台北市大安区金华国民小学99学年度第1次校务会议会议记录
时间:99年08月2日(星期一)上午9时30分
地点:视听中心
参加人员:详见签到单
主席:江校长樱娇
壹,主席报告(江校长樱娇):家长会刘会长,教师会周会长及各位委员大家早.本次校议会议有8个提案,这些提案均为例行性的提案(例如学校日,本学年度行事历)等.今天我与大家讲的是有关学校前瞻性的想法如下:
1,本校中长程校务发展计划:金华国小未来要做什麼 之前我让委员们看到过去一年来金华所推动各式各样的教学活动资料及照片,刚才我给家长会委员发下本校中长程校务发展计划(96-101),请各委员参阅p9我们金华国小的愿景为「健康,和乐,进步」,本校中长程校务发展是96年修正的.
2,99年拟将金华愿景「健康,和乐,进步」修定为本校的核心价值,学校的愿景有阶段性,我们可以将学校的愿景修正为本校的核心价值,请委员在金华国小网站首页点选,就可以了解内涵.
本校未来一年校务发展愿景如下:
1,建立本校为教育部的阅读盘石学校:过去本校办过许多活动,(例如:小小说书人,故事一箩筐,说相声)等,虽然本校获得深根阅读特优学校,但是我认为我们的阅读还不够扎实,我希望本校在阅读指导教学策略,提升图书馆利用教育,目标是得到教育部认证的阅读盘石学校.
2,建立本校与社区间的共生共荣的夥伴关系:金华国小座落的社区环境是相当优异的,例如我们的社区有四大宗教教堂,永康街三宝(鼎泰丰,高记及永康冰馆)及韩良露所主持的南村落等,其他如青田老树,都是本校宝贵的社区资源,让本校能成为一所优美的艺术校园.
3,让学生成为「自律,尊重,创造」的人格,良好的人格特质才是终生的竞争能力.
4,发展金华国小的特色课程:建立金华国小自编教材计画,透过学校自编教材的编选(例如自编识字歌谣等),另外加强学生数学能力的培养(例如举办校内数学竞赛等),强化学生的阅读能力(例如建立学校的阅读策略课程),而非过去只重视学生的大量阅读方式,希望能建立学生全方位的学习能力指标,以加强学生未来的竞争能力.
贰,家长会长报告(刘会长尤兰):校长,家长,各位老师大家好.我们家长委员并不认识金华国小新学年度的各处室主任,以下由我介绍各位主任给我们家长委员认识:「教务李主任,训导主任其财老师,辅导主任邱主任,总务主任朱主任,会计主任范主任,人事主任陈主任」.我在金华国小已经八年,即将要毕业了,刚才校长讲金华国小的中心理念是:「健康,和乐,进步」.家长会也是朝这样的方向努力,家长会在配合学校的校务推动上有不同的志工团体(例如导护,课辅,说故事,游泳)等,都全力配合学校请学校给我们多多支持,唯一比较不够完善的是环保志工,希望下届会长能够加强该部份,谢谢.
参,教师会长报告(周会长平卿):校长,各位委员大家好,我是新任教师会会长.希望我能够凝聚教师们的想法,并作为教师会与学校沟通的桥梁.谢谢.
肆,各处室报告
教务处报告
一,荣誉榜
(一)本校学生代表台北市参加98年度台北市深耕阅读比赛
参赛学生
参加项目
奖项名称
指导老师
401林荫泽
小书创作作品
中年级品德小书
特优
简晓荺,周怡伶
107王蔚纶
小书创作作品
低年级宝贝小书
优选
陈淑芬
103陈冠諴
小书创作作品
生态小书
优选
黄真瑱,刘大暐
202蔡昕桦
204蔡昕烨
小书创作作品

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