《计算机组装与维护课程设计》教学大纲
一,课程设计的目的与基本要求
1.教学目的
通过课程设计进一步加深学生对计算机个部件和整体的构造与工作原理,提高计算机的组装与维护的能力.
2.教学要求
掌握计算机操作系统的安装与调试.
二,课程设计的内容与安排
1.课程设计题目的选择
2.课程设计内容及要求
(1)设计题目
计算机操作系统安装与调试
(2)主要技术指标和要求
1)母盘制作
2)硬盘克隆
3)硬盘安装
4)系统调试
5)系统盘(C盘)备份
6)撰写课程设计报告
(3)方案选择及工作原理
(4)设计成果的要求
1)操作系统,各种软件能正常使用
2)对系统做好备份,并能够进行还原
3)设置好IP地址,并能进行局域网访问
3.课程设计安排
课程设计总课时是28个课时,其中,18个课时做课程设计,10个课时撰写课程设计报告.
三,课程设计考核办法
从设计说明书质量,设计成果质量,设计纪律和总体表现等方面制订评分办法和评分标准.
四,教材(指导书)及主要参考书
《新编计算机组装与维修教程》
《新编计算机组装与维护教程》
《最新计算机组装与维修教程》
五,有关说明
课程设计的各个部分是否可以实现将受到实训设备的影响.