安徽省普通高中学生综合素质评价内容细目表
基础性发展目标
要素
主要行为表现
测评点
实证材料
公
民
道
德
素
养
遵德守法
维护国家荣誉,尊敬国旗,国徽,会唱国歌,升降国旗,奏唱国歌时要肃立,脱帽,行注目礼.
遵守国家法律,不做法律禁止的事.
公共场所不喧哗,瞻仰烈士陵园等相关场所保持肃穆.
遵守交通法规,不闯红灯,不违章骑车,过马路走人行横道,不跨越隔离栏.
遵守公共秩序,乘公共交通工具主动购票,给老,幼,病,残,孕及师长让座,不争抢座位.
遵守网络道德和安全规定,不浏览,不制作,不传播不良信息.
不参加各种名目的非法组织,不参加非法活动.
观看演出和比赛,不起哄滋扰,做文明观众.
举止文明,不说脏话,不骂人,不打架,不赌博.不随地吐痰,不乱扔废弃物.
按时到校,不迟到,不早退,不旷课.
见义勇为,敢于斗争,对违反社会公德的行为要进行劝阻,发现违法犯罪行为及时报告.
……
班主任评语.
遵守纪律情况的记录.
担任班级,社团,学校等社会工作或参加社区服务等情况记录.
在班级值日,学校环境保洁等方面表现记录.
参加环境教育等专题教育情况的记录.
校级以上德育方面的获奖证明.
言行,习惯等方面的特例观察记录.
校级以上违纪处分或违法等记录.
……
明礼诚信
平等待人,与人为善.尊重他人的人格,宗教信仰,民族风俗习惯.谦恭礼让,尊老爱幼,帮助残疾人.
尊重教职工,见面行礼或主动问好,回答师长问话要起立,给老师提意见态度要诚恳.上,下课时起立向老师致敬,下课时,请老师先行.
使用礼貌用语,讲话注意场合,态度友善,要讲普通话.接受或递送物品时要起立并用双手.
未经允许不进入他人房间,不动用他人物品,不拆看他人信件和日记.
不随意打断他人的讲话,不打扰他人学习工作和休息,妨碍他人要道歉.
诚实守信,言行一致,答应他人的事要做到,做不到时表示歉意,借他人钱物要及时归还.不说谎,不骗人,不弄虚作假,知错就改.

下一页