《医学微生物学》教学大纲
(七年制本科临床医学专业)
(2007年修订)
前言
医学微生物学是微生物学的一个分支,主要研究与医学有关的病原微生物的生物学特性,致病性与免疫机制,以及特异性诊断,防治措施,以控制和消灭感染性疾病和与之有关的免疫损伤等疾病,以达到保障和提高人类健康水平的目的的一门科学.医学微生物学是一门基础医学课程,是基础课程中必不可少的组成部分,与生物学,免疫学,病理学,药理学,生物化学,分子生物学及分子遗传学等学科有着广泛联系,为学习临床各科的感染性疾病,超敏感反应性疾病,肿瘤等奠定重要的理论基础.同时,也可运用所学知识直接为控制和消灭感染性疾病,保护人民健康服务.通过学习,掌握微生物学的一些基本概念,熟悉微生物(细菌,病毒,真菌等)的基本结构和功能,了解微生物各部结构的化学组成;掌握细菌的代谢和生长繁殖,病毒的复制;熟悉细菌的变异现象,机理和实际意义;掌握病原微生物致病的物质基础,宿主与病原微生物之间的相互作用及其抗感染免疫的机理,熟悉感染的发生,发展规律及结局.熟悉感染性疾病的检查,诊断与防治原则.
本大纲包括《医学微生物学》过程中所必须的掌握,熟悉和了解的内容.教材内容包括细菌学(含细菌学总论和各论),真菌学和病毒学(含病毒学总论和各论).
讲授方法分理论课和实验课两种教学方式,理论课讲授基础理论,实验课要求学生以掌握基本技能为主:掌握微生物形态学常用的检查方法;掌握标本的采集和送检的原则;熟悉常见病原微生物的分离培养方法;了解病毒培养技术;熟悉常用血清学实验技术及检验程序;掌握无菌操作技术.
本大纲适用于我校七年制本科临床医学专业的教学.总学时73学时(理论课40学时,实验课33学时),3.5学分.
理论课教学主要内容及基本要求
绪论 学时分配 0.5学时
掌握:微生物的概念.
熟悉:微生物的分类和微生物学的含义.
了解:微生物与人类的关系;医学微生物学的发展简史.
细菌的生物学性状 学时分配2学时
细菌的大小与形态
掌握:细菌测量单位和细菌的基本形态.
熟悉:细菌的排列方式.
了解:细菌的大小.
细菌的结构
掌握:细胞壁肽聚糖的结构;革兰阳性和阴性菌细胞壁的不同点及其意义;细胞质内的核糖体,质粒,胞质颗粒在医学上的意义;荚膜的概念和功能;鞭毛的概念和功能;菌毛的定义,种类和功能;芽胞的概念,形成条件和功能.
熟悉:细菌的基本结构;细菌细胞壁的功能;细菌细胞壁缺陷型(细菌L型)的基本概念及其临床意义;核质的功能;荚膜的化学组成,形成条件.
了解:细菌L型的培养;细胞膜的结构与功能;中介体的概念;鞭毛菌的分类;芽胞的形状,大小和位置;繁殖体的概念.
细菌的理化性状 (了解)
细菌的营养与生长繁殖
掌握:细菌的营养类型(自养菌和异养菌);细菌生长的必备条件;细菌生长最适的pH及病原菌的生长温度;根据代谢时对氧的需要,将细菌分为专性需氧菌,微需氧菌,兼性厌氧菌和专性厌氧菌;细菌群体的生长繁殖的规律.
熟悉:细菌生长需要的营养物质和细菌个体生长的方式和代时.
了解:细菌生长需要的营养物质及细菌摄取营养物质的机制.
细菌的新陈代谢
掌握:细菌合成代谢产物的种类及其在医学上的意义.
熟悉:糖发酵试验,吲哚试验,硫化氢试验,尿素酶试验在细菌学诊断上的应用.
了解:细菌能量代谢的特点;VP试验,甲基红试验,枸橼酸盐利用试验在细菌学诊断上的应用.
细菌的形态检查和人工培养
掌握:细菌形态染色标本检查法的种类;革兰染色法及其意义;培养基的含义和种类.
熟悉:细菌在培养基的生长情况;菌落的类型
了解:非染色标本检查法和培养细菌的方法.
细菌的分类
熟悉:种,属,型,株的概念;细菌的拉丁双命名法.
了解:细菌的分类原则与层次.
细菌的遗传与变异 学时分配 2学时
掌握:细菌遗传和变异的概念;质粒的概念;噬菌体的概念和主要生物性状(形态,结构);毒性噬菌体的概念;温和噬菌体的概念;温和噬菌体的溶原性和溶菌性周期;基因的转移与重组的方式;转化的概念;接合的概念;耐药质粒的组成及接合与耐药性的关系;转导的概念;溶原性转换的概念.
熟悉:细菌的变异现象(形态结构的变异,毒力变异,耐药性变异和菌落变异);质粒的分类;毒性噬菌体在敏感菌内的增殖过程;突变的概念;转化的过程;普遍性转导和局限性转导的过程.

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