸带着我们到雪地里,跑呀跳呀,团雪球,打雪仗,还堆了个大雪人.我们一点儿不觉得冷,爸爸也像年轻了好几岁.
每逢听到孩子们唱歌,我就会想起爸爸第一次教我们唱《国际歌》的情景.
一个夏天的晚上,爸爸要教我们唱歌.他坐在风琴前面,让我们先唱一支学校里新教的歌.爸爸听我们唱完了,眉头一皱,说:"学校像美丽的花园,孩子们多么幸福,这不是撒谎吗 地主和资本家残酷地剥削农民和工人,许多孩子都吃不上饭,哪有什么美丽和幸福!"接着,他一边弹琴,一边用低沉的声音教我们唱《国际歌》.
刘胡兰
1947年1月12日,天阴沉沉的,寒风吹到脸上像刀割一样.国民党反动派包围了云周西村.由于叛徒的出卖,年轻的共产党员刘胡兰被捕了,关在一座庙里.
敌人想收买刘胡兰,对她说:"告诉我,村子里谁是共产党员,说出一个,给你一百块钱."刘胡兰大声回答:"我不知道!"敌人又威胁她说:"不说就杀了你!"刘胡兰愤怒地回答:"不知道,就是不知道!"敌人从刘胡兰口里得不到什么,把她打得鲜血直流.刘胡兰像钢铁铸成似的,一点儿也不动摇.
敌人把刘胡兰拉到庙门口的广场上,当着她和乡亲们的面,铡死了被捕的六个民兵.敌人指着血淋淋的铡刀说:"不说,也铡死你!"刘胡兰挺起胸膛说:"要杀要砍由你们,怕死不当共产党员!"她迎着呼呼的北风,踏着烈士的鲜血,走到铡刀跟前.
刘胡兰光荣地牺牲了,那年她才15岁.毛主席听到这个消息,亲笔写了挽词:"生的伟大,死的光荣."
大雪山
大雪山在四川省的西部.那里没有人烟,没有花草树木,连条小路也没有.一年四季,山上都盖着厚厚的雪.夏天,别的地方热得摇蒲扇,大雪山上还是白雪纷飞,寒风刺骨.
红军从江西出发,已经走了八个月了.他们衣服穿破了,草鞋穿烂了,这样冷的雪山,怎么过得去呢 但是,任何困难也挡不住英雄的红军.为了北上抗日,为了打倒反对派,红军要跟凶恶的敌人作战,也要跟恶劣的自然环境作战.红军要征服大雪山,越过大雪山.
大队人马来到大雪山脚下,战士们把能穿的全都穿上了.有毯子的就把毯子裹在身上,有油布的就把油布披在头上.有的战士找到些布片和枯草,绑在脚上,当作棉鞋;有的战士找到一张羊皮,披在身上,当作大衣.
上山以前,每个战士都喝一碗辣椒汤.辣椒汤能刺激血液循环,使身体发热,可以抵御山上的寒风.
红军开始翻越大雪山了,一个接一个,一队接一队,出现在白茫茫的大雪山上.
风卷着雪花,万马奔腾似的,从山顶上呼啸而来,把战士们吹得摇摇摆摆,站不住脚.乌云带来了冰雹,打在炊事员挑的洋铁桶上,丁丁当当地响.冰雹刚过去,大雨又来了,冰凉的雨水淋湿了衣裳,还直往领子里灌,弄得战士们浑身是水.英雄的红军踏着没膝的积雪,一步一步向山顶前进.
越近山顶,气候越冷,空气越稀薄,呼吸越困难.许多战士冻得嘴唇发白,牙齿格格地响.他们年轻的扶着年老的,身强的扶着体弱的,男的拉着女的,小鬼们拉着马尾巴.走啊!走啊!越过大雪山,就是胜利!
红军的宣传队大部分是年轻力壮的小伙子.他们站在半山腰,敲着锣,打着鼓,挥着红旗,鼓励大家前进.
几万红军跟着红军,跟着毛主席,在白茫茫的大雪山上前进.他们从早晨到中午,从中午到黄昏,前进,前进,终于翻过了第一座大雪山——夹金山.
夹金山下有个市镇,叫做大维.四方面军的先头部队正在那里等候这支从江西来的中央红军.两支红军在大雪山下会师了.大家跳啊,唱啊,拥抱啊,高兴得眼泪都流出来了.
草帽计
1934年,中国工农红军开始了举世闻名的两万五千里长征.贺龙带领一支红军队伍,从湘西向贵州进发,蒋介石的白军一路盯住不放,一面派飞机在天上跟踪轰炸,扫射.
那时,正是炎夏,天气酷热,地上的草木都被晒得枯焦了.指战员们虽然人人头上戴了一顶草帽,仍然热得汗流浃背.走着走着,天空中传来了飞机声,敌机来了.贺龙一看,镇定自若,命令全体战士到山林中隐蔽.敌机没有发现可疑迹象,离开了.战士们刚要起身赶路,侦查员前来报告说:"后面有一个团的白军赶上来了."贺龙点了点头,只是命令部队继续前进.队伍翻过一座大山,眼前是一片平坦的山场,贺龙观察了地形,然后下了一道命令,要全体指战员丢掉草帽.这时,正是骄阳似火,炎热难熬的时候,战士们听到这个消息,都面面相觑,感到莫名其妙.有的说,草帽是我们的随身宝,既能遮太阳,又能挡风雨,为什么要丢掉呢 有的说,这草帽是从根据地带来的,怎么能随便修掉呢 有的说,贺龙同志的葫芦里到底在卖什么药,是在叫人猜不透.有的说,贺龙同志要我们这么做,肯定有他的道理.战士们尽管有些想法,但是一切行动听指挥.贺龙一声令下,战士们就把草帽统统仍在路旁,顿时,道路两旁都是红军的草帽.贺龙见了,哈哈一笑,马上命令部队转移.
这时,蒋介石的一团反动军队赶来.白军没有草帽,在酷热的太阳下,早已晒得人困马乏,眼冒金花,发现山场里遍地都是红军丢掉的草帽,顿时觉得喜从天降,一窝蜂似的往前抢草帽.匪军官见红军把草帽扔的遍地都是,也得意忘形,认为红军是丢盔弃甲,狼狈而逃,就不阻止当兵的抢草帽.白军全体戴上草帽后,各个眉开眼笑,继续追赶红军去了.
这时,天空中传来了飞机的轰鸣声,白军毫不介意,知道是飞机来配合他们追赶红军的.可是飞行员不是这样想的.这些天他们飞呀飞,到处找红军,连一点红军的影子也没找到,为此他们没少挨长官的骂.这回,看见地上的军队都戴着草帽,顿觉喜出望外.几架飞机对这批"红军"狂轰乱射,打得这一团白军血肉横飞,叫苦连天,死伤惨重.
红军战士听到这个消息,人人拍手称快,各个称赞贺龙同志的神机妙算.
附件2 革命诗词:
1,《我的自白书》
陈然
任脚下响着沉重的铁镣,
任你把皮鞭举得高高;
我不需要什么自白,
哪怕胸口对着带血的刺刀!
人,不能低下高贵的头,
只有怕死鬼才乞求"自由";
毒刑拷打算得了什么
死亡也无法叫我开口!
对着死亡我放声大笑,
魔鬼的宫殿在笑声中动摇;
这就是我——一个共产党员的自白,
高唱凯歌埋葬蒋家王朝.
2,《囚歌》
叶挺
为人进出的门紧锁着,
为狗爬出的洞敞开着.
一个声音高叫着:
——爬出来呵(啊),给尔自由!
我渴望着自由,但也深知道
人的躯体哪能由狗的洞子爬出!
我只能期待着,那一天
地下的火冲腾,
把这活棺材和我一齐烧掉,
我应该在烈火与热血中
得到永生.
3,《 七律·长征》
红军岂畏惧远征的艰辛,
千山万水化区区小事不足道来.
五座大山蜿蜒荡起细小的波浪,
高峻的乌蒙山也如脚下流动的泥丸,
金沙江的水波拍打着温暖的悬崖,
大渡河上横跨了寒冷的铁索桥.
最是欢喜岷山的千里白雪,
三军将士过了此处都笑逐颜开.
附3 成长仪式方案
"今年我十岁"——成长宣誓仪式活动方案
指导思想
"今年我十岁——成长宣誓仪式"是我校"红五月"主题系列活动中的一项重要内容,也是我校德育教育的一个重要组成部分.每年的五月,学校都会组织三年级学生前往龙华烈士陵园,缅怀先烈,共度美好的十岁生日.希望通过这一活动,让学生牢记历史,感受肩上的重担,感受生活的美好,更希望这一活动能在学生的成长中留下美好的回忆.
准备工作
拟通知:请家长协助写好给孩子的信,暂时不告诉孩子信的内容.
通过家委会,向家长宣传此次活动的意义.
各中队辅导员负责"三年级汇报"的训练.
邀请学生及家长发言.
购买鲜花.
活动过程
1,"今年我十岁"——成长仪式(具体内容见附件)
附[一]
"今年我十岁"——成长宣誓仪式
甲:"今年我十岁"这个题目多么令人神往,多么令人奋发向上.
乙:你看,我们的脸上绽开了笑容.
甲:在这火红的五月,我们踏着鲜花盛开的大地,
乙:我们来到了龙华烈士陵园,寻找烈士的足迹.
甲:在这火红的五月,我们踏着鲜花盛开的大地,
乙:我们来到了龙华烈士陵园,共度十岁的美好时光!
甲:让燃烧的火炬映照我们胸前鲜艳的领巾,
乙:让明亮的星星,陪伴着我们矫健的步伐向前进.
甲:让革命的火种,
乙:永驻我们的心中.
甲:下面我宣布:
(合)"今年我十岁——成长宣誓仪式"现在开始.
立正,出旗,敬礼,礼毕
乙:唱《中国少年先锋队队歌》
甲:向革命烈士敬献花篮,表达我们少先队员最崇高的敬意.
(合)敬——礼——;礼——毕——
甲:看哪,金色的阳光洒进我们的心田.
乙:笑容展现在我们每个人的脸上,欢乐充满了每个人的心房.
甲:在今天这个难忘的日子里,我们不会忘记,
乙:多少先烈英勇奋战,才有今天的盛世年华.
甲:多少英雄驱散黑暗,那一闪一亮的火种,才映红了云霞飞满天.
乙:今天,我们满怀激情讴歌英烈,踏着烈士的足迹前进!
(配乐诗朗诵:《踏着烈士的足迹前进》)[附二]
甲:遍地的鲜花一定知道,当年多少先烈英勇奋战,
乙:那一点一滴的鲜血,才染红了它们的花瓣.
甲:满天云霞一定知道昔日多少英雄驱散黑暗,
乙:那一闪一亮的火种,才映红了云霞飞满天.请当年的地下少先队员肖奶奶为我们讲话.
甲:小树的绿叶拍着快活的手掌,它好象在说,是雨露滋润着它成长.
乙:鲜花的花朵吐露着芬芳,它好象在说,是春风催动着它的成长.
甲:金色的童年比蜜还甜,我们知道社会,学校,家庭,对我们倾注了无限的爱.
乙:让我们从一个不懂事的孩子,变成追求明天的小能人.
甲:在今天我们的节日里,我们多么想听听我们亲爱的爸爸妈妈对我们的教诲.
(家长代表发言)
乙:长辈的话,我们牢记在心,我们一定胸怀理想,去拥抱明天的辉煌. 请队员们打开父母为你写的那封信,用心体会长辈对我们的期望.
甲:金色的童年比蜜还甜,我们更知道这是无数先烈用鲜血换来的.
乙:让我们弘扬民族精神,继承革命传统,做名可爱的建襄好少年.
甲:请少先队员代表发言.
甲:金色的少年时代属于我们.让我们燃起生日烛光,燃起生活之光,理想之光.
乙:烛光照耀着我们的脸庞,照暖了我们的心房,祝全体同学们 "生日快乐"!
甲:童年的生活甜蜜美好,
乙:有过失败的眼泪,但更多的是成功的欢笑.
甲:成长的道路不平坦,
乙:有灿烂阳光也有狂风波涛.
甲:少先队员们,让我们
(合)树理想,立壮志,努力掌握新科技;
讲文明,讲礼貌,形成道德好风气;
勤动手,勤动脑,创造之花开满地.
做名了不起的中华少年.
甲:请大队辅导带领我们呼号:
准备着,为共产主义事业而奋斗——(齐)时刻准备着
(合):在我们庆祝十岁生日,迈向少年的时刻,让我们高呼:
甲:为了明天!努力!努力!再努力!
乙:向着未来——
创造!创造!再创造!
甲:下面我宣布:
(合)"今年我十岁——成长宣誓仪式"到此结束.
立正,出旗,敬礼,礼毕
[附二]
《踏着烈士的足迹前进》
一: 序幕
诗队:(事先已摆好造型)
当我们跨进五月的时候就一定会知道,五月是最茂盛的春天,当我们放眼春天的万紫千红,就一定会看见,最红的是烈士陵园.
教师(领):(从舞台右侧缓步上台,边走边讲.)
当我漫步走过这每一寸土地,总会激动不已,浮想联翩.都说,五月是神秘的,孩子们会在五月里突然长高,生命会在五月里勃发绵延.许多科学家努力追寻着答案.可是,这答案我知道,孩子们也一定知道——
诗队: 落红不是无情物,
化作春泥更护花.
教师(领):是的,因为有无数春花的凋谢,才使这土地更加肥沃;因为有无数生命的勇敢牺牲,才使我们的生命有坚实的铺垫!
第一版块:献身
教师(领):刘胡兰!
诗队:刘胡兰!
教师(领):一个十五岁的花季女孩,
诗队:比我们大不了几年!
教师(领):面对敌人带血的铡刀,
诗队:她骄傲地喷洒出生命里最红的鲜艳.
师:那是1947年1月12日的下午,天阴沉沉的,寒风吹到脸上像刀割一样.由于叛徒的出卖,年轻的共产党员刘胡兰被捕了.敌人想让她说出党的机密.
全体男生:说,村子里谁是共产党员说出一个,给你一百块钱!
全体女生:我不知道,就是不知道.
男生:不说,就枪毙你!
女生:不知道,就是不知道!
师:敌人见从刘胡兰嘴里得不到什么,把她打得鲜血直流,可是刘胡兰——
女生:像钢铁铸成似的,毫不动摇.
师:敌人恼羞成怒,把刘胡兰拉到庙门口的广场上,当着她的面,铡死了六个民兵,刘胡兰——
女生:迎着呼呼的北风,踏着烈士的鲜血,走到铡刀跟前——
沈:那一年,她才15岁.
师(领):对于刘胡兰短暂而光辉的一生,毛泽东同志给予了高度评价——
诗队:生的伟大,死的光荣.
全体同学:生的伟大,死的光荣
诗队:《我的"自白书" 》
二: 智斗
师(领):为了迎来胜利的曙光,更要与敌人周旋,巧妙智斗.
师:欧阳立安就是这样一位懂得与敌人智斗的少年英雄.三(2)班歌舞表演:《歌唱英雄小立安》
三(5)班快板:《草帽计》
三:期望
(领诵教师上,诗队起立)
旁白:每逢我听到孩子们琅琅的读书声,便想起《我的父亲李大钊》中的一段话.
生(扮中年李星华):
(生)中年李星华:父亲虽然离开我们已有几十年了,但是他对我的教育却常常在我耳边响起——
全体:做什么事情都不能三心二意,要学就学个踏实,要玩就玩个痛快.
师(领):其实,前辈们对我们的期望何止这一条.
全体:(齐诵)江姐教育子女的一段话.
四,尾声:
师(领):啊,五月,红色的五月!正因为有无数先辈们的抛洒热血,才有五月里的百花鲜艳;正因为有无数先烈们的勇敢牺牲,才有五月里的生机无限!于是,我们在烈士墓前深深凭吊——用无数鲜花编织成长长的挽联.
诗队:每一朵鲜花是我们的每一份心愿,
三(2)班全体:愿先烈们在祖国的土地上安息长眠.
诗队:每一朵鲜花是我们的每一份纪念,
三(4)全体:纪念你们为我们作出的牺牲和贡献.
诗队:每一朵鲜花是我们每一个人的誓言,
三(6)班全体:踏着你们的足迹!继承你们的事业!
诗队:我们!我们!我们——
全体:努力学习,不畏艰难,勇敢拼搏
——奔向祖国美好的明天!
诗队:歌表演《中国少年先锋队队歌》
运用社会资源开展小学生综合活动涉及项目
JIANXIANGXIAOXUE