壹,林驻区督学灯松书面报告:
95学年度第1学期即将结束,由於 校长卓越领导及全校教职员工学生奋勇向前努力不懈,已建立了各自学校本身优质特色,亦也有各自优异的杰出表现与特殊成就,学校整体校务往上提升,快速进展,办学绩效获得社会各界的回响与认同.本人对於 校长在推动校务以及校内各位老师坚守教育工作岗位默默耕耘,牺牲奉献精神,谨敬表敬意与谢意.
下列业务报告事项,提请大家互相勉励并提供参处,唯有部分业务请学校各处室执行:
ㄧ,各校已依民主程序订定明确具体可行校务发展计画及SWOTS分析,建请能适 时检核并衡量校务发展需要创新修正.
二,教育部提出四年施政主轴,四大纲领,13项策略,34项行动方案.中办室则提出17项行动方案配合措施,请各校参酌拟定「教育施政主轴具体措施」,於校内网站建置专页,依实施现况自行检视,并采滚动方式,逐季检视修与推动.
三,有关人口出生率逐年下降的「少子化」现象,据报导国人新生不到20万人,零成长甚至负成长时代,提前到来,另高中高职招生容量已远超过国中毕业生数,期望学校同仁能正视此一现象,而及早做好因应措施.
四,学生素质成长与否之关键仍是看:学生气质行为,入学成绩,升学表现等,故办学除强调升学率之外,更应该重视
(一) 礼貌(仪)教育运动(老师好!来宾好!常挂在口边)
(二) 排队运动(排队含有「尊重」的心意,也有「礼让」的德性)
(三) 践行三句话: (「请!」,「谢谢!」,「对不起!」)
以上请学校能拟定具体的「实施计画」,备供到校视导查核.
五,高中高职新课程纲要自本(95)学年度实施,各项业务工作与配套措施,请持续紧密推动.
六,教育部「优质高中补助计画」,95学年度计辅助国立旗美高中等11所学校,每年补助经费500万元,补助6年.另据教育部表示如进展顺利,将推出第2波遴选补助,建请各高中再度妥为规划修正学校经营计画,届时请提出申请,俾利获得教育部经费补助,进ㄧ步改善教学设施与提升教学竞争力暨教育品质.
七,高中高职评鉴,综合高中谘询辅导专案实地访视,技艺教育谘询访视等,相关建议及待改进事项,建请能持续纳入学校年度改善计画及行事历,并列表逐项改进.
八,建请各校注意电话礼貌,如有来电,不论是否为本人电话,都应接听,如果可以代为回答或处理,则应避免再转接他人或有转来转去情事,以免遭致来电者不满.
九,教育部订颁「推动无障碍环境改善实施方案」:
(一) 全面清查各校无障碍环境现况,并已建置学校无障碍设施清查系统及分区办理研习.
(二) 教育部於95年7月制定「概略检视无障碍环境原则」,请能依该原则妥处.
(三) 「推动国立暨台湾省私立高级中等学校无障碍校园环境改善实施计画」,学校应推动项目有6项目
1,确实清查无障碍环境,并依规定上本部特教通报网无障碍环境清查系统填报(http://www.set.edu.tw/无障碍环境专区).
2,订定学校无障碍环境改善计画,并成立谘询小组.
3,於年度预算中编列无障碍环境设施改善经费.
4,强化学校特教,营缮,会计等相关人员之无障碍环境观念.
5,各校至少1人接受过无障碍环境勘检训练.
6,学校应定期检讨无障碍环境改善计画及进度,并列入专案管理.
(四) 无障碍设施有:室外引导道路,坡道及扶手,避难层出入,室内出入口,室内通路走廊,楼梯,升降设备,厕所盥洗室,浴室,观众席,停车位,其他设备(如饮水机,洗手盆,洗手台,电话机,柜台,橱柜,排水沟盖,门槛等).
十,有关教学卓越奖,校长领导卓越奖,各项教学研究计画,社区化特色专案,建请各校能成立工作圈(研究团队等) 适时提出研究计画,争取经费辅助,有效提升教学品质.其中部分学校迄未提出社区化特色专案,请能妥善研拟与社区化方案相关的具体计画,依规定程序提报中部办公室审核.
十一,教育部订定「补助试办教师专案发展评鉴实施计画」,以协助教师专业成长:
(一) 自95学年度起试办,申请试办学校共有16校(其中高雄县市学校为:县立路竹高中,福诚高中,林园高中,高雄市私立树德家商,立志高中).
(二) 明(96)学年度之申请时间预订於96年2月办理,请学校自由提出申 请,教师自愿参加.
十二,请学校持续配合推动与办理「友善校园学生事务与辅导工作计画」(相关法令规定之条文,内容,处理机制,程序与作法,校内同仁也应要有所暸解,各处室应配合办理).
十三,各校设置「与校长有约-校长信箱」,对於老师,学生的意见与建议事项,请给予高度重视,并请能及时回应,妥适说明有效解决问题.

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