??????????? 周次

内容

周一

Monday

周二

Tuesday

周三

Wednesday

周四

Thursday

周五

Friday

晨间户外活动

爬爬乐

盲人摸人

滑滑梯

我走你也走

走独木桥

上

午

教学活动

健康：小手真干净

目标：知道饭前、便后或手脏时要洗手

科学：分果果

目标：知道“1”和“许多”之间的关系

艺术：好看的颜色

目标：探索印色的方法，增强动手能力

艺术：网小鱼

目标：听辩音乐，并能用动作表现小鱼不同的动作

社会：我们班的漂亮树

目标：了解与同伴一起做事应遵守的规则

户外活动

开火车

玩球

青蛙跳

????? 捉泡泡

夹球跳

室内活动

区角游戏

区角游戏

区角游戏

区角游戏

区角游戏

餐前活动

复习歌曲

听音乐

古诗词

复习儿歌

听音乐

下

午

教学活动

语言：高高兴兴上幼儿园

目标：学习词汇“笑眯眯”和短句“高高兴兴上幼儿园”

语言：好朋友

目标：体验与小朋友一起游戏的快乐

语言：我喜欢的动物叫声

目标：乐意听一听、学一学自己喜欢的动物叫声，能够注意发音

区角游戏

区角游戏

户外活动

抢板凳

蜂蜜送给谁

跳绳

滑滑梯

三个字

离园活动

看书

画画

橡皮泥

手指游戏

橡皮泥

周

重点

1、   体验与小朋友一起游戏的快乐；

2、   探索印色的方法，增强动手能力。

家园

合作

1、   家长应多和幼儿交谈有关幼儿在园的生活情况，来园时和幼儿一起认识生活用品，加深其对幼儿园的生活印象，鼓励幼儿天天坚持高高兴兴上幼儿园；

2、   组织家长会，让新生家长了解刚入园孩子的身心特点，以及学前教育的特点。及时与教师进行交流、沟通，以便形成家、园一致的教育环境，在家园园地提供有关减少幼儿焦虑、帮助幼儿尽快适应幼儿园生活的资料和简报。