2008年国家级教学团队推荐表
(本科)
团队名称:
大学英语教学团队
团队带头人:
傅勇林
所在院校:
西南交通大学
推荐部门:
四川省教育厅
教育部高等教育司制
填 表 说 明
1. 本表用钢笔填写,也可直接打印,不要以剪贴代填.字迹要求清楚,工整.
2. 推荐表由推荐部门通知拟推荐的教学团队填写.所填内容必须真实,可靠,如发现虚假信息,将取消该团队参评国家级教学团队的资格.
3. 表格中所涉及的项目,奖励,教材,截止时间是2007年12月31日.
4. 如表格篇幅不够,可另附纸.
5. 各级单位意见务必加盖公章,否则推荐无效.
一,团队基本情况简介

整体水平
1,秉承百年历史,群体实力雄厚
大学英语教学团队建设与西南交通大学外语教学和学校百年校史同步.自1896年铁路官学堂招收第一批学生开设外语课程以来,外语教学迄今已有112年历史.1896年,山海关铁路官学堂招收第一批学生时所开设的英文课程就包括"文法"(grammar),"写作"(composition)和"会话"(conversation).根据《唐山路矿学堂设学总纲》,从新生入学伊始一直开设至第四学年毕业,英语课程教学贯穿于学生四年学习始终.
改革开放以来,在王世馥,顾焕屿,姜可立,夏伟蓉等一批老教授和老专家以及现任院长傅勇林教授的带领下,大学英语教学团队随着大学英语课程的改革和发展,整体实力稳步提高:
团队成员90.9%具有硕士及以上学位;
团队成员54.5%有到国外学习或进修的经历;
团队成员84.8%在国内重点大学获硕士及以上学位;
都是国家级精品课程大学英语和网络教育大学英语的主讲教师;
都有多年从事大学英语教学及教改研究经验;
主持或参与过国家级,省级或校级大学英语教学改革研究项目;
获得过国家级奖励2项,省部级奖励3项.
2,以各级教改课题为支撑,以国家级精品课程为平台,教学实践与教改研究相结合
1978年起,在王世馥,顾焕屿教授倡导和带领下,开始了教学模式探索,其"综合型"和"分课型"模式对全省大学英语教学起到了积极示范作用.
1987年开始积极组织团队成员参加全国各种学术研讨活动,交流教改经验,获同行专家的认可和肯定,为90年代初承担国家考试第三中心第二阅卷点组织工作奠定了基础.
1993年成立教改课题组,研究如何从第二课堂入手,加强学生英语应用能力培养.该课题组于1997年获国家教学成果二等奖.
1998年成功申报了两项国家级教改课题,探索将大学英语课堂教学延伸到课外,整合一,二课堂,研究如何在大学英语教学中培养学生应用能力.
90年代后期开始尝试将现代教育技术引入大学英语教学,并组织开发CAI课件.
2001年,大学英语教学模式改革研究与实践获国家教学成果二等奖.
进入21世纪,就如何改进教学模式,加强教学质量监控等问题进行了积极探索,开发了大学英语学习和辅导网站Happy English,搭建了网络课堂学习平台.同时完善了以教师和学生为对象的双重双向教学质量监控体系.
2003年教育部启动了"大学英语教学改革"工程,2004年2月我校成为教育部大学英语教学改革试点高校之一.
2004年和2005年成功申报了三项教育部大学英语教学改革扩展项目.研究从大学英语教,学,评三个切入点,三位一体构筑成我校大学英语教学改革的整体框架.

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