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    免费下载 下载该文档 文档格式：DOC   更新时间：2011-10-28   下载次数：0   点击次数：1

    如何有理据地向学生解析用词不当的内在逻辑关联及可操作性推论程序，预设思维训练是值得重视的教学 ... 解析：原诗中的“怜”与“爱”在译文中分别被译为比较级lovelier与最高级 prettiest，有何理据？英汉两个民族反映在语言中的思维差异 ...

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