目 录
《色彩及构成》教学大纲
课程名称:《色彩及构成 》
课程代码:300024
课程性质:专业必修课
学时学分:32课时(其中讲课24,实践8) 学分 2分
先修课程: 美术基础
适用专业:信息管理专业(动漫方向)
一,课程的性质,目的和要求
本课程对于本专业及其他实用美术设计的学生来说,是一门必不可少的基础课,它研究从人对色彩的知觉和心理效果出发,用科学分析的方法,把复杂的色彩现象还原为基本要素,利用色彩空间,量与质上的可变幻性,按照一定的色彩规律去组合个构成要素间的相互关系,创造出新的,理想的色彩效果.通过本课程的学习,培养学生理解色彩,分析色彩,找寻色彩变化的规律,从而达到运用色彩的能力.为以后专业学习打下良好的基础.
二,课程内容
概述
色彩的物理理论
(1)色彩产生的原理
(2)色彩的表示方式
色彩的分类与特性
(1)色彩的分类
(2)色彩的基本属性
(3)色彩混合
色彩与心理
(1)色彩的视知觉现象
(2)色彩的情感与思维
第五章 色彩构成
(1)色彩的对比构成
(2)色彩的调和构成
(3)色彩的调性构成
(4)色彩的采集重构
第六章 色彩构成在设计中的运用
(1)广告设计中的色彩运用
(2)包装设计中的色彩运用
(3)产品造型设计的色彩运用
(4)室内环境设计中的色彩运用
(5)服装设计中的色彩运用
三, 实践性教学环节要求
序号
内容章节
实践要求
学 时
1
概述,色彩的物理理论
了解本课程,了解色彩产生的原理.
1
2
色彩的分类与特性
掌握色彩的分类和基本属性.
2
3
色彩与心理,色彩构成
了解色彩对于人之心理的影响,掌握色彩对比,色彩调和,色彩的采集等构成形式.
4
4
色彩构成在设计中的运用
基本掌握色彩在实际设计中的应用
1
四,考核办法
1,该课程为考试课程
2,课程总分100分,平时作业占总成绩的60%,期末进行构成设计综合考试.期末考试成绩占总成绩的40%
五,学时分配表
教学内容
讲课学时
实验(训)学时
习题时数
第一章, 绪论
2
第二章,色彩的物理理论
4
1
第三章,色彩的分类与特性
4
2
第四章,色彩与心理
4
2
第五章,色彩构成
6
2
第六章,色彩构成在设计中的运用
4
1
合 计
24
8
六,建议材料与教学参考书
推荐教材:
作者
书名
出版社
出版日期
丘斌 郑钢
《色彩构成艺术》
江西美术出版社
2004年
钟蜀珩
《色彩构成》
中国美术学院出版社
2002年
(二)推荐参考书:
张玉祥,许之敏著:《色彩构成》 中国轻工业出版社 2002年出版
制定:羊元高 审稿: 审定:计算机应用技术专业指导委员会
《图形图像处理》教学大纲
课程名称:《图形图像处理》
课程代码:517023
课程性质:专业必修课
学时学分:总学时76 总学分5(其中理论38学时,实践38学时)
先修课程:《Windows 2000》
适用专业:信息管理专业(动漫方向)
一,课程性质,目的和要求
本课程是一门专业必修课.根据动漫专业的课程结构,为了能使学生在短时间内交系统,全面地掌握使用图形图像软件进行平面设计,以"实用"为原则,将软件功能与平面设计知识,基本技能有机结合,形成新的教学体系.通过本课程学习使学生能够进行一些简单的平面创意作品设计.
二,课程内容
(一)课程重点与难点
本课程的重点:了解平面设计的有关概念;图形图像处理技术的应用领域;图形图像处理的软硬件环境;图形图像的制作流程.理解矢量图与位图及有关概念,理解图层,蒙版,通道等概念.熟练掌握photoshop与Illustrator的基本操作并能应用这两种软件进行简单的平面作品制作.
本课程的难点:图层,蒙版,通道,路径等相关操作.
(二)课程内容
第1章 图形图像概念及应用
1.1 图形与图像的基本概念
1.2 图形与图像处理技术的应用领域
1.3 常用图形图像领域平面方向文件格式
第2章. 图形图像处理的软硬件环境
2.1 图形图像处理的硬件环境
2.2 图形图像处理常用软件
第3章 图形图像的制作流程,学习方法及就业前景
3.1图形图像的制作基本流程
3.1.1平面设计的基本流程
3.1.2二维动画制作基本流程
3.1.3三维效果图-制作流程
3.1.4三维动画制作的基本流程
3.1.5显示图标的属性设置
3.1.6显示内容的层的概念
3.2图形图像软件的学习阶段与方法
3.2.1 图形图像软件学习的三个阶段
3.2.2 图形图像软件的饿学习方法
3.3.3 就业前景展望
第4章 photoshop文件的基础操作
4.1 创建新文件
4.2 保存文件
4.3 关闭文件
4.4 打开文件
4.5 图像导航操作
4.6 添加辅助线
第5章 图层操作及绘制图形
5.1 "图层"调板简介
5.2创建新图层
5.3 选择图层
5.4绘制图形
5.4.1 定义颜色
5.4.2 使用"油漆桶"工具为"背景"图层指定颜色
5.4.3 使用"矩形"工具绘制图形
5.4.4使用"直线"工具绘制图形
5.4.5使用"椭圆"工具绘制图形
5.4.6使用"自定形状"工具绘制图形
5.4.7使用"多边形"工具绘制图形
5.5复制图层
5.5.1 在同一图像文件中复制图层
5.5.2在不同图像文件中复制图层
5.6 调整图层顺序
5.7 创建剪贴蒙版
5.8 对齐和分布链接图层
5.9 合并链接图层
第6章 描边选区与编辑图像
6.1 绘制矩形选区
6.2为选区描边及取消选区
6.3 绘制椭圆选区及描边
6.4 载入图层选区及选区操作
6.5 复制及变化图像
第7章 设置图层属性及绘制路径
7.1 设置图层属性
7.1.1设置图层混合模式
7.1.2设置图层不透明度
7.2 使用"钢笔"工具绘制直线路径
7.3 路径的相关操作
7.3.1 保存路径
7.3.2 填充路径
7.3.3 隐藏路径
7.4 制作古典边框
7.5 使用"魔棒"工具创建选区
7.6 收缩选区
第8章 输入及编辑文字
8.1 初步设置文字格式
8.2 输入横排文字
8.3 修改文字格式
8.4 输入直排文字
8.5 输入段落文字
8.6 设置段落格式
第9章 设置图层样式及相关操作
9.1 添加"描边"图层样式
9.2 添加"斜面和浮雕"图层样式现
9.3 复制和拈贴图层样式
9.4 修改图层样式
9.5 添加"投影"图层样式
9.6 添加"内阴影"图层样式
9.7 添加"外发光"图层样式
9.8 添加"内发光"图层样式
9.9 添加"等高线"图层样式
9.10 添加"光泽"图层样式
9.11 缩放图层样式
9.12 盖印可见图像至新图层中
第10章 精确选择图像,通道与图像调整
10.1 抽出图像
10.2 将路径转换为选区
10.3 使用"磁性套索"工具选取图像
10.4 将选区中的图像拷贝至新图层中
10.5 使用"色相/饱和度"
10.6 创建与编辑Alpha通道
10.6.1 通过复制得到Alpha通道
10.6.2 反相图像
10.6.3 使用"色阶"命令调整图像明暗度
10.6.4载入Alpha通道选区
10.7 羽化选区
10.8 使用"可选颜色"命令去除黑色污渍
10.9 使用"色彩平衡"命令修改图像颜色
10.10 使用"曲线"命令增加图像对比度
第11章 图像调整与图层蒙版
11.1 使用"径向模糊"命令制作放射光效果
11.2 为图层添加图层蒙版
11.3 使用基础画笔形状编辑图层蒙版
11.4 使用"暗调/高光"命令显示细节图像
11.5使用"色彩分离"图层制作艺术效果
11.6使用渐变编辑图层蒙版
11.7合并拷贝图像
11.8使用"高斯模糊"命令统一图像色调
第12章 高级画笔应用及路径绕排文字
12.1 使用高级画笔功能绘制图像
12.2 输入沿路径绕排文字
12.3 绘制并变换心形图像
12.4结合"信息"调板精确定位镜头光晕效果
第13章 Illustrator文件的基础操作
13.1 创建新文件
13.2 保存文件
13.3关闭文件
13.4打开文件
13.5观察图像
13.5.1 视图显示模式
13.5.2 使用工具改变图像显示比例
13.5.3 使用命令改变图像显示比例
13.5.4使用工具查看局部状态
13.5.5使用Navigator调板查看局部图像状态
第14章 绘制及编辑路径
14.1 定义单色填充
14.1.1 使用Color Picker(拾色器)定义颜色
14.1.2使用Color 调板定义颜色
14.2 使用"矩形"工具绘制矩形
14.3使用"钢笔"工具绘制图形
14.4定义及应用渐变填充
14.5混合路径
14.6镜像路径
14.7复制及缩放路径
14.8解散混合对象
14.9变形路径
14.10设置对象的混合模式及不透明度
14.11同时变换多个对象
14.12连续变换并复制对象
14.13制作复合路径
14.14原位粘贴对象
第15章 创建及编辑符号
15.1 创建新符号
15.2 喷洒符号
15.3移动符号
15.4缩放符号
15.5着色符号
15.6旋转符号
15.7设置符号透明属性
15.8载入并应用预设的符号
第16章 置入图像与应用画笔
16.1 添加辅助线
16.2 置入图像
16.3制作透明蒙版
16.4应用画笔
16.4.1 自定义及应用画笔样式
16.4.2 应用已有画笔样式
16.4.3 载入及应用画笔样式
16.5调整对象图层
第17章 输入文字与三维效果
17.1 初步设置文字格式
17.2 输入横排文字
17.3修改文字格式
17.4为对象增加投影
17.5制作三维对象
第18章 区域文字与剪贴蒙版
18.1 制作斜切图形
18.2 输入区域文字
18.3制作剪贴蒙版
第19章 路径绕排文字与应用图形样式
19.1 绘制星形
19.2 绘制螺旋线
19.3输入沿路径绕排文字
19.4制作眩光效果
19.5载入并应用图形样式
19.6绘制虚线箭头
三,实践性教学环节要求
实验教学的要求
通过本课程学习使学生了解平面作品设计的一般过程,并能联合使用photoshop与Illustrator软件进行平面作品设计与制作.通过实验环节可以加深学生对平面设计有关概念的理解,掌握photoshop与Illustrator设计平面作品的方法与技巧,最终使学生能够自己独立地完成一些简单的平面作品设计.
实验安排
序号
实验项目名称
内容提要
实验要求
学时要求
1
了解软件photoshop
认识photoshop工作界面与菜单,并能对工作环境进行一些简单的设置
了解平面设计的一般步骤,对photoshop进行一些简单的操作
1
2
图层操作及绘制图像
加深理解photoshop中图层及其相关的概念,图层与绘制图像的关系
学会图层的相关操作,并能根据要求绘图
4
3
描边选区与编辑图像
了解选区描边的效果,能在选区中载入图像并进行适当的编辑
学会选区描边,并能熟练操作载入到选区中的图像
2
4
设置图层属性及绘制路径
了解图层相关属性的效果,并能根据要求进行相应的设置,了解路径的相关操作方法
学会图层属性的设置,熟练使用路径工具
2
5
输入及编辑文字
了解文字编辑工具的使用方法,并能进行一些特殊效果字的制作
学会文字编辑工具的使用方法
2
6
设置图层样式及相关操作
了解各种图层样式的效果,并能进行相应参数的设置
学会图层样式的有关操作
2
7
精确选择图像,通道与图像调整
加深理解通道的概念,并能使用相关工具对图像进行精确选取与调整
学会图像的精确选取与调整
2
8
图像调整与图层蒙版
理解图层蒙版与普通蒙版的区别,并能对图像进行相应的调整
学会图像调整的相关技巧,并能熟练使用图层蒙版
2
9
高级画笔应用及路径绕排文字
了解画笔各属性的作用,并能根据作品需要对画笔进行相应设置,学会文字绕路径排列
学会画笔的设置并熟练操作路径绕排文字的方法
2
10
Illustrator文件的基础操作
认识photoshop工作界面与菜单,并能对工作环境进行一些简单的设置,了解此软件与photoshop软件的相关区别与联系
熟练Illustrator的基本操作
1
11
绘制及编辑路径
了解各图形绘制工具的使用方法与作品,了解路径编辑的相关操作方法
熟练使用绘图工具与路径编辑工具
2
12
创建及编辑符号
加深理解符号的相关概念,并能对其进行适当的编辑
学会符号的使用与编辑方法
2
13
置入图像与应用画笔
学会画笔工具的相关操作方法,能熟练的置入图像并进行相关的操作
熟练操作画笔工具,对置入的图像进行相关的编辑
2
14
输入文字与三维效果
学会文字的相关编辑方法,掌握文字三维效果的制作方法
熟练文字编辑工具的使用方法
2
15
区域文字与剪贴蒙版
学会区域文字的相关操作方法并能制作剪贴蒙版
熟练操作区域文字并鞥制作剪贴蒙版
2
16
路径绕排文字与应用图形样式
学会文字的绕排路径相关操作方法,并能制作一些特殊的图形样式
熟练操作路径绕排文字并能制作一些特殊效果
2
17
综合练习
综合应用photoshop与Illustrator进行一简单的平面作品设计
平面设计综合应用
6
四,考核方法
1,本课程为考试课.
2,本课程主要的考核分两部分,一部分为理论考核占考试成绩的30%,另一部分为作品创作占考核成绩的70%.
3,期末总评成绩=平时成绩×40%+考核成绩×60%.
五,学时分配表

教学内容(章)
讲课学时
实验(训)学时
第1章 图形图像概念及应用
1
第2章. 图形图像处理的软硬件环境
1
第3章 图形图像的制作流程,学习方法及就业前景
1
第4章 photoshop文件的基础操作
1
1
第5章 图层操作及绘制图形
4
4
第6章 描边选区与编辑图像
2
2
第7章 设置图层属性及绘制路径
2
2
第8章 输入及编辑文字
2
2
第9章 设置图层样式及相关操作
2
2
第10章 精确选择图像,通道与图像调整
4
2
第11章 图像调整与图层蒙版
2
2
第12章 高级画笔应用及路径绕排文字
2
2
第13章 Illustrator文件的基础操作
1
1
第14章 绘制及编辑路径
2
2
第15章 创建及编辑符号
2
2
第16章 置入图像与应用画笔
2
2
第17章 输入文字与三维效果
3
2
第18章 区域文字与剪贴蒙版
2
2
第19章 路径绕排文字与应用图形样式
2
2
综合练习
6
合计
38
38
六,建议教材与教学参考书
(一)推荐教材
教材名称
主编(著)姓名
出版社名称
出版日期
图形图像处理初步
教育部高教司
高等教育出版社
2006
(二)推荐参考书
参考书名称
主编(著)姓名
出版社名称
出版日期
图像处理技术教程与实训
夏燕,姚志刚
北京大学出版社
2005
平面设计与制作操作教程
平面设计编委会
西北工业大学出版社
2004
制定: 张玉宝 审稿:汤化平 审定:计算机应用技术专业指导委员会

《多媒体作品创意制作》教学大纲
课程名称:《多媒体作品创意制作》
课程代码:517068
课程性质:专业必修课
学时学分:总学时52 总学分3(其中理论26 学时,实践26 学时)
先修课程:《图形图像处理》,《Windows 2000》,《Flash MV 设计与制作》
适用专业:信息管理专业(动漫方向)
一,课程性质,目的和要求
本课程是一门专业必修课,通过本课程的学习使学生了解多媒体开发的一般过程,掌握Authorware开发多媒体作品的技术.本课程以多媒体项目开发为出发点和落脚点,坚持"够用为度","面向实际"的原则组织内容.在讲述多媒体作品设计和制作的各项活动中,贯穿Authorware的实现技术.本课程以掌握多媒体信息制作的理论知识为基础,采取完成实验作品为任务驱动,使学生在完成作品的学习过程中,体验多媒体制作的乐趣,使之进一步在理论知识的指导下发挥其作品个性.
二,课程内容
(一)课程重点与难点
本课程的重点:了解多媒体作品设计规划规则,多媒体作品的分工与协作;多媒体作品的界面设计原则;媒体素材的采集,多媒体创作工具.理解多媒体作品设计与制作的有关概念,图标的作用,库和知识对象等.熟练掌握动画设计的基本操作.掌握交互式设计方法,外部程序文件间的调用方法,程序的打包与发布.
本课程的难点:交互式设计,决策判断分支结构,库和知识对象.
(二)课程内容
第1章 多媒体作品规划与概要设计
1.1 确定多媒体作品的目的和任务
1.2 多媒体作品的设计规则
1.3 多媒体作品的分工与协作
1.4 准备相关媒体素材
1.5 多媒体创作工具简介
第2章. Authorware使用初步
2.1 Authorware 的主要特点和应用领域
2.2 Authorware基本过程操作
2.3 认识Authorware 工作界面与菜单
2.4 展示窗口的作用与属性设置
第3章 简单图标的使用
3.1显示图标
3.1.1显示图标的创建
3.1.2绘制工具的使用
3.1.3显示图标中的文本编辑
3.1.4显示图标中引入图像
3.1.5显示图标的属性设置
3.1.6显示内容的层的概念
3.2等待图标
3.2.1 等待图标的作用
3.2.2 等待图标的使用
3.3擦除图标
3.3.1擦除图标的作用
3.3.2擦除图标的设置
3.4群组图标
3.4.1群组图标的意义
3.4.2群组图标的用法
3.5运算图标
3.5.1运算图标的作用与设置
3.5.2运算图标与编程的关系
第4章 变量,函数,表达式
4.1 变量,函数,表达式的概念
4.1.1变量
4.1.2函数
4.1.3表达式
4.2 系统定义的图标属性值的获取和设置
4.2.1系统定义的图标属性值的获取
4.2.2系统定义的图标属性值的设置
4.3 变量,函数,表达式,图标属性值的应用场合
4.3.1 在计算图标中使用变量,函数,表达式,图标属性值
4.3.2 在图标属性中使用变量,函数,表达式,图标属性值
第5章 引入声音,动画和电影
5.1 引入声音
5.1.1 引入声音
5.1.2 声音与画面的同步
5.2引入数字电影
5.2.1 引入数字电影
5.2.2 数字电影与字幕的同步
5.3 引入动画
5.3.1引入gif动画
5.3.3引入FLASH动画
5.4引入QUICKTIME电影
第6章 动画设计运动图标及其作用
6.1 动画的五种形式
6.1.1 直接运动到终点的动画形式
6.1.2 直接运动到直线上的任意点的动画形式
6.1.3 直接运动到区域上的任意点的动画形式
6.1.4 沿路径运动到终点的动画的动画形式
6.1.5 沿路径运动到路径上任意点的动画的动画形式
6.2各种动画形式的比较
6.3 简单动画设计举例
第7章 交互式设计
7.1 交互式结构的一般概述
7.2 交互式设计的六个主要方面
7.3 让用户点击型交互方式设计
7.3.1 按钮响应类型
7.3.2 热区响应类型
7.3.3 热对象响应类型
7.4 让用户拖拽对象型交互方式设计
7.4.1 目标区域响应类型
7.4.2 目标区域响应类型设计技巧
7.5 让用户控制键盘型交互方式设计
7.5.1 文字输入响应类型
7.5.2 按键响应类型
7.6 下拉式菜单交互方式设计
7.7 让电脑自动判断型交互方式设计
7.7.1 条件响应类型
7.7.2限时响应类型
7.7.3 限次数响应类型
7.8 永久响应类型交互方式设计
7.8.1 永久响应交互方式的意义
7.8.2 永久响应交互方式设置
7.8.3 永久响应交互方式的取消
7.9交互式设计综合举例
第8章 决策判断分支结构
8.1 决策判断分支结构概述
8.2 决策判断分支结构的设置
8.3 决策判断分支结构的应用
第9章 框架与导航结构
9.1 导航系统的作用
9.2 导航系统的实现
9.2.1 使用框架结构
9.2.2 使用导航图标
9.2.3 使用超文本
9.3 程序跳转与返回
9.4 框架结构综合举例
第10章 外部程序文件间的调用
10.1 外部程序文件间的调用
10.1.1 JumpFile函数
10.1.2 JumpFileReturn函数
10.2 多媒体作品的分工与协作
第11章 库和知识对象
11.1 库的概念和应用
11.2 模块的建立和使用
11.3 知识对象的概念和使用
第12章 程序的打包与发布
12.1 程序打包的意义
12.2 发布前的准备
12.3 一键发布
第13章 多媒体作品创意实例
13.1 多媒体课件开发实例
13.2 多媒体展示作品开发实例
三,实践性教学环节要求
实验教学的要求
通过本课程学习使学生了解多媒体作品的开发的一般过程,并能利用Authorware开发多媒体作品,通过实验环节可以加深学生对多媒体作品开发有关概念的理解,掌握Authorware开发多媒体作品的方法与技巧,最终使学生能够自己独立地完成一些简单的多媒体作品.
实验安排
序号
实验项目名称
内容提要
实验要求
学时要求
1
了解软件Authorware
认识Authorware工作界面与菜单,并能对工作环境进行一些简单的设置
了解多媒体开发的一般步骤,对Authorware进行一些简单的操作
2
2
简单图标使用实例
显示,等待,擦除,群组和运算等各种图标的作用与意义
学会Authorware中各种图标的使用
2
3
变量,函数,表达式,图标的使用
加深理解变量,函数,表达式等的概念,并能在适当的场合进行应用,通过实验学会系统定义的图标属性值的获取与设置.,
能正确使用变量,函数,表达式,并能对系统定义的图标属性进行合理操作
4
4
声音,动画和电影在作品中的引用
了解声音,动画和电影在多媒体作品中的引用方法
根据作品的要求能够正确地引用声音,动画和电影
2
5
动画运动形式的应用实例
加深理解动画设计的五种运动形式,通过实验使学生能在作品中能正确应运.
使学生能够根据作品需要正确使用五种运动形式
2
6
交互式设计实例
使学生深刻理解交互式的概念,了解交互式设计的各种方法,并能在作品中正确使用
使学生学会在作品中使用交互式设计
4
7
决策判断分支结构实例
使学生加深理解决策判断分枝结构在多媒体作品中的作用
使学生学会在作品中使用决策判断分枝结构
2
8
框架与导航及调用外部文件实例
使学生加深理解框架与导航结构在多媒体作品中的作用,并学会调用外部文件的方法
使学生学会在作品中使用框架与导航结构,并学会调用外部文件的方法
2
9
库和知识对象使用实例
加深理解库和知识对象的有关概念,并能在多媒体作品中正确的使用
学会库和知识对象的使用方法
2
10
多媒体作品创作实例
综合应用所学的多媒体知识制作作品
自己设计一多媒体作品
4
四,考核方法
1,本课程为考试课.
2,本课程主要的考核分两部分,一部分为理论考核占考试成绩的30%,另一部分为作品创作占考核成绩的70%.
3,期末总评成绩=平时成绩×40%+考核成绩×60%.
五,学时分配表

教学内容(章)
讲课学时
实验(训)学时
第1章 多媒体作品规划与概要设计
1
第2章 Authorware使用初步
1
2
第3章 简单图标的使用
2
2
第4章 变量,函数,表达式
4
4
第5章 引入声音,动画和电影
2
2
第6章 动画设计运动图标及其作用
2
2
第7章 交互式设计
4
4
第8章 决策判断分支结构
2
2
第9章 框架与导航结构
1
1
第10章 外部程序文件间的调用
1
1
第11章 库和知识对象
2
2
第12章 程序的打包与发布
1
1
第13章 多媒体作品创意实例
3
3
合计
26
26
六,建议教材与教学参考书
(一)推荐教材
教材名称
主编(著)姓名
出版社名称
出版日期
多媒体作品创意制作(AuthorWare)
教育部高教司
高等教育出版社
2006
(二)推荐参考书
参考书名称
主编(著)姓名
出版社名称
出版日期
Authorware7.0中文版多媒体制作教程
李智鑫
中国水利水电出版社
2006
Authorware6.0典型应用实例与技巧
老虎工作室
人民邮电出版社
2002
制定: 张玉宝 审稿:汤化平 审定:计算机应用技术专业指导委员会
《Flash MX 设计与制作》教学大纲
课程中文名称:Flash MX 设计与制作
课程代码:517061
课程性质:(专业必修课)
学时学分:56学时4学分(其中讲课28学时,上机28学时)
先修课程:《计算机应用基础》,《计算机图形图像处理》
适用专业:信息管理专业(动漫方向)
一,课程性质,目的和要求
Flash MX是美国Macromedia公司出品的网页二维矢量图形编辑和交互式动画制作软件,在众多领域已经有了广泛的应用.本课程是为计算机专业,动慢专业开设的专业必修课程,详细介绍了FLASH的许多新功能.通过对本课程的学习,学生能够使用Flash,制作网页动画和课件,并能了解网络动画的制作过程,游戏的制作过程,制作出简单的有趣的游戏和精彩的动画片.
二,课程内容
(一)课程重点与难点
本课程的重点:熟悉Flash MX操作界面和绘图工具的使用方法;掌握对象的编辑和排列等方法;掌握文字的编辑,变化及属性处理方法;掌握符号的创建,编辑,及图库的应用;掌握动画组成,图层编辑;掌握动画制作,播发与测试;动画类型设置,声音及声音编辑,动画及声音组合;动画的交互功能实现;掌握基本ActionScript 语言基础.运用Flash MX独立制作,编辑动感及声音结合的动画,并通过影片方式发布
本课程的难点:符号的创建,编辑,及图库的应用;动画组成,图层编辑;动画的播发与测试,动画类型设置;声音及声音编辑,动画及声音组合;动画的交互功能实现;ActionScript 语言基础.
(二)课程内容
第一章 Flash MX入门及安装
1.Flash 的发展
2.Flash MX的新特性
3.Flash MX的运行环境
4.Flash MX软件安装及汉化
5.初识Flash MX
第二章:Flash MX 基础
1.文件操作
2.影片属性设置
3.舞台和工作区
4.面板操作
5.工具栏操作
6.时间线操作
7.动画的预览和测试
8.Flash MX播放器使用
9.动画文件的打印
10.动画参数设置
第三章:绘制图形
1.矢量图形和位图图像
2.设置绘图环境
3.绘图工具箱
4.绘图工具
5.图形对象的显示模式
6.图形对象的复制,移动与删除
7.图形对象的群组与分离
8.图形对象的变形与还原
9.图形对象的对齐
10.对象的叠放
第四章:文本编辑
1.创建静态文本对象
2.创建动态文本
3.创建输入文字
4.文字的变形
5.文本与矢量图形的转换
第五章:素材与符号
1.将图形文件导入Flash
2.位图文件的处理
3.导入视频素材
4.符号
5.符号的引用
6.符号库
第六章:动画制作
1.帧与动画
2.运动动画的制作
3.变形动画的制作
4.多层叠加动画制作
5.运动引导动画的制作
6.遮罩动画的制作
7.为动画添加场景
8.影片浏览器
第七章:声音的引入与编辑
1.数字化音频基础
2.导入声音文件
第八章:制作交互式动画
1.交互式动画
2.动态按钮交互
3.Flash MX中对声音的控制
4.ActionScript脚本
5.智能动画制作
第九章:动画制作实例
1.基础实例
2.按钮实例
3.遮罩效果
4.文字特效
5.特殊效果
第十章:动画的输出与发布
1.动画文件的优化
2.测试电影
3.输出电影
4.设置发布动画文件的格式
5.配置Flash网络服务器
三,实践性教学环节要求
实验教学的要求
本课程实验以Flash MX 动画制作软件为基础,在每章节后安排实验,主要要求学生通过边学边实践的方式,快速掌握该软件的使用方法,从而做到从入门到精通,并能够综合所学知识制作完整的动画作品,着重培养学生实际动手能力.
实验安排
序号
实验项目名称
内容提要
实验要求
学时要求
1
Flash MX基础
熟悉Flash MX 界面,制作简单动画
1,熟悉Flash MX 界面
2,掌握Flash动画基本制作技法
2
2
绘制图形
绘制简单图形,对图形编辑并填充颜色
1,熟悉绘图工具的使用.
2,能对图形进行编辑.
3,熟悉渐变颜色的设置,不透明度的设置,并能渐变填充,位图填充的调整.
3
3
文本编辑
创建动态文本
1,熟悉三种文本格式
2,掌握动态文本创建方法
2
4
素材与符号
创建按钮符号
创建电影片段符号
实例的属性设置
1,掌握图形,元件与实例相互关系和区别.
2,掌握实例的创建与属性设置方法.
2
5
动画制作
1,形变动画制作,注意时间轴和属性面板的控制和变化.
2,位移动画制作.
3,逐帧动画制作.
1,了解和掌握Flash动画中的形变动画.
2,了解和掌握Flash动画中的位移动画.
3,了解和掌握Flash动画中的逐帧动画.
6
6
声音的引入与编辑
导入声音,引用声音(给动画添加声音,给按钮添加声效),编辑声音,压缩声音
MTV的制作
1,掌握声音导入和引用声音的方法(给动画添加声音,给按钮添加声效)的方法
2,能编辑声音和压缩声音
2
7
制作交互式动画
制作交互式动画
制作动态按钮交互
1,掌握Flash动画中交互性的实现方法.
6
8
动画制作实例
典型实例制作
1,综合运用知识,掌握动画制作技巧
4
9
动画的输出与发布
动画发布
1,熟悉输出格式
2,掌握发布动画
3,熟悉发布设置
1
四,考核办法
1,本课程为考试课.
2,本课程主要的考核分两部分,一部分为理论考核占考试成绩的30%,另一部分为作品创作占考核成绩的70%.
3,期末总评成绩=平时成绩×40%+考核成绩×60%.
五,学时分配表
教学内容(章)
讲课学时
实验(训)学时
习题时数
Flash MX入门及安装
1
Flash MX 基础
2
2
绘制图形
3
3
文本编辑
2
2
素材与符号
1
2
动画制作
6
6
声音的引入与编辑
2
2
制作交互式动画
6
6
动画制作实例
4
4
动画的输出与发布
1
1
合计
28
28
六,建议教材与教学参考书
(一)推荐教材
教材名称
主编(著)姓名
出版社名称
出版日期
Flash MX实用培训教程
李伟
清华大学出版社
2002年4月
(二)推荐参考书
参考书名称
主编(著)姓名
出版社名称
出版日期
中文Flash MX案例教程
沈大林
电子工业出版社
2003年3月
Flash 5.0及应用详解
瞿宏
电子工业出版社
2001年1月
制定:徐鸣岚 审稿:汤化平 审定:计算机应用技术专业指导委员会
《专业英语》教学大纲
课程中文名称:专业英语
课程代码:500015
课程性质:专业必修课
学时学分:总学时36总学分2
先修课程:《基础英语》,《计算机应用基础》.
适用专业:信息管理专业(动漫方向)
一,课程性质,目的和要求
本课程是根据高职计算机专业教学制订的,是计算机专业的一门专业课,又是基础英语的后继课程,课程的内容是介绍有关计算机的专业知识,对计算机的实际应用有一定的指导意义.
本课程的教学目的旨在培养学生阅读与本专业有关的英文科技资料的能力,并为翻译专业英文资料打好基础.在实际的应用中运用计算机的专业英语,更好,更有效地利用计算机解决实际问题.
知识要求
了解:英语表达的计算机简单概念;
一部分英语专业词汇.
理解:课文中的语法点,巩固基础英语已学过的语法知识,理解语法现象;
对出现的科技英语中常见的现象进行分析讲解;
不再进行系统的语法教学,而侧重于通过课文注释.
能力要求
掌握:较熟练的阅读专业文章;
能借助词典笔译难度一般的专业文章,译文基本无误.
英译汉的基本原则和方法
词义的选择和引伸
词性转换及增词与减词
定语从句的一般译法
被动句的译法
非谓语动词的译法
科技文中固定词组的译法
形式主语的固定译法
熟练掌握:掌握600个左右专业词汇和词组;
学会使用科技英汉词典,能根据上下文比较正确地选择词义.
本课程的先导课程为《计算机文化基础》,相关课程为《基础英语》.
二,课程内容
第1章 Computer Hardware
教学目的与要求
通过英语文章了解计算机硬件的基本结构,着重是计算机的显示器的介绍,并且掌握其中的英语单词;进行听力练习.
难点:利用英语学习计算机知识
重点:理解专业词汇
考核知识点及考核要求
单词:熟练掌握相关单词.
听力:进行简单对话的听力练习.
第2章 Peripherals
教学目的与要求
通过英语文章了解计算机的周边设备,着重是计算机的文档管理和扫描仪和打印机等等常用外围设备介绍,并且掌握其中的英语单词;进行听力练习.
难点:利用英语学习计算机知识
重点:理解专业词汇
考核知识点及考核要求
单词:熟练掌握相关单词.
听力:进行简单对话的听力练习.
第3章 Operating system
教学目的与要求
通过英语文章了解计算机的操作系统,着重是Linux32的介绍,以及 win98的介绍和安装,并且掌握其中的英语单词;进行听力练习.
难点:利用英语学习计算机知识
重点:理解专业词汇
考核知识点及考核要求
单词:熟练掌握相关单词.
听力:进行简单对话的听力练习.
第4章 Application software
教学目的与要求
通过英语文章了解Word2000软件,同时对比尔.盖茨进行介绍,并且掌握其中的英语单词;进行听力练习.
难点:利用英语学习计算机知识
重点:理解专业词汇
考核知识点及考核要求
单词:熟练掌握相关单词.
听力:进行简单对话的听力练习..
第5章 Internet
教学目的与要求
通过英语文章了解万维网,对Cisco公司进行简单的介绍,并且掌握其中的英语单词;进行听力练习.
难点:利用英语学习计算机知识
重点:理解专业词汇
考核知识点及考核要求
单词:熟练掌握相关单词.
听力:进行简单对话的听力练习.
第6章 Net life
教学目的与要求
通过英语文章了解网络和我们生活之间的关系,介绍网络对我们生活的影响,并且掌握其中的英语单词;并且会书写简单的提单;进行听力练习.
难点:利用英语学习计算机知识
重点:理解专业词汇
考核知识点及考核要求
单词:熟练掌握相关单词.
听力:进行简单对话的听力练习.
第7章 Computer security
教学目的与要求
通过英语文章了解计算机安全的重要性,介绍一些网络病毒,且掌握其中的英语单词;进行听力练习.
难点:利用英语学习计算机知识
重点:理解专业词汇
考核知识点及考核要求
单词:熟练掌握相关单词.
听力:进行简单对话的听力练习.
第8章 Multimedia
教学目的与要求
通过英语文章了解多媒体的概念,介绍多媒体中的视频的编辑,并且掌握其中的英语单词;进行听力练习.
难点:利用英语学习计算机知识
重点:理解专业词汇
考核知识点及考核要求
单词:熟练掌握相关单词.
听力:进行简单对话的听力练习.
第9章 New technology
教学目的与要求
通过英语文章了解计算机当中的新技术,概括介绍一些新技术,并且掌握其中的英语单词;进行听力练习.
难点:利用英语学习计算机知识
重点:理解专业词汇
考核知识点及考核要求
单词:熟练掌握相关单词.
听力:进行简单对话的听力练习.
第10章 Digitized world
教学目的与要求
通过英语文章了解数字化的概念,介绍数字化对未来生活的影响和促进,并且掌握其中的英语单词;进行听力练习.
难点:利用英语学习计算机知识
重点:理解专业词汇
考核知识点及考核要求
单词:熟练掌握相关单词.
听力:进行简单对话的听力练习.
三,考核方法
1,本课程为考查课.
2,本课程主要采用计算机资料阅读的考察方式,评分按成绩分优,良,中,及格,不及格五等.平时成绩占50%,期末考查成绩占50%.
四,学时分配
教学内容
学时
第1章Computer hardware
3
第2章Peripherals
3
第3章Operating system
3
第4章Application software
3
第5章Internet
4
第6章Net life
4
第7章Computer security
4
第8章Multimedia
4
第9章New technology
4
第10章Digitized world
4
合计
36
五,推荐教材与参考书
(一)推荐教材
教材名称
主编(著)姓名
出版社名称
出版日期
计算机英语
教育部《计算机英语》
教材编写组编
高等教育出版社
2000年
(二)推荐参考书
相关的一些英语资料
制定:张玉宝 审稿:庞倩超 审定:计算机应用技术专业指导委员会
《计算机网络技术》教学大纲
课程中文名称:计算机网络技术
课程代码:517026
课程性质:专业必修课
学时学分:42学时4学分(其中讲课22学时 ,实践20学时)
先修课程: 具有一般的计算机应用操作能力
适用专业: 信息管理(动漫方向)
一,课程性质,目的和要求
《计算机网络技术》是一门面向信息管理(动漫方向)学生开设的实践性很强课程.
本课程的开设目的在于阐述Intranet网络的基本理论,了解网络设计,网络设备选择,网络组建方法,掌握网络中常用服务的配置和管理技术.
二,课程内容
了解:计算机网络的功能
计算机网络拓扑结构
结构与性能的关系
网络设备的工作原理
网络操作系统特性
网络安全基本知识
理解:网络设计的基本步骤
网络配置技术
网络设备的选择(路由器,中继器,网桥)
网络协议的作用
网络各种服务的工作机制
掌握:网络配置技术
网络操作系统选择
网络设备的选择(集线器,交换机,服务器,介质)
网络组建(对等网,混合网)
网络布线 (双绞线)
熟练掌握:各种网络服务的配置(web,ftp,dhcp,dns,email)
(一)课程重点与难点
本课程的重点:局域网设计和组建技术,各种网络服务的配置.
本课程的难点:各种网络服务的配置.
(二)课程内容
第1章:计算机网络基础知识
教学目的与要求
了解和掌握计算机网络的发展,提供的服务类型,掌握拓扑结构与性能的关系,网络操作系统的选择依据,网络协议的作用.
重点内容:常用通信协议,操作系统的选择
难点内容:网络拓扑结构与性能的关系
考核知识点
1.1 计算机网络的发展
1.2 计算机网络中的服务器,工作站,外围设备,通信协议,网络操作系统
1.3 计算机网络按覆盖地理范围的分类
1.4 总线型拓扑结构,星型拓扑结构,树型拓扑结构,环型拓扑结构,网状拓扑结构
1.5 计算机网络的功能
1.6 新型局域网技术
1.7 网络操作系统
1.8 网络协议
1.9 NETBIOS和NETBEU
第2章:局域网互连及设备
教学目的与要求
了解和掌握网络互连的需求,类型,常用设备的工作原理和选型.
重点内容:网络互连的解决方案确定
难点内容:网络设备的选型
考核知识点及考核要求
2.1网络互连的需求,网络互连类型,网络互连解决方案
2.2. 常用网络设备
第3章: 局域网设计技术
教学目的与要求
了解和掌握计算机网络组建的需求分析,网络规划和设计,综合布线系统.
重点内容:组建目标的确定,网络设计准则,综合布线系统的要领
难点内容:网络设计
考核知识点
3.1 网络设计过程步骤
3.2 组建目标的确定,组建网络需求分析,确定方案需要考虑的因素
3.3 网络的规划和设计
3.4 综合布线系统
3.5 计算机与网卡的选择与配置
第4章:局域网组建技术
教学目的与要求
了解和掌握计算机网络操作系统的安装,对等网络的组建,掌握混合网络的组建及配置步骤和配置方法,共享资源的设置和使用.
重点内容:对等网络,混合网络的组建方法
难点内容:混合网络的设置
考核知识点
4.1 局域网网络操作系统
4.2 安装网卡,常见网卡故障分析及排除
4.3组建对等网
4.4 网上邻居的使用
4.5 组建混合网络
第5章:DHCP服务及配置
教学目的与要求
了解和掌握DHCP服务的工作原理,常用的DHCP软件,DHCP服务的安装,配置,作用域,超级作用域的配置及管理,DHCP客户机的设置.
重点内容:DHCP服务器的安装及配置
难点内容:DHCP服务器的管理
考核知识点
5.1 DHCP服务
5.2 DHCP服务器的安装
5.3 创建配置DHCP作用域
5.4创建超级作用域
5.5 设置多播作用域
5.6 使用DHCP选项配置DHCP作用域选项
第6章:DNS服务及配置
教学目的与要求
了解和掌握DNS服务器的工作机制,域名的解析方式,域名的规划,区域的创建与管理,域的创建与管理,DHCP与DNS的集成以及DNS客户机的配置.
重点内容:DNS服务器工作原理,安装和配置
难点内容:DNS服务器的管理,维护及与DHCP的集成
考核知识点
6.1DNS域名服务
6.2 DNS规划
6.3 DNS服务器的管理
6.4 创建DNS区域
6.5 管理DNS域
6.6 创建DNS资源
6.7 管理反向搜索区域
6.8 配置DNS客户机
第7章:Web服务及配置
教学目的与要求
了解和掌握Web服务器的工作机制,IIS的基本管理,Web站点和虚拟主机的建立和管理,物理目录和虚拟目录的设置和管理,网站的安全及实现方法.
重点内容:IIS的管理.
难点内容:Web站点的创建和管理及虚拟主机技术.
考核知识点
7.1 WWW服务
7.2 IIS服务
7.3 管理IIS
7.4 创建Web站点
7.5 管理Web站点
7.6 管理IIS虚拟目录
7.7 IIS的安全
第8章:FTP服务及配置
教学目的与要求
了解和掌握Ftp服务器的工作原理,Ftp的基本管理,Ftp站点的建立和管理.Ftp站点的安全及实现方法.
重点内容:FTP工作原理,FTP站点的创建和使用.
难点内容:FTP的维护及安全性设置.
考核知识点及考核要求
8.1 FTP简介
8.2 安装管理FTP服务器
8.3 FTP客户端软件的使用
windows 2000 server终端服务
教学目的与要求
了解和掌握终端服务器的设置,远程管理和监控终端服务的会话.
重点内容:终端服务器的设置,远程管理和监控终端服务的会话.
难点内容:终端服务的远程管理
考核知识点
9.1终端服务
9.2终端服务器与客户端的安装
9.3终端服务器的远程管理
9.4终端服务器的设置
三,实践性教学环节要求
实验教学的要求
本课程的实验采用windows 2000 server操作系统完成,通过上机练习加深对组建网络,配置网络,配置网络服务及客户机的实践技能训练过程,掌握网络管理的基本技能.
实验安排
序号
实验项目名称
内容提要
实验要求
学时要求
常用 常用命令
常用的网络操作命令
掌握
2
1
双绞线的制作
制作并测试双绞线
掌握
2
2
组建对等网
协议加载,资源共享
熟练掌握
2
3
配置和管理DHCP服务器
DHCP服务器的安装
熟练掌握
4
4
配置和管理DNS服务器
DNS服务器的安装
熟练掌握
4
5
配置和管理WEB服务器
管理WEB服务器,IIS管理
熟练掌握
4
6
配置和管理FTP服务器
FTP服务器的安装
掌握
1
7
安装windows 2000 server 操作系统
安装操作系统
掌握
1
四,考核办法
本课程考试方式为考试,其中总评成绩中,期末考试占60%,平时作业占20%,实验成绩占20%.总评成绩以百分制记录.
五,学时分配表
教学内容(章)
讲课学时
实验(训)学时
习题时数
第一章 计算机网络基础知识
2
2
第二章 局域网互连及设备
2
第三章 局域网设计技术
2
2
第四章 局域网组建技术
3
2
第五章 DHCP服务及配置
4
4
第六章 DNS服务及配置
4
4
第七章 Web服务及配置
3
4
第八章 FTP服务及配置
1
1
第九章 windows 2000 server终端服务
1
1
合计
22
20
六,建议教材与教学参考书
(一)推荐教材
教材名称
主编(著)姓名
出版社名称
出版日期
《 实用组网技术》
鞠洪尧
科学出版社
2003年7月
(二)推荐参考书
参考书名称
主编(著)姓名
出版社名称
出版日期
《组建Windows 网络》
王晟
人民邮电出版社
2002年10月
《交换机/路由器及其配置》
石硕 等
电子工业出版社
2003年1月
制定:徐志明 审稿:刘葵 审定:计算机应用技术专业指导委员会
《三维动画设计与制作》教学大纲
课程名称:《三维动画设计与制作》
课程代码:517076
课程性质:专业必修课
学时学分:总学时60 总学分4(其中理论30 学时,实践30 学时)
先修课程:《图形图像处理》,《Windows 2000》
适用专业:信息管理专业(动漫方向)
一,课程性质,目的和要求
本课程是一门专业必修课,要求学生具有一定的平面图形图像处理和美术基础.3D MAX是很好的专业造型建模,动画设计软件,三维动画课程主要学习3DMAX的方法与技巧,通过系统学习本课程专业理论知识与专业技能,使学生了解三维设计基本原理,掌握三维建模的基本方法,材质的使用编辑,灯光效果的使用,粒子变形以及后期特效处理等基本设计技能,并能运用于三维动画设计制作中,为电脑艺术设计专业的学生将来从事影视制作业,广告与多媒体制作等工作领域打下基础.培养具有高级建模能力与动画设计能力的高等技术应用型人才.
二,课程内容
(一)课程重点与难点
本课程的重点:了解三维动画设计中的一些常用概念和术语;3D MAX的功能特点,工作界面;虚拟造型空间,三维设计原理,三维建模.理解参照系统,基本几何体,场景管理;世界坐标系,屏幕坐标系,视区坐标系和局部坐标系;特征值,个体属性与整体属性;基础建模方法,质感的各种表达方法;场景氛围营造及静帧渲染输出合成.掌握利用计算机对具体三维问题,能够使用max三维技术进行制图,设计的全过程.熟练掌握室内外的建筑模型及材质表现的方法,灯光的使用方法.掌握插件的使用方法,静帧渲染输出合成.
本课程的难点:建模,质感表现,场景氛围营造.
(二)课程内容
第1章 3D MAX基本操作
1.1 虚拟造型空间
3d max界面概览
参照系统
虚拟造型空间
视图
基本几何体制作
1.2 视区控制按钮
1.3 选择集操作
1.4.1单选和多选
1.4.2按名称选择及按名称管理场景
1.4.3按颜色选择及按颜色管理场景
1.4 三大变换
1.5 复制方法
1.6 简单家具造型
1.7 变换坐标系及变换中心
1.8 对齐
1.9 成组
第2章. 建模
2.1 基础建模
2.2 Loft放样建模
2.3 组合体建模
2.4 网格体次对象编辑工具
2.5 多边形编辑工具
2.6 变形工具建模
2.7 曲面建模
第3章 质感表现
3.1 标准材质
3.1.1标准材质的一般参数
3.1.2标准材质的贴图槽
3.1.3贴图坐标
3.2 复制材质
3.2.1 Blend材质
3.2.2 Advanced lighting override材质
3.2.3 Architectural材质
第4章 场景氛围营造
4.1 摄像机及效果图视点的确定
4.1.1摄像机参数
4.1.2建筑外观效果图视点的确定常规
4.1.3室内装饰效果图视点的确定常规
4.1.4摄像机动画制作
4.2 灯光及效果图光效的确定
4.2.1标准光源参数
4.2.2标准光源建筑外观效果图确定常规(日景)
4.2.3标准光源建筑外观效果图确定常规(夜景)
4.2.4建筑外观效果图与LightTracer
4.2.5光度学光源参数
4.2.6室内装饰效果图与Radiosity
第5章 静帧渲染输出合成
5.1 MAX Scanline渲染器参数设定
5.1.1静帧渲染与动画渲染
5.1.2渲染分辨率
5.1.3反锯齿
5.2 输出文件格式
5.3 通道信息
5.3.1 Alpha通道
5.3.3其他通道介绍
5.4 效果图合成综述
5.4.1 Alpha 通道与效果图合成
5.4.2效果图打印
5.5 其他渲染器介绍
5.5.1 MentalRay简介
5.5.2 Vray简介
5.5.3 LightScape简介
三,实践性教学环节要求
实验教学的要求
本课程是学习利用3D MAX进行三维效果图的一些初步制作方法.通过实验环节可以加深学生对三维效果图有关概念的理解,掌握各种工具的使用方法与技巧,最终使学生能够自己独立地制作出一些简单的三维效果图.
实验安排
序号
实验项目名称
内容提要
实验要求
学时要求
1
3d max基本操作
3d max软件安装,熟悉其的工作界面,对设计环境根据要求进行一些相应的设置,并能进行一些简单的操作.
熟悉3d max的工作界面,并能对设计环境进行一些简单的设置
6
2
三维建模
根据各种三维建模工具特点,熟练使用其创建三维模型,并了解各项参数设置
熟悉各种建模工具,能根据要求进行各项参数的设置,并能根据创作需要创建一些特殊的几何体.
12
3
材质制作
根据要求为物体添加不同的材质效果,为物体添加不同的材质效果.让学生根据要求临摹几种不同的材质效果.
练习材质编辑器的使用方法,理解标准材质的有关概念和不同表现方法;理解复合材质的有关概念和不同表现方法;熟悉材质的各种不同的表现效果.
6
4
场景氛围营造
摄象机动画制作;根据要求对一些场景进行灯光设置;场景氛围营造实例临摹.
掌握摄象机的使用方法;理解灯光设置的有关概念,学会灯光的创建和操作方法;掌握效果图视点的确定和光效的调整方法.
4
5
静帧渲染
通过实例练习MAX Scanline渲染器的使用方法.
掌握MAX Scanline渲染器的使用方法.
2
四,考核方法
1,本课程为考试课.
2,本课程主要的考核分两部分,一部分为理论考核占考试成绩的40%,另一部分为作品创作占考核成绩的60%.
3,期末总评成绩=平时成绩×40%+考核成绩×60%.
五,学时分配表
教学内容(章)
讲课学时
实验(训)学时
第1章 3D MAX基本操作
6
4
第2章 建模
12
14
第3章 质感表现
6
6
第4章 场景氛围营造
4
4
第5章 静帧渲染输出合成
2
2
合计
30
30
六,建议教材与教学参考书
(一)推荐教材
教材名称
主编(著)姓名
出版社名称
出版日期
三维效果图制作初步(3DSMAX)
教育部高教司
高等教育出版社
2006
3d max三维动画
黄心渊
高等教育出版社
2006
(二)推荐参考书
参考书名称
主编(著)姓名
出版社名称
出版日期
3ds max7三维设计与制作教程
黄东明,张友龙
中国林业出版社,
北京希望电子出版社
2006
3ds max7中文版入门与提高
方晨
上海科学普及出版社
2006
制定: 张玉宝 审稿:汤化平 审定:计算机应用技术专业指导委员会

《卡通造型》教学大纲
课程中文名称:卡通造型
课程代码:305079
课程性质:(专业必修课)
学时学分:56学时4学分(其中讲课28学时,上机28学时)
先修课程:《美术设计基础》,《计算机图形图像处理》
适用专业:信息管理专业(动漫方向)
一,课程性质,目的和要求
卡通造型是一门专业必修课.通过本课程学习,熟悉数码卡通设计所使用的常用软件,掌握卡通形象设计基本流程,在卡通设计知识,操作方法和鉴赏三方面能力都有所提高,制作出具有一定水平的卡通作品.
二,课程内容
(一)课程重点与难点
本课程的重点: 插画的表现风格;色彩的运用;动物卡通形象;人物卡通形象;卡通吉祥物;卡通吉祥物设计规范;Painter手绘渲染效果;Flash动画效果.
本课程的难点:色彩的运用;卡通形象;Flash动画效果.
(二)课程内容
第一章 插画绘画的理论知识
1. 插画的概念
2. 如何画好插画
3.插画的基本条件
4.插画的表现风格
5.色彩的运用
6.电脑插画的应用程序
(1) Photoshop 概述
(2) Illustrator CS 的概述
7.电脑绘制插画中的常用概念
第二章 卡通形象分类
1.动物卡通形象
(1) 动物卡通的设计特点
(2) 动物卡通实例
(3) 动物卡通形象鉴赏
2. 人物卡通形象
(1) 人物卡通的设计特点
(2) 人物卡通实例
(3) 人物卡通形象鉴赏
第三章 卡通吉祥物设计
1. 卡通吉祥物的设计特点
2. 产品吉祥物
3.企业吉祥物
4.活动吉祥物
5.卡通吉祥物设计规范手册
6.吉祥物鉴赏
第四章 卡通设计与其他软件的结合应用
1. Painter手绘渲染效果
2. Flash动画效果
(1) Flash艺术表现力
(2) Flash让你的卡通活跃起来
三,实践性教学环节要求
实验教学的要求
本课程的上机实验都是极具典型特征的实例,每个实例会根据实际工作流程进行剖析讲解,供学生参考和模仿.要求学生在进行实例模仿,体会设计理念和制作步骤,熟练掌握常用软件在数码卡通造型中的多种技巧,拓展创作思路,达到举一反三的效果.
实验安排
序号
实验项目名称
内容提要
实验要求
学时要求
1
数码卡通常用软件
Photoshop
Illustrator
熟悉数码卡通
常用软件环境
4
2
卡通形象设计
根据Photoshop
和Illustrator特点设计卡通形象
掌握卡通形象分类和特点
和常用软件的设计特点
8
3
吉祥物设计
设计产品,企业和活动吉祥物
制作卡通吉祥物设计手册
熟悉卡通吉祥物设计特点设计不同用途吉祥物
了解设计手册规范
8
8
Painter手绘渲染效果
使用Painter设计卡通
熟悉Painter环境
2
9
Flash动画效果
卡通动画,贺卡动画
明确主题,设计卡通造型和
场景,使用Flash合成动画
6
四,考核办法
1,本课程为考试课.
2,本课程主要的考核为作品创作,百分制.
3,期末总评成绩=平时成绩×40%+考核成绩×60%.
五,学时分配表
教学内容(章)
讲课学时
实验(训)学时
习题时数
插画绘画的理论知识
4
4
卡通形象分类
8
8
卡通吉祥物设计
8
8
卡通设计与其他软件的结合应用
8
8
合计
28
28
六,建议教材与教学参考书
(一)推荐教材
自编教材
(二)推荐参考书
参考书名称
主编(著)姓名
出版社名称
出版日期
Photoshop&Illustrator
插画设计
高志清
中国水利水电出版社
2006年4月
中文版Photoshop CS
卡通漫画轻松入门
李铮
北京希望电子出版社
2005年8月
插图创意设计手册
日本视觉设计研究所
中国青年出版社
2006年1月
制定:徐鸣岚 审稿:汤化平 审定:计算机应用技术专业指导委员会
《maya基础》教学大纲
课程中文名称:maya基础
课程代码:517063
课程性质:专业必修课
学时学分:78学时5学分(其中讲课40 学时,上机38学时)
先修课程:图形图像处理,大学计算机文化基础
适用专业:信息管理专业(动漫方向)
一,课程性质,目的和要求
该课程是一门专业必修课.通过本课程学习,能够运用Maya软件进行一般模型的制作,常见贴图与材质的绘制与制作,能深刻理解动画制作的完整流程.可进入广告公司,专业制作公司,电视台,游戏制作等机构,能够胜任基础三维动画,建筑模型,影视片头,影视广告与电视栏目包装等相关工作工作.为进一步学习高级角色动画打下坚实的基础.
二,课程内容
(一)课程重点与难点
本课程的重点:MAX基础,工具,多边型,细分,拉伸建模,NURBS建模,角色建模,材质灯光,影视编辑等.
本课程的难点:NURBS建模,角色建模,材质灯光.
(二)课程内容
第一章 Maya概述
1.1 Maya的发展和功能
1.2 Maya的安装和配置
1.3 Maya的视窗界面
第二章 简单的Maya动画
2.1 创建模型
2.2 建立灯光
2.3 赋予材质
2.4 渲染场景
2.5 设置动画
第三章 菜单
3.1 公共菜单
3.2 仓库菜单
第四章 NURBS基础,NURBS曲线
4.1 NURBS曲线的概念
4.2 新建和编辑NURBS曲线
4.3 用曲线绘制各种图案
第五章 NURBS曲面建模
5.1 从曲线到曲面
5.2 NURBS曲面的编辑
5.3 NURBS显示控制
5.4 NURBS建模实例
第六章 Polygon建模
6.1 多边形基础
6.2 Polygon物体的制作方法
6.3 Polygon物体的简单编缉
6.4 Polygon显示控制
6.5 Polygon建模实例
第七章 灯光材质基础
7.1 主光灯
7.2 辅助光
7.3 背光灯
7.4 光线跟踪
7.5 材质一般说明
7.6 材质编辑器
第八章 Digital Fusion后期合成
8.1 Digital Fusion安装
8.2 Digital Fusion合成方式
8.3 Digital Fusion输出
三,实践性教学环节要求
实验教学的要求:
本课程的实验采用讲解与实际操作同步进行的方式,使学生在理解基本理论的同时,增强操作技能,同时要求学生不仅能模仿教师提供的实例,还能根据所学知识联系实际自行创作,达到理论与实践相结合,以利于全面掌握所学的知识.
实验安排
序号
实验项目名称
内容提要
实验要求
学时要求
1
Maya基础
Maya的视窗界面等
熟悉Maya的主界面
2
2
简单的Maya动画
建模灯光材质渲染, 设置动画等
掌握Maya动画创建过程
10
3
编辑NURBS曲线
用曲线绘制各种图案
灵活掌握NURBS曲线的使用
6
4
NURBS曲面的编辑
NURBS建模
基本掌握NURBS建模
6
5
多边形基础
Polygon物体的制作
基本掌握Polygon建模
6
6
灯光
主光灯,辅助光,背光灯,光线跟踪
掌握灯光的使用
2
7
材质
材质编辑器
基本掌握几种常用材质的使用方法
4
8
后期合成
Digital Fusion合成
掌握Digital Fusion的工具的使用
2
合计
38学时
四,考核办法
1,考试方式:考试
2,考试的评分标准:平时成绩40%,期末考试成绩60%
五,学时分配表
教学内容(章)
讲课学时
实验(训)学时
习题时数
第一章 Maya概述
2
2
第二章 简单的Maya动画
10
10
第三章 菜单
2
第四章 NURBS基础,NURBS曲线
6
6
第五章 NURBS曲面建模
6
6
第六章 Polygon建模
6
6
第七章 灯光材质基础
6
6
第八章 Digital Fusion后期合成
2
2
合计
40
38
六,建议教材与教学参考书:
(一)推荐教材
教材名称
主编(著)姓名
出版社名称
出版日期
自编
汤化平
(二)推荐参考书
参考书名称
主编(著)姓名
出版社名称
出版日期
《Maya6.0范例入门与提高》
东方人华
清华大学
2005.9
制定:汤化平 审稿:汤化平 审定:计算机应用技术专业指导委员会
《后期合成与非编》教学大纲
课程中文名称:后期合成与非编
课程代码:517082
课程性质:(专业必修课)
学时学分:70学时4.5学分(其中讲课36学时,上机34学时)
先修课程: 《多媒体素材采集》,《计算机应用基础》
适用专业:信息管理专业(动漫方向)
一,课程性质,目的和要求
后期合成与非编是一门专业必修课.本课程主要深入地学习和掌握功能强大的后期合成软件 After Effects以及非编软件Premiere Pro 的使用方法.通过学习全面掌握影视制作的全过程,其中包括素材采集,调色,键控,表达式,特效制作,合成处理,渲染输出,以及最后剪辑成片的全过程,掌握影片剪辑制作的战技巧.
二,课程内容
(一)课程重点与难点
本课程的重点:掌握后期合成与非编概念;熟悉After Effects 6.5工作环境和统一设置;掌握After Effects 6.5 的二维属性;了解After Effects 6.5的三维空间;掌握透明信息的应用,抠像技术和文字特效;熟悉After Effects 6.5几种内置功能和外挂插件特效;熟悉表达式语言;掌握PremierePro 的使用方法;通过综合实例掌握影片剪辑制作的实战技巧.
本课程的难点:After Effects 6.5 的三维空间;抠像技术和文字特效;部分外挂插件特效;表达式语言.
(二)课程内容
第一章 After Effects 6.5 基础入门
1. After Effects与数字特效合成
(1) 数字特效和数字合成
(2) 数字特效合成的产生方式
(3) 数字特效合成革新影视制作的方式
(4) 合成软件After Effects与数字特效合成
2. After Effects基础参数和模板的设置
(1) 基础参数设置
(2) 模板设置
(3) 项目设置
3. After Effects 6.5的工作界面
(1) 菜单命令
(2) 工作窗口和工具面板
4. After Effects 6.5的渲染和输出
(1) 渲染顺序
(2) 预演影片
(3) 标准的渲染输出方法
(4) 视频编码解码器
5. 统一设置
(1) 项目窗口的创建和合成图像窗口的建立
(2) 帧速率
(3) OpenGL渲染显示
(4) 场的设置
(5) 帧缓存
第二章 After Effects 6.5 的二维属性
1. 层知识的综合理解
(1) 层的概念
(2) 层的管理
(3) 层的属性
(4) 层的关键帧动画
(5) 层的分类和产生
2. 层的基本操作
3. 层的管理
4. 基础动画知识(关键帧动画)
(1) 了解关键帧
(2) 轴心点(Anchor Point)设置
(3) 位置(Position)设置
(4) 缩放(Scale)设置
(5) 旋转(Rotation)设置
(6) 不透明度(Opacity)设置
5. 轨道蒙版
6. 层的融合(叠加)模式
第三章 After Effects 6.5的三维空间
1. After Effects 6.5的三维空间介绍
(1) 三维空间
(2) After Effects三维空间的工作环境
(3) After Effects 的3D渲染引擎
(4) 塌陷(Collapse)在3D场景创建中的作用
2. After Effects 6.5三维场景和六面体盒子的建立
3. After Effects 6.5中的灯光
第四章 透明信息的应用
1. 透明信息和Alpha通道
(1) 透明信息的基本概念和用途
(2) After Effects中透明信息的应用
(3) After Effects对Alpha通道的定义
2. Mask(遮罩)的应用
(1) Mask的应用
(2) Mask的快捷方式
(3) Mask的移动
(4) Mask的定义
3. 绘制和编辑Mask遮罩
第五章 After Effects 6.5的抠像技术
1. 抠像的概念和应用
2. After Effects 6.5的多种抠像方式
第六章 文字特效(Text Animation)
1. 文字变化
2. 文字的纹理贴图
3. 文字映射
第七章 After Effects 6.5内置功能的综合运用
1. 数字蒙版
2. 置换贴图揭密
3. 三维质感超级写真
4. 灯光投影的空间变化
第八章 外挂插件特效
1. 黑白渐变效果制作精粹
2. 音之律动和视之炫目
第九章 虚实变换的Z通道——Z空间
1. Z轴深度的边缘锯齿
2. Z空间景深蒙版(Depth Matte)
(1) 景深蒙版
(2) 景深蒙版的应用
3. 摄像机的焦距
4. 三维雾效(3D Fog)与景深模糊
第十章 表达式(Expressions)语言
1. Expressions的基础应用
2. Expressions具体的语法应用
3. Expressions语言的综合运用
第十一章 综合实例
1 电视片头设计
(1) 电视片头在电视宣传中的作用
(2) 电视片头的类型,表现形式和表现手法
(3) 电视片头语言构成方法
2. 前期的构思和准备
3. 分镜头场景制作
第十二章 Premiere Pro 介绍
1. Premiere Pro的基本工作流程
2. Premiere Pro的视频编辑功能
3. 镜头的组接
4. 镜头组接的技巧
(1) 有技巧组接
(2) 无技巧组接
(3) 常用的有效组接法
5. 镜头组接节奏的掌握
三,实践性教学环节要求
实验教学的要求
本课程主要使用After Effects 6.5后期合成软件和Premiere pro非编软件,在每章节后安排一个上机实验,要求学生通过边学边实践的方式,快速掌握合成和非编软件的使用方法,进而做到从入门到精通,并能够综合所学知识制作完整的视频作品.
实验安排
序号
实验项目名称
内容提要
实验要求
学时要求
1
AE工作流程
简单片头制作
熟悉AE环境和设置
熟悉AE的基本操作
2
2
AE的二维属性
通过实例制作理解层的概念,熟悉层的基本操作
制作简单动画
理解层的概念和层的叠加模式
掌握基本动画关键帧的设置
4
3
AE的三维空间
三维效果实例制作"立体魔方"
理解三维坐标的概念和灯光设置
了解三维图层概念和图层亲子链接
2
4
透明信息的应用
绘制和编辑Mask遮罩
理解透明信息和Alpha通道
掌握绘制和编辑Mask
3
5
抠像技术
根据不同环境,利用不同键控抠像
理解抠像概念
掌握多种抠像技术
3
6
文字特效
制作文字特效
熟悉文字特效使用技巧
3
7
AE内置功能的综合运用
实例制作综合运用AE内置功能
熟悉几种AE内置功能
并能综合运用
2
8
外挂插件特效
使用外挂插件制作黑白渐变效果制作
掌握几种外挂插件的安装和设置
3
9
虚实变换的Z通道
在AE中模拟景深效果
理解景深概念
掌握模拟方法
3
10
Expressions表达式
通过Expression在AE中的应用制作简单实例
熟悉Expression的简单用法
了解Expression在AE中的应用
2
11
综合实例
设计一定主题的
电视片头
了解电视片头的类型和表现手法;理解设计思想;掌握设计流程
3
12
视频剪辑
剪辑一段视频
掌握视频处理软件的使用和编辑技巧;熟悉编辑的基本流程
4
四,考核办法
1,本课程为考试课.
2,本课程主要的考核分两部分,一部分为理论考核占考试成绩的30%,另一部分为作品创作占考核成绩的70%.
3,期末总评成绩=平时成绩×40%+考核成绩×60%
五,学时分配表
教学内容(章)
讲课学时
实验(训)学时
习题时数
After Effects 6.5基础入门
2
2
After Effects 6.5 的二维属性
4
4
After Effects 6.5的三维空间
2
2
透明信息的应用
3
3
After Effects的抠像技术
3
3
文字特效
3
3
After Effect内置功能的综合运用
2
2
外挂插件特效
3
3
虚实变换的Z通道——Z空间
3
3
表达式语言
3
2
综合实例
3
3
Premiere Pro 介绍
5
4
合计
36
34
六,建议教材与教学参考书
(一)推荐教材
教材名称
主编(著)姓名
出版社名称
出版日期
AfterEffects 6.5 Premiere Pro影视
制作实战指南
李苓
中国青年出版社
2005年12月
(二)推荐参考书
参考书名称
主编(著)姓名
出版社名称
出版日期
AFTER EFFECTS 6.5
后期合成原动力
郭洪松
中国铁道出版社出版
2006年1月
计算机影视制作技术
贺建萍
高等教育出版社
2004年4月
制定:徐鸣岚 审稿:汤化平 审定:计算机应用技术专业指导委员会
《3d max提高》教学大纲
课程名称:《3d max提高》
课程代码:300023
课程性质:专业任选课
学时学分: 总学时72 总学分5(其中理论36 学时,实践36 学时)
先修课程:《三维动画设计与制作》,《图形图像处理》
适用专业:信息管理专业(动漫方向)
一,课程性质,目的和要求
本课程是一门专业任选课,要求学生具有一定的三维动画设计与制作的基础知识.本课程全面深入地系统学习3ds max软件高级制作功能,掌握专业动画的制作方法,内容涵盖3dsmax 7动画制作的方方面面,从基础的关键帧动画到粒子动画,动力学动画以及角色动画.通过本课程的学习使学生掌握各类三维动画制作的完整思路,并能自己独立完成各类动画的设计与制作工作.
二,课程内容
(一)课程重点与难点
本课程的重点:了解各类三维动画的特点,制作思路.将建模,材质,灯光及渲染等知识融入到各类动画的制作中.理解三维动画制作的有关概念.熟练掌握关键帧动画,粒子动画,动力学动画,角色动画等动画的制作方法.
本课程的难点:粒子动画系统的有关概念及操作,动力学动画与角色动画有关概念.
(二)课程内容
第一章 精彩的动画世界
1.1 世界动画大观
1.2 动画制作入门
1.3 3dsmax动画制作简介
1.3.1关键帧动画
1.3.2粒子动画
1.3.3 动力学动画
1.3.4角色动画
1.3.5插件动画
第二章 关键帧动画
2.1 基础实例--活泼的小怪物
2.1.1 3dsmax关键帧知识
2.1.2 关键帧动画基本操作
2.1.3 FFD完善跳跃动画
2.1.4 思考与完善
2.2 高级实例--表情动画
2.2.1基础知识
2.2.2基本模型准备
2.2.3人物面部材质制作
2.2.4表情动画制作步骤
2.2.5思考与完善
2.3本章小结
第三章 非事件驱动粒子动画
3.1 神奇的粒子动画
3.2细雨绵绵
3.2.1 基本场景准备
3.2.2材质灯光制作
3.3泥浆喷溅
3.3.1 基本场景准备
3.3.2 材质制作与动画渲染
3.4本章小结
第四章 PF粒子动画
4.1 PF粒子介绍
4.1.1 PF粒子的特性
4.1.2 PF粒子的层级式设置方式
4.1.3 PF粒子的动作介绍-
4.1.4 PF粒子视图窗口
4.2绿色诱惑
4.3烟消云散
4.4本章小结
第五章 动力学动画
5.1 reactor基础知识
5.2 刚体动画--铁链摆动
5.3 软体动画--活泼的果冻
5.4 布料动画--风动窗帘
5.5 玩具车动画--四驱跑车
5.6 本章小结
第六章 角色动画
6.1角色动画流程简介
6.2粘土人建模
6.3骨骼的嵌套
6.4动作的调节
6.5动作文件的组合
6.6本章小结
三,实践性教学环节要求
实验教学的要求
通过本课程学习使全面深入地理解三维动画制作的一般过程与思路,并能使用3d max软件进行简单的三维动画设计与制作.通过实验环节可以加深学生对有关概念的理解,掌握3d max制作三维动画作品的方法与技巧,最终使学生能够自己独立地完成一些简单的动画设计作品.
实验安排
序号
实验项目名称
内容提要
实验要求
学时要求
1
基础动画制作基础
熟悉三维动画的制作思路,并熟练掌握3d max的基本操作
熟练掌握基础动画的相关操作方法
2
2
关键帧动画
熟悉关键帧动画的相关概念及相关操作方法
能够熟练掌握关键帧动画的基本方法
4
3
非事件驱动粒子动画
熟悉粒子系统的基本原理及其在动画制作过程中的作用
能够熟练掌握关非事件驱动粒子动画的基本方法
6
4
PF粒子动画
熟悉粒子系统的基本原理及其在动画制作过程中的作用
能够熟练掌握关非事件驱动粒子动画的基本方法
6
5
动力学动画
熟悉reactor的相关知识,了解动力学动画与其他动画制作的区别
能够自己制作简单的动力学动画
8
6
角色动画
了解角色动画的相关概念及相关的操作方法
能够自己制作简单的角色动画
10
四,考核方法
1,本课程为考查课.
2,本课程考核成绩由学生独立完成作品的质量确定.
3,期末总评成绩=平时成绩×60%+考核成绩×40%.
五,学时分配表

教学内容(章)
讲课学时
实验(训)学时
第一章 精彩的动画世界
2
2
第二章 关键帧动画
4
4
第三章 非事件驱动粒子动画
6
6
第四章 PF粒子动画
6
6
第五章 动力学动画
8
8
第六章 角色动画
10
10
合计
36
36
六,建议教材与教学参考书
(一)推荐教材
教材名称
主编(著)姓名
出版社名称
出版日期
3DS MAX精彩动画制作创意与表现
高志清
中国水利水电出版社
2005
(二)推荐参考书
参考书名称
主编(著)姓名
出版社名称
出版日期
3DS MAX影视动画
高志清
中国水利水电出版社
2006
3ds max7中文版入门与提高
方晨
上海科学普及出版社
2006
制定: 张玉宝 审稿:汤化平 审定:计算机应用技术专业指导委员会
《多媒体素材采集》教学大纲
课程中文名称:多媒体素材采集
课程代码:517067
课程性质:专业选修课
学时学分:30学时2学分(其中讲课14 学时,上机16学时
先修课程:大学计算机文化基础
适用专业:信息管理专业(动漫方向)
一,课程性质,目的和要求
该课程是一门专业选修课,多媒体素材的准备是一个十分重要的环节.如果没有好多多媒体素材,再好的多媒体创作工具也难以创作出好的多媒体软件.多媒体素材包括文字,图像,图形,动画,声音,影像等.不同的素材,需要不同的采集方法和软件,通过学习能使学生基本掌握采集与处理多媒体素材的技能.
二,课程内容
(一)课程重点与难点
本课程的重点:图形图像的采集与处理,声音的采集,播放和格式转换,用视频采集卡采集视频,用屏幕捕获工具捕获屏幕动态信息等.
本课程的难点:屏幕抓图软件获取图像,声音的采集,播放和格式转换,用屏幕捕获工具捕获屏幕动态信息.
(二)课程内容
第一章 多媒体技术的基本概念
1.1 什么是"多媒体"
1.2 主要特性
1.3 多媒体计算机的基本技术
1.4 多媒体素材的计算机表示
1.4.1 素材的分类
1.4.2 素材的准备
1.5 多媒体素材的存储
第二章 声音素材的采集与制作
2.1 声音基础
2.1.1 声音三要素
2.1.2 主要的声音文件格式
2.2 声音适配器
2.2.1 声音卡的基本功能
2.2.2 声音卡的选购与安装
2.3 波形文件的采集与制作
2.3.1 利用"录音机"生成波形文件
2.3.2 用Cool Edit Pro 2.0编辑制作波形文件
图形图像素材的采集与制作
3.1 图形图像基础知识
3.1.1,图像的种类
3.1.2,图像的分辨率
3.1.3,图像的颜色模式
3.1.4,图像的文件格式
3.2,图形图像的采集与浏览
3.2.1,扫描仪获取图像
3.2.2,数码相机获取图像
3.2.3,屏幕抓图软件获取图像
3.2.4 ,图像文件浏览
3.2.5 , 图像文件处理 Photoshop
第四章 动画素材的采集与制作
4.1, GIF动画的收集与制作
4.2,flash动画的收集与制作
第五章 视频的采集与处理
5.1,视频基础知识
5.1.1,视频基础
5.1.2,视频文件的常见格式
5.3.3,视频播放软件
5.3.4,视频文件的格式转换
5.2, 视频的采集
5.2.1,用视频采集卡采集视频
5.2.2,用屏幕捕获工具捕获屏幕动态信息
5.3, 视频编辑软件 Premiere 6.5
三,实践性教学环节要求
实验教学的要求
本课程的实验采用讲解与实际操作同步进行的方式,使学生在理解基本理论的同时,增强操作技能,达到理论与实践相结合,以利于全面掌握所学的知识.
实验安排
序号
实验项目名称
内容提要
实验要求
学时要求
1
波形文件的采集与制作
使用各种声音工具软件制作及编辑声音文件
掌握
3
2
图形图像的采集与制作
使用各种图形工具软件制作及编辑图形图像文件
掌握
5
3
动画素材的采集与制作
Animator 5.0和flash工具的使用
掌握
5
4
视频文件的采集与制作
主要使用屏幕捕获工具捕获屏幕动态信息
基本掌握
3
合计
16
四,考核办法
1,考试方式:考查.
2,考查的评分标准:平时成绩50%,期末考试成绩占50%.
五,学时分配表
教学内容(章)
讲课学时
实验(训)学时
习题时数
第一章 多媒体技术的基本概念
2
第二章 声音素材的采集与制作
2
3
第三章:图形图像素材的采集与制作
4
5
第四章 动画素材的采集与制作
4
5
第四章 视频的采集与处理
2
3
合计
14
16
六,建议教材与教学参考书
(一)推荐教材
教材名称
主编(著)姓名
出版社名称
出版日期
多媒体技术及应用
孔令瑜 鲁家皓
机械工业出版社
2005.5
(二)推荐参考书
参考书名称
主编(著)姓名
出版社名称
出版日期
多媒体技术教程
杨安祺
西安电子科技大学
2003.9
常用工具软件应用基础
基础
李飞,陈梅
电子科技大学
2006.7
制定:汤化平 审稿:汤化平 审定:计算机应用技术专业指导委员会
《视频处理软件》教学大纲
课程中文名称:视频处理软件
课程代码:517079
课程性质:(专业选修课)
学时学分:42学时3学分(其中讲课22学时,上机20学时)
先修课程:《计算机应用基础》,《多媒体素材采集》
适用专业:信息管理专业(动漫方向)
一,课程性质,目的和要求
视频处理软件是一门专业选修课.本课程主要学习Premiere视频编辑软件,Premiere是Adobe公司的产品,能对视频,声音,动画,图片,文本进行编辑加工,最终生成电影文件.通过课程的学习,掌握视频处理软件的使用和编辑技巧,以及编辑的基本流程,学会使用视频和音频滤镜为影片添加特殊效果,并能够综合所学知识制作完整的视频作品.
二,课程内容
(一)课程重点与难点
本课程的重点:视频后期制作的相关知识,Premiere 的基本工具和设置方法,采集设置,标记的使用和编辑素材,运动,透明,转场,视频滤镜,音频滤镜等特殊效果的使用方法,字幕工具的使用,Movie输出的各种格式,制作多媒体作品.
本课程的难点:视频制作的工作流程,三点编辑和四点编辑,采集设置,故事板,运动和透明效果,音频混音器,滚动字幕效果,VCD格式影片输入与输出设置,3dx max与Premiere 的结合.
(二)课程内容
第一章 影视后期概述
1.视频后期基础知识及行业动态
(1) 视频后期基础知识
(2) 行业动态
2.视频制作的工作流程
(1) 传统方式
(2) 数字方式
第二章 Premiere 软件概述
1. Premiere 的基本系统配置和安装环境
(1) 硬件环境
(2) 主要功能
(3) 软件安装
2. Premiere 基本面板和工具的使用
(1) 主要窗口介绍
(2) 主要工具介绍
3. 工程的设置
(1) 新建工程
(2) 影片输出设置
第三章 视频文件的采集方法
1.视频文件的分类及特性
(1) 视频文件的分类
(2) 视频文件的特性
2. 视频采集卡的介绍及安装
(1) 视频采集卡介绍
(2) 视频采集卡的安装
3. 视频文件的采集方法
(1) 摄像机采集
(2) 放像机采集
第四章 影片的编辑
1.在Timeline 窗口编辑素材
(1) Timeline 窗口的使用
(2) Timeline 各种编辑工具的使用
2. 在Monitor 窗口编辑素材
(1) Monitor 窗口的主要工具
(2) 标记的使用和安全区域
3. 其他编辑功能
(1) 故事板
(2) 通用数字片头
(3) 色调和音调
(4) 黑场,色场
(5) 空白文件
第五章 特殊效果的使用
1.运动(Motion)效果的运用
(1) "Motion Setting"对话框
(2) 运动轨迹文件介绍
2. 透明(Transparency )效果
(1) "Transparency Setting"对话框
(2) Transparency 效果的基本概念
3. 转场效果(Transitions)运用
(1) Transitions 效果概述
(2) Transitions 效果示例
4. 视频滤镜(Video Effects)运用
(1) Video Effects 简介
(2) Video Effects 示例
5. 音频滤镜(Audio Effects)运用
(1) 对音频的控制
(2) Audio Mixer
(3) Audio Effects
第六章 字幕工具的使用
1. Premiere 自带的字幕工具
(1) Title 的启动
(2) 了解Adobe Title Designer
2. 第三方字幕工具
(1) TitleDeko
(2) TitleExpress
第七章 视频影片的输出
1. 输出到硬盘
(1) Title 的启动
(2) 了解Adobe Title Designer
2. 输出到DV
(1) TitleDeko
(2) TitleExpress
3. 输出到VCD格式影片
4. 通过刻录软件制作VCD
第八章 视频编辑的综合运用
1. Photoshop
2. 3ds max
3. After Effects
4. Premiere与网络
5. 综合实例制作
三,实践性教学环节要求
实验教学的要求
本课程主要使用Premiere视频处理软件,在每章节后安排一个实验,要求学生通过边学边实践的方式,快速掌握该软件的使用方法,从而做到从入门到精通,并能够综合所学知识制作完整的视频作品
实验安排
序号
实验项目名称
内容提要
实验要求
学时要求
1
新建项目和环境设置
简单项目的建立和软件环境设置
熟悉Premiere环境
1
2
素材采集
视频采集和相关信息的设置
掌握采集方法
1
3
视频处理
对所添加的素材进行具体操作
熟悉整个视频处理流程
2
4
运动特效
视频内容进行运动控制
掌握运动控制
2
5
透明特效
利用透明效果制作特效
掌握透明效果中的遮罩,通道功能
2
6
转场效果
添加视频转场和效果控制
掌握有效地添加视频转场
2
7
视频特效
对视频素材添加滤镜效果
学会多种视频滤镜特效
3
8
音频特效
简单的声音素材加工和处理
掌握简单的声音处理,学会利用音频滤镜
2
9
字幕效果
利用字幕工具创建字幕进行修饰
熟悉字幕菜单制作变换多姿的字幕
1
10
视频影片输出
视频输出和光盘刻录
学会视频输出和光盘刻录的相关方法
1
11
视频编辑的综合运用
综合所学知识制作完整的视频作品
掌握编辑技巧,具有综合应用能力
3
四,考核办法
1,课程考试方式:考查.
2,评分标准:平时40%,考试 60% 百分制
五,学时分配表
教学内容(章)
讲课学时
实验(训)学时
习题时数
第一章 影视后期概述
1
第二章 Premiere 软件概述
2
1
第三章 视频文件的采集方法
1
1
第四章 影片的编辑
2
2
第五章 特殊效果的使用
10
11
第六章 字幕工具的使用
2
1
第七章 视频影片的输出
2
1
第八章 视频编辑的综合运用
2
3
合计
22
20
六,建议教材与教学参考书
(一)推荐教材
教材名称
主编(著)姓名
出版社名称
出版日期
视频处理软件
CEAC信息化培训认证管理办公室
高等教育出版社
2006年2月
(二)推荐参考书
参考书名称
主编(著)姓名
出版社名称
出版日期
PremierePro视频
编辑基础与典型实例
徐起编著
人民邮电出版社
2005年5月
PremierePro速成
实用教程
周铁砚
中国电力出版社
2005年3月
制定:徐鸣岚 审稿:汤化平 审定:计算机应用技术专业指导委员会
《maya提高》教学大纲
课程中文名称:maya提高
课程代码:517064
课程性质:专业选修课
学时学分:42学时3学分(其中讲课22 学时,上机20学时)
先修课程:maya基础
适用专业:信息管理专业(动漫方向)
一,课程性质,目的和要求
该课程是一门专业选修课.通过本课程学习,能够运用Maya软件进行常规模型的制作,各种材质的使用,能深刻理解动画制作的完整流程.可进入广告公司,专业制作公司,电视台,游戏制作等机构,能够胜任三维动画,建筑模型,影视片头,影视广告与电视栏目包装等相关工作工作.
二,课程内容
(一)课程重点与难点
本课程的重点:Maya建模,Project和文件管理,NURBS曲线和曲面,Polygon建模,Maya的UV贴图,2D纹理的两种贴图方式,基础动画,材质,灯光和渲染系统,粒子碰撞与碰撞事件
本课程的难点:Maya建模,NURBS曲面,Polygon建模,Maya的UV贴图,粒子碰撞与碰撞事件
(二)课程内容
Maya基本建模
1.1 Maya的界面元素
1.2 Project和文件管理
1.3 了解构造历史
NURBS建模
2.1 NURBS曲线的度和跨度
2.2 NURBS曲面
2.3 曲线和曲面的对齐和连续
2.4 范例:制作一个玻璃酒瓶
Polygon建模
3.1 Smooth命令
3.2 Polygon物体的复杂编缉
3.3 Polygon物体的基础UV编缉
3.4 Polygon生物建模
3.5 范例:用Polygon制作一架飞机
Maya的UV贴图
4.1 理解UV
4.2 UV的操作和命令
4.3 针对NURBS模型任何贴图定位
4.4 2D纹理的两种贴图方式
基础动画
5.1 动画的基本原理
5.2 动画的基本设置及关键帧
5.3 驱动关键帧
5.4 表达式动画
5.5 变形器在动画中的运用
5.6范例:星球大战
材质,灯光和渲染系统
6.1 基本概念
6.2 Maya的灯光
6.3 Maya材质的使用方法
6.4 常见材质的效果
6.5 软件渲染
6.6 硬件渲染
视觉特效
7.1 粒子系统一般说明
7.2 使用现成的粒子效果—火焰
7.3 粒子碰撞与碰撞事件
7.4 动力场
7.5范例:烟的制作
三,实践性教学环节要求
实验教学的要求
本课程的实验采用讲解与实际操作同步进行的方式,使学生在理解基本理论的同时,增强操作技能,同时要求学生不仅能模仿教师提供的实例,还能根据所学知识联系实际自行创作,同时要求学生具有集体项目的合作精神.
实验安排
序号
实验项目名称
内容提要
实验要求
学时要求
1
NURBS建模
NURBS曲线及曲面
能独立使用NURBS建立简单模
4
2
Polygon建模,Maya的UV贴图
多边型的编辑,贴图定位
能独立使用Polygon建立模型,理解UV
4
5
动画制作,视觉特效
关键帧动画,关联动画,路径动画
掌握各种动画的制作
8
6
渲染,视觉特效
软件渲染, 硬件渲染,粒子系统
掌握各种渲染方法
4
合计
20
四,考核办法
1,考试方式:考查.
2,考查的评分标准:平时成绩40%,期末考试成绩60%
五,学时分配表
教学内容(章)
讲课学时
实验(训)学时
习题时数
第一章:Maya基本建模
2
第二章:NURBS建模
4
4
第三章:Polygon建模
2
2
第四章:Maya的UV贴图
2
2
第五章:基础动画
6
8
第六章:材质,灯光和渲染系统
4
2
第七章:视觉特效
2
2
合计
22
20
六,建议教材与教学参考书
(一)推荐教材
教材名称
主编(著)姓名
出版社名称
出版日期
Maya高级教程
廖尚恒
北京希望电子
2004.7
(二)推荐参考书
参考书名称
主编(著)姓名
出版社名称
出版日期
合成大师MayaFusion3.0流程与制作
刘进 张亮等
清华大学
2002.3
制定:汤化平 审稿:汤化平 审定:计算机应用技术专业指导委员会
《声音基础》教学大纲
课程中文名称:声音基础
课程代码:517078
课程性质:专业选修课
学时学分:30学时2学分(其中讲课16 学时,上机14学时)
先修课程:大学计算机文化基础
适用专业:信息管理专业(动漫方向)
一,课程性质,目的和要求
该课程是一门专业选修课.通过学习使学生基本掌握声音的基础知识,声音文件格式的转换,波形文件的采集与制作,声卡的选择与安装等方面的内容.
二,课程内容
(一)课程重点与难点
本课程的重点:声音的基础知识,声音文件格式的转换,波形文件的采集与制作.
本课程的难点:波形文件的采集与制作
(二)课程内容(宋体加黑五号)
第一章 声音基础
1.1 声音三要素
1.2 主要的声音文件格式
1.3 采样频率,采样位数和声道数
1.4 MIDI音乐的波表合成
第二章 声音适配器
2.1 声音卡的基本功能
2.2 声音卡的选购与安装
第三章 波形文件的采集与制作
3.1 利用"录音机"生成波形文件
3.2 利用"录音机"编辑波形文件
3.3 MIDI音乐的波表合成
第四章 声音文件格式的转换
4.1 如何选择声音文件格式
4.2 转换CD音轨
第五章 声音媒体编辑软件应用介绍
5.1 Cool Edit Pro 2.0的基本用法
5.2 Cool Edit Pro 2.0文件菜单file的用法
5.3 Cool Edit Pro 2.0编辑菜单edit的用法
5.4 Cool Edit Pro 2.0中的效果菜单用法介绍
三,实践性教学环节要求
实验教学的要求
本课程的实验采用讲解与实际操作同步进行的方式,使学生在理解基本理论的同时,增强操作技能,达到理论与实践相结合,以利于全面掌握所学的知识.
实验安排
序号
实验项目名称
内容提要
实验要求
学时要求
1
声音基础
MIDI音乐的波表合成等
掌握
2
1
采集声音
用"录音机"采集声音
掌握
2
2
编辑声音文件
剪辑文件
对文件做特效处理
基本掌握
2
3
声音文件的格式转换
WAV与MP3文件格式之间的相互转换
掌握
2
4
软件工具的使用
Cool Edit Pro 2.0工具
掌握
6
四,考核办法
1,考试方式:考查.
2,考查的评分标准:平时成绩50%,期末考试成绩占50%.
五,学时分配表
教学内容(章)
讲课学时
实验(训)学时
习题时数
第一章 声音基础
2
2
第二章 声音适配器
2
第三章 波形文件的采集与制作
4
4
第四章 声音文件格式的转换
2
2
第五章 声音媒体编辑软件应用介绍
6
6
合计
16
14
30
六,建议教材与教学参考书
(一)推荐教材
教材名称
主编(著)姓名
出版社名称
出版日期
电脑音乐的制作与技巧
张戈 张旭
机械工业
2002.1
(二)推荐参考书
参考书名称
主编(著)姓名
出版社名称
出版日期
多媒体技术教程
杨安祺
西安电子科大
2003.9
制定:汤化平 审稿:汤化平 审定:计算机应用技术专业指导委员会
《可视性二维动画教室》教学大纲
课程中文名称:可视性二维动画教室
课程代码:517072
课程性质:专业选修课
学时学分:30学时2学分(其中讲课16 学时,上机14学时)
先修课程:大学计算机文化基础
适用专业:信息管理专业(动漫方向)
一,课程性质,目的和要求
该课程是一门专业选修课.从原画创作的基本原理及技法,动画角色的表演,绘制动画造型的方法,使学生在短期内形成框架概念,提高实际动画制作水平.
二,课程内容
(一)课程重点与难点
本课程的重点:原画创作的基本原理及技法,动画角色的表演,绘制动画造型的方法.
本课程的难点:绘制动画造型的方法.
(二)课程内容
第一章 二维动画概述
1.1 二维动画的简史
1.2 动画片的基本原理
1.3 动画片的摄制过程
第二章 动画基本技法
2.1 动画的职责与要求
2.2 动画的线
2.3 动画的中间线
2.4 动画的中间画
2.5 曲线运动
2.6 时间与空间
第三章 动画的可变性及造型的方法
3.1 人物动画的可变性
3.2 动物动画的可变性
3.3 自然界动画的可变性
3.4 绘制动画造型的方法
第四章 实例
4.1 人物动画
4.2 自然界-风
三,实践性教学环节要求
实验教学的要求
本课程的实验采用讲解与实际操作同步进行的方式,使学生在理解基本理论的同时,增强操作技能,达到理论与实践相结合,以利于全面掌握所学的知识.
实验安排
序号
实验项目名称
内容提要
实验要求
学时要求
1
动画基础
动画的线和面
熟练掌握
6
2
人物
人物动画的可变性,画法等
基本掌握
4
3
自然界
自然界-风动画的画法
基本掌握
4
合计
14
四,考核办法
1,考试方式:考查.
2,考查的评分标准:平时成绩40%,期末考试成绩占60%
五,学时分配表
教学内容(章)
讲课学时
实验(训)学时
习题时数
第一章 二维动画概述
4
第二章 动画技法
6
6
第三章 动画的可变性及造型方法
2
4
第四章 实例
4
4
合计
16
14
六,建议教材与教学参考书
(一)推荐教材
教材名称
主编(著)姓名
出版社名称
出版日期
可视性二维动画教室
韩宇
清华北方交大
2005.1.1
(二)推荐参考书
参考书名称
主编(著)姓名
出版社名称
出版日期
制定:汤化平 审稿:汤化平 审定:计算机应用技术专业指导委员会
《动画技法》教学大纲
课程中文名称:动画技法
课程代码:517066
课程性质:专业选修课
学时学分:30学时2学分(其中讲课18 学时,上机12学时)
先修课程:大学计算机文化基础
适用专业:信息管理专业(动漫方向)
一,课程性质,目的和要求
该课程是一门专业选修课.本教材从动画技法讲起,使学生基本掌握物体的运动规律,人物,动物及自然现象的画法,将动画知识一目了然地展现在学生面前,做到学以致用.
二,课程内容
(一)课程重点与难点
本课程的重点:物体的运动规律,人物,动物及自然现象的画法.
本课程的难点:动画技法.
(二)课程内容(宋体加黑五号)
第一章 动画概述
1.1 动画的简史
1.2 动画片的基本原理
1.3 动画片的摄制过程
1.4 力学原理与动画
第二章 动画技法
2.1 动画的职责与要求
2.2 动画的线
2.3 动画的中间线
2.4 动画的中间画
2.5 曲线运动
2.6 时间与空间
第三章 运动规律
3.1 人的运动规律
3.2 兽类的运动规律
3.3 禽类的运动规律
3.4 鱼类的运动规律
3.5 两栖类的运动规律
3.6 自然界的运动规律
第四章 实例
4.1 人物动画的画法实例
4.2 自然界动画的画法实例
三,实践性教学环节要求
实验教学的要求
本课程的实验采用讲解与实际操作同步进行的方式,使学生在理解基本理论的同时,增强操作技能,达到理论与实践相结合,以利于全面掌握所学的知识.
实验安排
序号
实验项目名称
内容提要
实验要求
学时要求
1
动画基础
动画的线和面
熟练掌握
4
2
人物
人物动画的画法
掌握
4
3
自然界
自然界动画的画法
基本掌握
4
合计
12
四,考核办法
1,考试方式:考查.
2,考查的评分标准:平时成绩40%,期末考试成绩占60%
五,学时分配表
教学内容(章)
讲课学时
实验(训)学时
习题时数
第一章 动画概述
4
第二章 动画技法
6
4
第三章 运动规律
4
4
第四章 实例
4
4
合计
18
12
六,建议教材与教学参考书
(一)推荐教材
教材名称
主编(著)姓名
出版社名称
出版日期
动画速写基础
刘临
科技
2002.6
(二)推荐参考书
参考书名称
主编(著)姓名
出版社名称
出版日期
三维动画形象
关锐 王甲丁等
清华大学
2001.1
制定:汤化平 审稿:汤化平 审定:计算机应用技术专业指导委员会
《新技术讲座》教学大纲
课程名称:新技术讲座
课程代码:517049
课程性质:专业选修课
学时学分:总学时16总学分1(其中讲课16学时)
先修课程:计划中要求的必修课程
适用专业:信息管理专业(动漫方向)
一,课程性质,目的和要求:
本课程是计算机应用专业的一门专业选修课,是一门面向高职高专学生开设的应用型新技术发展的专业技术课程.
本课程的开设目的在于使计算机应用专业的学生对当前计算机应用的发展动向,新技术,新成果进行前导性的了解,为此类技术的未来应用奠定一定的理论基础.充分的了解未来技术的发展方向,以指导当前的工程实践,保证用户的投资利益,以求更广的专业发展前景.
本课程要求学生在修完必要的专业基础课和专业方向课的基础上,全面了解目前计算机应用发展的动向,主要技术进步,技术成果,技术标准.培养高瞻远瞩的技能,为实施的计算机应用的工程预留更加广泛的发展空间和可扩充能力,以最大程度地发挥用户投资的作用.
知识要求
了解:计算机领域发展的最新动态
计算机领域的最新技术
前沿性的理论
理解:最新的技术的实现方法,手段所依据的基本原理
掌握:行业的新兴技术
熟练掌握:目前采用的最新工程技术
能力要求
掌握:掌握自己动手实施新技术的基本能力
熟练掌握:掌握新技术的基本维护方法
二,课程特点
在前期的理论和实践技能的基础上,了解行业的新理论,新技术,新方法和新性能,完成高级应用技术人才的最后培养过程.
三,课程内容及学时分配
根据开课当时IT行业发展制定具体内容
四,实验按排:
根据开课内容制定
五,考核办法
1,本课程为考查课.
2,本课程采用笔试考察,评分按成绩分优,良,中,及格,不及格五等.平时成绩占50%,考查成绩占50%.
六,推荐教材及参考书
1.推荐教材:自编讲义. 2.参考书: 待定
制定:鞠洪尧 审稿:庞倩超 审定:计算机应用技术专业指导委员会
《图形图像处理》实训教学大纲
课程中文名称:图形图像处理
课程代码:517024
课程性质:独立设课
学时学分:48学时2学分
先修课程:《Windows 2000》,《图形图像处理》,《色彩及构成》
适用专业:信息管理专业(动漫方向)
一,课程性质,目的和要求
本课程是一门实践课,通过本课程的学习使学生进一步了解平面设计的制作流程.本课程以平面设计为出发点和落脚点,根据平面设计的不同岗位要求,使学生了解各种岗位平面设计作品的设计理念与注意点.本课程要求学生按照项目的要求至少每个项目独立完成一幅作品.
二,主要仪器设备
P3以上配置的计算机,要求安装photoshop cs与illustrator cs两款软件
三,验方式与基本要求
实训(验)方式上机.
基本要求:熟悉平面设计的基本流程,能熟练使用photoshop与Illustrator进行一些简单平面创意设计.
四,考核与报告
1,本课程实训采用考核的方式对学生进行考查.
2,根据本课程考核评分按成绩分优,良,中,及格,不及格五等.实训操作,实训报告等所占成绩的比例分别为70%和30%.
五,实验项目设置与内容
序
号
实 验 (训)项目名 称
内 容 提 要
实验
学时
每组
人数
实验
属性
开出
要求
1
数码照片处理
熟悉数码照片常用处理方法
8
1
设计
必做
2
卡片设计
设计独具创意和彰显个性贵宾卡和名片
4
1
设计
必做
3
卡通形象设计
工艺品与包装设计中的卡通形象设计
8
1
设计
必做
4
包装设计
根据选定的产品设计其外包装
8
1
设计
必做
5
多媒体软件界面设计
根据多媒体软件的要求为其设计简洁明快的界面
8
1
设计
必做
6
广告海报设计
根据广告主题设计富有表现力的海报
12
1
设计
必做
六,教材及实验指导书
教材:
教育部高教司组编:《平面设计实务》,高等教育出版社,2006年出版.
参考书:
杨格等编著,《photoshop平面设计技能实训》,人民邮电出版社,2006年出版
制定: 张玉宝 审稿:汤化平 审定:计算机应用技术专业指导委员会
《三维动画设计与制作实训》实训教学大纲
课程中文名称:图形图像处理
课程代码:517077
课程性质:独立设课
学时学分:24学时1学分
先修课程:《三维动画设计与制作》,《图形图像处理》,《色彩及构成》
适用专业:信息管理专业(动漫方向)
一,课程性质,目的和要求
本课程是一门实践课,通过本课程的学习使学生进一步了解三维动画设计与制作实训的制作流程.本课程以三维动画设计为出发点和落脚点,根据三维动画画面的的不同要求,使学生了解三维动画画面设计理念与注意点.本课程要求学生按照项目的要求至少每个项目独立完成一幅作品.
二,主要仪器设备
P3以上配置的计算机,要求安装3d max8.0,photoshop cs与illustrator cs三款软件.
三,验方式与基本要求
1,实训(验)方式上机.
2,基本要求:熟悉三维动画制作的基本流程,能熟练使用3d max进行一些简单三维画面的创意设计.
四,考核与报告
1,本课程实训采用考核的方式对学生进行考查.
2,根据本课程考核评分按成绩分优,良,中,及格,不及格五等.实训操作,实训报告等所占成绩的比例分别为70%和30%.
五,实验项目设置与内容
序
号
实 验 (训)项目名 称
内 容 提 要
实验
学时
每组
人数
实验
属性
开出
要求
1
家具造型设计
熟悉3d max建模常用方法及材质与贴图操作方法
8
1
设计
必做
2
动画场景氛围营造
熟悉3d max基本操作,材质与贴图,场景氛围营造方法等
4
1
设计
必做
3
实训报告
2
1
必做
六,教材及实验指导书
自编.
制定: 张玉宝 审稿:汤化平 审定:计算机应用技术专业指导委员会
《多媒体作品创意制作》实训教学大纲
课程中文名称:多媒体作品创意制作实训
课程代码:517069
课程性质:独立设课
学时学分:24学时1学分
先修课程:《计算机图形图像处理》,《多媒体作品创意制作》,《Flash MV 设计与制作》
适用专业:信息管理专业(动漫方向)
一,课程性质,目的和要求
《多媒体作品创意制作》是计算机应用专业和动慢专业专业选修课.本实训是完成该课程后安排的实训课程.
本实训从加强基础,培养学生动手能力,提高素质的教学目标出发,建立一个科学的,合理的多媒体作品创意制作实训教学课程体系.使学生通过本课程实训教学,不只是加深理解和巩固所学理论知识,而且更能切实掌握多媒体作品创意制作基本实训操作,正确运用常用多媒体制作软件制作不同类型的适合计算机应用和动慢的多媒体作品.在实训教学中,同时加强对学生进行科学素质和良好的实训习惯的训练,培养学生的时间意识.为培养具有创新精神和实践能力的高素质人才奠定良好的基础.
在切实培养提高学生实践动手能力的同时,在实践中不断培养学生独立思考,综合分析,推理判断的能力,科学思维能力和创新意识,培养学生的自学能力,锻炼学生的学习方法,相互协作的团队精神.
二,主要仪器设备
硬件设备:服务器各1台,多媒体计算机每人一台.
软件配置:WINDOWS 2000 /Server操作系统,Photoshop 7.0 ,Flash Mx ,Authorware
三,实验方式与基本要求
1,实训方式教师演示相关内容,学生上机操作.
2,本课程实训教学内容在突出基本多媒体制作技术训练为先导的基础上,以目前互联网流行的多媒体作品类型作为实验的参照,运用目前最常见的多媒体制作软件,由简入深,由基础操作出发,最终完成完整多媒体作品.在实训过程中,充分考虑到学生的自学能力和创新能力,安排命题开放式的实训内容给学生完成.
四,考核与报告
1,本课程实训考试方式是考查.
2, 根据实训作品内容以及实训中的学生的表现给出实训成绩.实训成绩按优秀(≥90),良好(≥80),中等(≥70),及格(≥60),不及格(<60)五个等级评定.
其中模仿与改进作品占40%,明确创作思路,技术应用得当,改进合理.
课件制作占30%,清析的设计思路,操作方便,设计风格独特,创意新颖,色彩和谐,均衡,图片,动画运用合理,灵活巧妙运用所学知识点.
文档规范性(15%):有完整规范的文档.
平时表现(15%):遵守纪律,不聊天,不打游戏,爱护设备设施,按时完成作品.
实训成绩按规定登记到期末总成绩单上.
五,实验项目设置与内容
序
号
实 验 (训)项目名 称
内 容 提 要
实验
学时
每组
人数
实验
属性
开出
要求
1
拼图游戏
利用交互响应,Flash动画和控制变量完成简单游戏
8
综合
必做
2
打字练习软件
利用交互响应,RTF对象完成简单练习软件
6
综合
选做
3
使用ODBC连接数据库
通过用户自定义文件,完成数据库连接
6
综合
选做
4
创作一个具有完整功能的课件作品
根据自己创意,综合所学知识,完成课件作品
10
设计
必做
*序号2,3实训任选一个
六,教材及实验指导书
自编讲义:《多媒体作品创意制作实训指导书》
课程教材:CEAC信息化培训认证管理办公室主编,《多媒体作品创意与制作》,高等教育出版社出版社,2006年出版.
制定:徐鸣岚 审稿:汤化平 审定:计算机应用技术专业指导委员会
《maya提高》实训教学大纲
课程中文名称:maya提高
课程代码:
课程性质:独立设课
学时学分:48学时2学分
先修课程:图形图像处理,maya基础
适用专业:信息管理专业(动漫方向)
一,课程性质,目的和要求
本课程是一门实践课,通过本课程的学习使学生进一步了解和掌握三维动画制作流程.本课程以基础动画为出发点和落脚点,使学生了解和掌握三维动画作品的设计理念与注意点.本课程要求学生按照要求至少独立完成一个个人作品和合作完成一个团体作品.
二,主要仪器设备
P3以上配置的计算机,要求安装maya 6.5以上的版本与Digital Fusion合成两款软件
三,验方式与基本要求
实训(验)方式上机.
基本要求:熟悉三维动画制作的基本流程,能熟练使用maya与Digital Fusion软件的使用,进行一些简单作品创意设计.
四,考核与报告
1,本课程实训采用考核的方式对学生进行考查.
2,根据本课程考核评分按成绩分优,良,中,及格,不及格五等.实训操作,实训报告等所占成绩的比例分别为70%和30%.
五,实验项目设置与内容
序
号
实 验 (训)项目名 称
内 容 提 要
实验
学时
每组
人数
实验
属性
开出
要求
1
NURBS曲面建模
用曲线和曲面绘制各种图案
8
1
设计
必做
2
多边形建模
Polygon物体的制作
8
1
设计
必做
3
灯光
主光灯,辅助光,背光灯,光线跟踪
4
1
设计
必做
4
材质
常用的各种材质的正确使用
8
1
设计
必做
5
动画片制作
驱动关键帧动画的制作,各种渲染方法
16
3
设计
必做
6
后期合成
Digital Fusion合成
4
1
设计
必做
六,教材及实验指导书
自编
参考书:
廖尚恒编著,《Maya高级教程》,北京希望电子,2004年出版
制定:汤化平 审稿:汤化平 审定:计算机应用技术专业指导委员会
《毕业设计与答辩》
课程名称:毕业设计与答辩
课程代码:500005
设计周数:10周
设计学分:5学分
适用专业:信息管理专业(动漫方向)
毕业设计教学环节目的和要求
毕业环节是在学生完成教学计划所规定的全部课程并且完成认识,实训等任务的基础上进行的,是教学过程中一个极其重要的实践教学环节,是培养学生成为高级技术应用性人才的必要内容,也是学生从学习阶段走向生产一线,从事技术及管理工作过渡的一次具体实践.
通过毕业设计(论文)可以训练学生综合运用所学基础理论,基本技能和专业知识的能力以及创造性地分析和解决实际问题的能力,也可以深化和校验教学过程中的其它各个环节,使学生对工程设计,技术应用,工艺过程,生产与经营管理,应用程序设计,网络开发等有一个较全面的熟悉和认识,从而进一步增强学生毕业走上工作岗位的适应性.
毕业设计(论文)选题要求
1,毕业设计(论文)选题应尽量结合专业特点,面向经济建设和社会发展的实际需要,选择有利于全面培养和训练人才,巩固,深化,拓宽所学知识的课题,考核学生的实践能力,体现学生的个性发展,使毕业设计(论文)呈现多样化.
2,选题应该围绕数据库设计,MIS开发,网站建设,网络工程等几个专业方向,题目应明确,避免题目过大.
3,毕业设计(论文)题目应先由专业教师申报,经系"毕业环节指导委员会"审核,批准后,公布全部题目,由学生根据实际情况,自愿选择毕业环节题目.
4,学生也可自己提出毕业设计(论文)题目,经系"毕业环节指导委员会"审核,批准后,指派专业教师为其指导.
毕业设计(论文)的指导
1,毕业设计(论文)的指导教师应由中级以上职称的双师型教师担任,如指导教师短缺,可安排其他教师参加指导,在有经验的专业教师的帮助下,定期检查学生的工作完成情况,发现问题及时矫正解决.
2,指导老师应根据课题内容和进度要求拟定课题的任务书,并落实答疑时间(每周不得少于三次).
3,每周一次检查学生的"毕业环节记录册",并及时填写检查结果(即评语),以保证毕业课题按质,按量,按时完成.
4,指导学生写好论文.
5,系或教研室应该为毕业班学生组织有关论文撰写的要求与方法的讲座.
毕业设计(论文)的要求
(一)内容要求
毕业设计(论文)应包括以下几部分内容:
封面
毕业设计任务书
目录
中,英文摘要
写出中,英文内容摘要,摘要中应指明关键字
正文
包括前期调研,功能认定,主要研究内容,国内外研究现状,软硬件设备,基本原理,功能模块图,关键程序的流程图(算法),程序简要说明,结论与展望等内容(根据实际题目情况,可略有改动).
附录
附详细的程序清单或部分主要源代码及参考的原始数据,注意要加必要的文字说明.
参考文献
外文资料及译文
阅读一篇近期发表的外文资料,内容要与本课题或本专业相关,字数在1000字以上,并翻译成中文.要求附资料原文,并写明出处及日期.
属于软件设计,主页制作或其他有演示文档的,应附交软盘资料.
(二)版面要求,
毕业设计(论文)要求用A4纸打印,页边距:上2.5cm,下2.5cm,左2cm,2右2cm,装订线左侧1cm,装订整齐.
目录,参考文献:宋体,小四号字.
中,英文摘要,正文,附录:宋体,五号字.
(三)总体要求
内容要有独立见解,不能照搬文献,应主要介绍自己所做的工作,尽可能压缩现有理论和方法的引用.
工作量要饱满,论文字数要在0.8万字以上.
多人一题的,应明确分工,主要阐述个人对总体方案的贡献.
结论部分避免写成心得体会.
认真撰写,避免打印错误,杜绝抄袭现象.
论文答辩后要加以修改,然后上交文字材料及电子材料存档.
答辩
系成立毕业环节答辩委员会,由主管教学工作的系主任任组长,负责答辩的全面工作,由教研室成员和校内,外专家及专业人员参加,组成3-5人的答辩小组.
答辩委员会应在答辩前一周颂答辩时间,地点,答辩学生名单.
答辩前学生要将自己的毕业设计(论文)在指定的时间内交给指导老师,由指导教师审阅,写出评语并给出成绩,再交答辩小组评阅.
答辩时先由学生对其工作进行简要介绍,时间控制在10-20分钟;然后答辩小组成员向其提问,提问时间控制在10-15分钟.
答辩小组的评阅由指定教师进行,评阅教师在审阅学生毕业论文的基础上,结合答辩质量和指导教师评语,写成书面意见,给出恰当的成绩,交答辩委员会审定.答辩小组综合指导教师和评阅教师所给的成绩,给出每份毕业设计(论文)的成绩.
评语与评分
评语内容一般可包括任务完成情况,论文水平质量,基础知识,基本操作与技能情况,工作态度,答辩情况等,评语要明确,具体,避免千篇一律.
毕业设计(论文)成绩按优秀,良好,中等,及格,不及格五个等级评定.获得优秀成绩的学生数一般控制在15%左右.
优秀:能全面完成毕业环节任务,工作量大,设计质量高,方案正确,观点和结论正确,论证过程严密;基础理论扎实,能综合运用所学的基础知识独立分析和解决问题,有一定的创建性;动手能力强,实验与操作技能高,能完成一定数量的各类资料的阅读及运用;书面表达能力好;在答辩中,口头表达能力强,概念清楚,回答问题流利,准确无误.
良好:能全面完成毕业环节任务,工作量较大,设计质量好,方案正确,观点和结论正确,论证过程比较严密;基础理论比较扎实,能较好运用所学的基础知识独立分析和解决问题,有一定的创建性;动手能力较强,实验与操作技能较高,能完成一定数量的各类资料的阅读及运用;书面表达能力较好;在答辩中,口头表达能力较强,概念比较清楚,回答问题正确.
中等:完成规定的工作量,设计质量尚好,方案基本正确,有一定的分析;分析问题及解决问题的能力一般;具有一定的动手能力和阅读各类资料的能力;答辩中概念比较清楚,回答问题基本正确,主要问题能回答出来.
及格:完成毕业环节最低限度的工作量,方案及数据基本可靠,达到了基本要求;基本掌握所学的基本知识,分析问题和解决问题的能力较差;动手能力和阅读资料的能力一般;答辩中概念基本清楚,主要问题能回答出来,没有大的概念错误.
不及格:没有完成毕业环节任务书中所规定的基本工作量;设计过程中马虎草率,不认真,质量差,设计有较严重的错误,没有达到毕业环节的基本要求;缺乏应有的独立分析问题和解决问题的能力,动手能力和实验技能差;在答辩中基本概念模糊,主要问题回答不出来或有错误;经常迟到,早退,严重违反组织纪律.凡有以上情况之一者为不及格.凡抄袭剽窃者一律视为不及格.
毕业设计(论文)成绩不及格的,发给结业证书,然后一年内向学校申请补考(补做)一次,及格者换发毕业证书,经补考(补做)仍不及格者作结业处理.
毕业设计实践教学环节时间
10周.
毕业实践教学环节地点
校内实验室,实践教学基地及社会各级企,事业单位.
制定:华铨平 审稿:庞倩超 审定:计算机应用技术专业指导委员会
《岗位实习》
实习名称:岗位实习
课程代码:500011
实习周数:6周
学分: 3学分
适用专业:信息管理专业(动漫方向)
一,实习的性质,目的与任务
学生在毕业前进行的大型综合性实习叫毕业实习,它为毕业设计或毕业论文收集资料,是计算机应用专业实践性教学当中的重要环节, 同时它也是完成培养目标,造就合格高等职业技术人才所不可缺少的重要环节.
通过毕业实习,进一步了解工商企业,电脑公司,金融贸易,政府机关等单位的事务处理流程,计算机开发与应用情况,有关业务及管理工作的基本流程,并通过程序设计与分析,网站设计与主页制作,计算机维护与管理等活动,更加深入和全面理解所学的各门课程的基本概念,基本原理和基本方法,进一步提高微机操作,设备维护,网页制作,电脑营销,程序编制与分析,程序调试及综合应用的能力.
二,实习的基本要求
通过毕业实习,应达到以下要求:
具有熟练的键盘操作水平;
具有较强的机房维护能力;
具有较好的应用软件使用能力;
具有较强的网页设计和网站组建能力;
具有一定的数据库设计能力
具有大型数据库的管理能力
具有网络管理与维护能力
具有一定的程序设计能力;
具有一定的业务管理能力;
毕业实习完成后,必须交报告一份实习报告(论文)(不少于3000字),具体要求是:
对于在实习单位进行专题研究或专门设计具有一定深度的课题,实习生应撰写论文.
在实习单位进行网页制作,网站设计和组建的实习学生应撰写设计方案或报告(内容包括设计思想,设计过程,实现过程等内容,并提供自己设计的网页和网站的具体内容).
在实习单位进行系统分析设计和实现的实习学生应撰写系统设计报告(内容包括系统分析过程,设计过程,系统特点介绍等内容,并提供源程序).
在实习单位进行应用软件的分析,维护(内容包括程序分析,移植,修改,扩充等)的实习学生,应撰写程序分析报告,系统技术报告.
在实习单位进行硬件维修(内容包括计算机组装,系统升级,硬件与软件故障排除等)的实习学生,应撰写有关修理方面的经验,体会等文章,并在返校后接受故障排除等方面的技能考核.
在实习单位从事计算机的经营业务(内容包括推销,采购等)的实习学生,应撰写有关经营业务方面的经验,体会等文章.
毕业实习完成后,必须有实习单位出具的成绩评定表一份.
三,实习内容
1,系统分析与设计
较全面熟悉和了解实习单位的业务工作流程,并针对自己所承担的课题范围进行调查,写出需求分析.
在调查了解的基础上进行系统分析与分析.
对所设计的方案(包括系统目标,功能模块划分,系统结构的分解,数据组织等)进行优化.
画出数据流程图,功能模块图,系统结构图及各种数据存贮结构.
2,程序设计
根据所要求的程序功能,画出程序的流程图.
运用某种或某几种计算机语言进行编程.
对程序源代码进行调试与测试.
程序源代码的长度一般不得少于100KB.
3,程序分析,移植,修改与扩充
熟悉和了解原程序中所处理的业务情况,并针对所承担的任务进行详细调查分析.
画出原程序的功能模块图(四层以上)和程序流程图.
对原程序的功能按要求进行修改或扩充,并画出修改或扩充后的功能模块图(四层以上)及修改或扩充部分的程序流程图.
对原程序的整体性能必须有3个以上的重大改进.
4,硬件组装,升级与维修
熟悉各种微机的型号,性能,主要部件(包括主板,适配器,显示器,硬盘等)的功能及规格等.
掌握微机组装,升级的方法.
掌握微机常见故障的诊断与排除方法.
撰写硬件维修方面的论文.
5,专题研究或设计
对所研究的课题进行全面了解,熟悉目前的技术水平状况及动态.
对所研究的课题提出切实可行的解决方案.
方案实施,并对结果进行评价.
撰写研究论文.
6,网页制作与网站设计和组建
学习网页制作工具,了解网页设计的要求.
根据企业的需要设计网站组建方案
根据既定方案,设计网站和主页.
撰写设计方案或报告(内容包括设计思想,设计过程,实现过程等内容,并提供自己设计的网页和网站的具体内容).
7,计算机及有关设备的经营业务
对所做业务工作进行总结,写出总结报告.
提出做好经营业务的一些新思路,并撰写一篇论文.
四,实习时间及任务安排:
内容
第一阶段
第二阶段
第三阶段
第四阶段
实习内容 一
完成调查,了解工作,并写出初步需求分析,提出系统设计方案.
进一步对系统进行详细的需求分析,并优化系统设计方案.
对所确定的系统方案进行系统设计,功能模块分解并进行详细设计.
对所设计的系统结构进行全面优化,并且完善文档.
实习内容二
完成40%的编程任务.
完成剩下(60%)编程任务.
对所设计的程序进行单元调试和部分联调.
对所设计的程序进行系统联调,并完善有关文档.
实习内容三
熟悉了解应用软件的操作,使用情况,并行初步分析
详细分析程序的结构,画出程序结构图或流程图.
对所分析的程序进行有关的修改,扩充,并完善程序结构图或流程图.
对所修改或扩充的一部分进行调试,并对整个程序进行测试写出使用说明书
实习内容四
初步熟悉微机硬件及有关外部设备的结构
对微机进行常见故障的诊断与排除.
对微机有比较深入的了解,包括系统板,磁盘存贮器和各种适配器及显示器等.
能对一些综合性的题进行分析诊断出故障的部位并加以排除,写出维修体会
实习内容五
选择研究课题,并写出计划.
对所选课题进行研究,或设计并查阅有关文献,借鉴别人的经验
对若干关键问题进行核实,争取在某些方面有所突破
对所研究的课题及所做的研究工作进行总结提出今后的改进意见
实习内容六
学习网页制作工具
了解企业的需求,设计好方案
完成网页制作与网站设计工作
对所设计的网页进行改进
实习内容七
完成所分配的购销业务
完成所分配的购销业务
完成所分配的购销业务并撰写论文
总结经验,写出经验总结报告

五,考核方法
(一),考核内容:
1,学生参加毕业实习的态度和表现
2,报告的质量.
(二)考核办法:
毕业设计的成绩按优,良,中,及格,不及格五级计,具体如下:
优秀:
在规定的时间内独立完成了全部实习工作,思路清晰,任务明确,实习报告(论文)文字,图表工整美观,方案可行,具有一定的实用价值.
良好:
在规定时间内,基本上独立完成了全部实习工作;思路明确,实习报告(论文)中计算基本正确,文字,图表较工整美观.
中等:
在规定的时间内基本上完成了实习工作;思路明确,实习报告(论文)中计算,文字,图表质量符合要求.
及格:
能在规定时间内在指导教师或同学们的帮助下完成实习报告;报告内容(论文)无明显或原则性错误,方案,图表尚可以.
不及格:
实习目的不明确,实习态度较差,没有在规定时间内完成实习报告(论文);或大部分报告(论文)内容属抄袭他人的;或虽系自己完成但错误较多,方案,图表不符合要求.
实习成绩由专业教师评定,经教研组长,系主任审核后,报教务处存档,不及格的学生,不能毕业.
制定:华铨平 审稿:庞倩超 审定:计算机应用技术专业指导委员会