匀速圆周运动的实例分析
一、素质教育目标
(一)知识教学点
1.会在具体问题中分析向心力的来源,明确向心力是按效果命名的力.
2.掌握应用牛顿运动定律解决匀速圆周运动问题的一般方法,会处理水平面、竖直面的问题.
3.知道向心力,向心加速度的公式也适应变速圆周运动,理解如何使用.
(二)能力训练点
1.具体问题具体分析,理论联系实际,提高分析和解决问题的能力.
2.注意统一性和特殊性,注意一般方法和特殊方法,提高综合分析的能力.
(三)德育渗透点
学习的目的是为了应用,科学技术是第一生产力.
(四)美育渗透点
通过实际演练,使学生在巩固知识的同时,领略到将理论应用于实际解决问题而带来的成功的娱乐.
二、学法引导
学生自学教材,在例题分析时采用师生共同讨论的教学方式.
三、重点·难点·疑点及解决办法
1.重点
(1)理解向心力是按效果命名的力.
(2)会在具体问题中分析向心力,综合运用牛顿定律分析解决问题.
2.难点
(1)具体问题具体分析,理论联系实际.
(2)临界问题的分析和讨论.
3.疑点
(1)火车转弯中的力学问题.
(2)汽车过桥中的力学问题.
4.解决办法
抓住典型问题,讲透讲深,再举一反三.
四、课时安排
1课时
五、教具学具准备
课件1:火车转弯中的力学问题.
课件2:汽车过桥中的力学问题.
多媒体设备
六、师生互动活动设计
1.教师利用多媒体课件展示物理情景,在分析时点拨关键之处.
2.学生通过自学、观察来讨论分析实际问题与书本知识的联系,找出解决办法.
七、教学步骤
(一)明确目标
(略)
(二)整体感知
这一节课结合两个实际例子进行分析.要充分发挥教师的主导作用和学生的主导作用,师生共同讨论,拓展知识.

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