前言:
《国际贸易实务》课程实践性较强,在课堂教学设计中,本着理论联系实际的基本原则,以一笔外贸业务为主线,首先讲授进出口合同的条款,因为只有掌握了合同条款的基本含义和注意事项,才能与国外客商进行谈判和磋商,接着讲授进出口合同的商订和履行,介绍进出口合同的商订和履行的基本技能,最后介绍当前国际贸易中比较普遍采用的一些贸易方式.
本教材适合高职高专实践教学,注重培养学生的动手操作能力和理论联系实际的能力,通过案例教学提高教学质量和教学水平,塑造高素质,有技术的复合型人才.
导论
第一节先行案例与本章简介
案例:我国某出口企业与某外商按CIF某港口,即期信用证方式付款的条件达成交易,收到的信用证均规定不准转运,我方在信用证有效期内将货物装上直驶目的港的班轮,并以直运提单办理了议付.国外开证行也凭议付行提交的直运提单付了款.承运船只驶离我国途径某港时,船公司为接载其他货物卸下,换装其他陈旧船舶,货物抵达目的港比正常直运船的到达时间晚了两个多月,影响了买方对货物的使用.为此,买方向我方出口企业提出索赔.你认为我方应如何处理此案
案例分析:合同中使用CIF术语,属于装运合同,卖方只需要按时交货,而无须保证按时到货.案例中所提到的交货期限延迟的内容是由承运人的责任所造成的,所有应该由承运人承担责任.
第二节国际货物买卖
一,含义
国际货物买卖是国际间进行的商品交换活动.
二,国际货物买卖的特点:
1.国际贸易的困难大于国内贸易
2.国际贸易比国内贸易复杂
3.国际贸易的风险大
4.国际贸易的营销手段及参与者多于国内贸易
5.函电往来为只要沟通方式
6.重视合同的签订与履行
第三节国际货物买卖合同及基本业务程序
一,国际货物买卖合同的当事人:
1.合同的主体:买方,卖方
2.合同的客体:货物
3.合同的内容:即权利和义务
二,基本业务流程:
1.交易前的准备工作
2.交易磋商和签订合同工作
3.履行合同
第四节进出口业务必备的条件和人员素质
一,从事国际贸易需具备的条件
1.要有全球眼光和迅速准备的信息
2.雄厚的资金和良好的信誉
3.完备的贸易组织机构
4.要具备一系列专门知识
二,业务员的基本素质
1.正派
2.真诚
3.谦虚礼貌
4.良好的交际能力
5.敏锐的观察力
6.强烈的事业心
7.吃苦耐劳
8.坚定的意志
第五节EDI在国际贸易中的应用
EDI是ELECTRONIC DATA INTERCHANGE的缩写,中文是"电子数据交换".通俗的讲,EDI是指按照协议,对具有一定结构性的标准经济信息,通过电子数据通讯网络,在商业贸易伙伴的电子计算机系统之间进行交换和自动处理.
目前,我国外贸EDI正处于研讨和试点阶段.