综合与设计物理实验教程
(暂用)
高峰整理
前 言
为了配合实验室的开放,开展综合设计性实验的课外选修,理学院实验中心整理和编写了这部〈综合与设计物理实验教程〉.其目的是为了调动学生学习物理实验的主动性与积极性,激发物理实验中独立思考的兴趣与激情.学生通过自己设计实验,并且实施,可以使个性得到充分发展,培养自己的创新意识和创新能力.设计实验可能失败,但是同学们可以从失败中寻找成功之路,在不断的探索中,增加才干.
本教材将是一个滚动性的教材,目前所选的题目经过几届学生做过之后就没有多少独立设计的意义了,所以就必须推陈出新,不断改革.所以希望同学们在选择题目的时候,热心我校的实验教学的发展,多给本教材提出意见,使我校的实验教学为培养创新人才发挥重要的作用.
祝同学们学习快乐!祝同学们成功!
理学院实验中心
内 容 目 录
前言
《综合设计性实验》课程教学大纲
第一章 设计性实验基础知识
第二章 综合性实验
第三章 设计性实验
《综合设计性实验》课程教学大纲
一,设计实验教学的目的与基本要求
《综合设计性实验》是学生学习大学物理实验后进行的一门课外选修总结性课程 , 是学生学习大学物理实验课程后效果的检验 , 是学生从事科学实验工作的引导 .是进行科学研究与创新的开端. 它的主要任务与目标是 : 学习物理实验的设计方法与设计思想 . 培养学生初步具有综合性实验设计工作的能力 . 培养学生实事求是,一丝不苟 , 严格认真的科学态度与工作作风 .
课程基本要求 : 能根据设计的任务自己查找有关资料 . 定出具体方案 . 按照教师的指导与设计内容配置适当的实验仪器设备 . 运用基本的测量方法 , 手段 , 各种实验仪器 , 初步完成具有拓展和延伸性的小型的实验设计内容 . 并能规范的撰写实验论文.主动的培养出具有良好的工作作风和基本的科学实验设计的能力 .
二,设计实验教学基本内容
(一)教学内容
1.实验项目设计的任务与方法 ,
2.设计任务的资料查找与设备确定,
3.专业外文资料的查阅与翻译 ,
4.怎样书写设计性实验总结性报告 .
(二)综合设计性实验选题
序号
题 目
内容
学时
实验类型
实验要求
实验者
类别
备注
1
原子光谱实验
本实验通过氢氘光谱的拍摄,里德堡常量氘氢质量比的测定,加深对氢光谱的规律和同位素位移的认识,并理解精密测量的意义.
4
综合
选做

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