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  • 三、解决问题常用的策略

    免费下载 下载该文档 文档格式：DOC   更新时间：2011-10-31   下载次数：0   点击次数：1

    这还得从植树问题谈起，当时，学生对点和段的理解不够深刻，于是每个人发了一个学具，上面画着刻度然后把那个小树插在上面。间隔两米种一棵树，间隔两米种一棵树，学生通过操作很快的就发现了，点数跟段数的关系。

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