主题名称:来高雄,作英雄---世运通
实施年级:国中,高中
教学时间:一节计45分钟,50分钟
设 计 者:高雄市教育局国教辅导团健康与体育学习领域
一,设计理念与构想
世界运动会是仅次於奥林匹克运动会的国际综合运动赛会,世运会的比赛项目又为非奥运项目,开办以来,国际世界运动会协会(IWGA)与国际奥会(IOC)互动良好,已列入奥运会运动项目,即不再成为世运会的竞赛项目,因此世运会越来越受到世界各国的重视,已成为全球性非奥运项目运动竞赛的舞台.
2009高雄世界运动会,是我国第一次争取到的大型国际综合运动赛会,因此赛会的成败是非常重要的.2009高雄即将举办世界运动会,需要全民的支持和参与,而学校又是推广至社区民众的重要管道之一,期能透过有系统学校教育的宣导,让学生和社区民众都能成为参与2009高雄世运工作的一份子,或成为2009高雄世运的优质观众,让学生对世界运动会之举办背景与由来更加了解和认识.
二,大单元课程结构(图)
三,大单元教学活动设计
(一)主题名称:来高雄,作英雄---世运通.
(二)实施年级:国中,高中
(三)教学时间:一节计45分钟,50分钟.
(四)教学目标:
1.能说世界运动会的由来及历史.
2.能说出世界运动会与匹克运动会的不同处.
3.能说出高雄市申办2009世界运动会的目的及流程.
4.能说出10种以上第八届世界运动会正式赛的项目及了解其简单规则.
5.能说出3种以上第八届世界运动会邀请赛的项目和了解其简单规则.
6.能知道各运动项目的比赛日期.
7.能说出10种以上第八届世界运动会比赛的场馆或地点.
8.能说出搭乘大众运输工具前往3个以上运动场馆的方式.
9.培养2009高雄世界运动会优质观赏人口.
(五)教学资源:
1.2005德国杜伊斯堡世界运动会影片.
2.高雄市世界运动会网站.
(http://www.worldgames2009.tw/wg2009/cht/index.php)
3.高雄市国民教育辅导团(http://www.ceag.kh.edu.tw/).
4.2009世运在高雄---高雄市政府教育局各级学校宣导入口网.
(http://2009.kh.edu.tw/)
(六)教学内容纲要:
课程
节次
教学活动名称
教学内容要点
教学资源
教学方法
第一节
世运通
藉由网页和电子文件等的呈现及教师的说明,让学生了解世运会的历史背景及2009高雄世界运动会的申办过程,比赛项目及场馆

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