水利水电专业《建筑材料》
课程考核说明
一,课程的性质与任务
建筑材料课程是工科水利专业的一门技术基础课,本课程的任务是使学生获得有关建筑材料的基本知识和基础理论,并获得主要建材的试验方法的基本技能训练.培养学生在工程实践中合理选择和使用建材的能力,在科学研究中具有必要的材料知识,并为学习后续专业课程提供材料的基础知识.
二,课程特点
(一)本课程讲述工程中各种常用的建筑材料,品种数量繁多,内容庞杂,各章自成体系.
(二)该课程与数学,物理等其它课程不同,没有多少公式推导或定律论证分析,更多的是对有关的基本理论,经验规律和试验结论作定性或定量的叙述.
三,关于课程考核的有关说明
1,考核对象
中央广播电视大学高等专科开放试点的学生.
2,考核方式
本课程采用形成性考核和期末考试相结合的方式考核.满分为100分,其中期末考试占80%,形成性考核成绩占20%.
形成性考核由平时作业和实验两部分组成,平时作业和实验各占50%.学生未完成实验和实验不及格者,或平时作业未完成50%以上者,不能取得该门课程的学分.
3,命题原则
(1),命题范围:在本课程教学大纲和考核说明所规定的内容和范围内命题,不得任意扩大和缩小考题范围.
(2),试题的组成与覆盖面:命题应覆盖教材内容,同时突出重点.
(3),试题的难易程度为:较易占20%,中等难度占30%,较难占30%,难度较大占20%.
(4),试题中各种能力层次的试题量比例大约为:识记占20%,理解25%,简单应用占35%,综合应用占20%.
(5),考试形式为闭卷.
4,答题时间:期末考试笔试时间为:120分钟.
5,其它说明:学员参加考试应带钢笔,铅笔,橡皮和计算器.
四,课程考核的内容与要求
根据教学大纲的要求,本课程按了解,理解,掌握三个层次,提出了学生应达到的考核标准.
了解:"是最低层次的要求",凡是需了解的知识点,要求对具有概念,性质应用有基本的了解.
理解:是较高层次的要求,对需要理解的知识点,要求理解基本概念,基本性质,并能在理解的基础上进一步熟悉其应用.
掌握:是最高层次的要求,凡是需要掌握的知识点,其相关内容,在今后的工程实践中经常应用.
(一)考核命脉题的原则
1.命脉题范围:在本课程教学大纲所规定的内容和要求范围之内命,不任意扩大和缩小考试范围.
2.试题的组成与覆盖面:命题注意知识的覆盖面,同时突出重点.试题的题量和难易程度适当,其难度分为较易,中等,较难三个层次,它们的组成比例约为(30～35):50:(15:20)
3.试题中各种能力层次的试题量比例为,了解<10%,理解20%～30%,掌握60～70%.
4.试题结构:试题由填空,选择或判断,名词解释,简答题,和计算题组成,其中计算题占15%～20%.
(二)考核的内容与要求
1.绪论:
(1)了解建筑材料的分类与材料在工程中地位与作用.
(2)了解该课程的主要内容,特点及学习方法.
2.建筑材料的基本性质
(1)掌握材料的基本物理,力学性质及有关水的性质的物理意义,指标,影响因素及测试.
(2)理解材料热工性和耐久性的概念.
(3)理解材料组成,结构,构造对材料性质的影响.
3.气硬性胶凝材料
(1)了解胶凝材料的分类

下一页