一、立项依据及目标 |
1．现状与背景分析（包括已有研究实践基础） 当前，随着西部大开发步伐的加快，中央将重庆确定为统筹城乡综合配套改革试验区，以及将重庆建设成为长江上游地区的经济中心战略的实施，在今后相当长时期内，重庆的交通建设、能源开发、工业建设和城乡建设将会突飞猛进；同时随着金融危机的爆发，国家加大对基础建设的投入，大量的铁路、公路、水利、城市规划建设等重点工程项目将纷纷上马，因此急需大量的从事道路及水利工程施工测量、城市建设测量、矿山测量等生产一线的掌握最新技术的高素质技能型测绘人才。 《工程测量》是高等职业教育工程测量技术专业一门重要的理论与实践相结合的核心课程。从2005年开始，结合工程测量技术专业的建设为契机，对《工程测量》课程进行了研究，取得了部分得成果，有较为完善的教学大纲和授课计划；2006年版高等学校测绘学科教学指导委员会“十五”高职高专规划教材《工程测量》（周建郑主编），一定程度上满足了高等职业教育工程测量技术专业应用型人才培养的需要。 但是，在国家示范院校建设任务中，工程测量技术专业作为重点建设专业，提出了工学结合人才培养模式，而工程测量课程作为专业的主干课程，现有的教学大纲、课程内容、教材等方面都还不能达到此要求。这与高等职业技术教育人才培养目标同测绘与工程施工企业人才需求仍有一定差距。 |
2．研究内容、目标、要解决的教学问题，拟采取的方法和主要特色 为更好地发挥我院的人才和地缘优势，课题组拟对重庆、四川等省市测绘企业、大中型施工企业对工程测量技术人才素质需求进行调研，广泛征求他们对《工程测量》精品课程建设意见和建议，实施校企合作，重新制定《工程测量》课程标准，并组织校企相关技术人员制定《工程测量》教材编写大纲和细则，联系与落实《工程测量》理论与实践一体化特色教材的编写工作。 该项目的主要特色是理论与实践相结合，教学内容围绕测绘工程项目的实施，同时具有动态性修订机制，根据市场和企业的实际需求，具体调整授课内容，留出部分章节主要讲授测绘新知识、新技术，特别注重测绘前沿技术的讲授，使学生获得的知识、技能真正满足职业岗位的要求；突出《工程测量》课程的实用性。 通过本项目的建设，培养一批高素质的、适应性很强的工程施工测量技术人员，缓解工程施工企业高技能人才紧缺的局面；辐射带动全国同类高职院校测绘类专业的发展，共享优质教学资源。 |