成都三中"除陋习,树新风"专项活动方案
一、指导思想
文明系于细节,细节体现素养,素养决定成败.为认真贯彻《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》,革除不良习气,促进学生良好行为习惯养成,树立文明新风,根据锦江区教育局《关于"除陋习、树新风"专项行动实施方案》文件精神及工作部署,结合我校实际情况,特制定《成都三中"除陋习、树新风"专项活动方案》.
二、活动主题:
除陋习,讲文明,树新风.
三、活动时间
2010年6月至2010年12月四、目标任务
2010年是"陋习革除年".通过开展"除陋习,树新风"活动,围绕"习惯养成"主题,扎实细致、持之以恒地开展系列教育活动,提高学生对陋习和文明行为的辨别能力,督促和帮助学生逐步矫正不文明行为;落实卫生习惯培养,自觉维护校园卫生环境,引导学生逐步从他律转向自律;普及文明礼仪知识,从整体上提升学生文明素养,促进学生行为习惯、个性品质和思想道德素质的提高,营造校园文明氛围,引领社会新风尚.
五、领导小组
为了搞好此次专项活动,学校特成立领导小组.
组长:王军副组长:任大海 程志敏 唐永强
成员:吴传志 苏旭良 翁海俊 程影波 贺奇张平蒋红云 杨晓薇
此次活动办公室设在德育处.
1、班级组织管理、学生活动和礼仪常规教育
组长:任大海
副组长:吴传志 苏旭良
组员:年级组长 全体班主任
2、教师课堂礼仪和教育教学行为规范
组长:程志敏
副组长:翁海俊 程影波
组员:教研组长 备课组长
3、教师基本礼仪、办公室礼仪、接待礼仪、同事交往文明习惯
组长:唐永强
副组长:张平蒋红云
组员:工会委员 教研组长 年级组长
4、环境及设施设备规范整洁
组长:任大海
副组长:贺奇组员:物业公司
5、阶段资料收集整理、总结汇编负责人:杨晓薇
六、实施步骤
(一)宣传动员阶段(6月上旬)
1、召开全校师生动员会,由校长作动员报告,并宣讲《成都三中"除陋习、树新风"专项活动方案》.
2、学生会、校团委在全校师生中发出"除陋习、树新风"倡议.
3、各班组织学生自查陋习,班级学生讨论人人参与批评与自我批评,整理记录汇编成班级自查报告.
4、开展"寻找身边的陋习"调查问卷,发布"陋习通缉令",并向全校师生征求解决良方.评选"校园十大陋习"与"校园十大文明行为",对学生进行知耻明理教育,提高学生对陋习和文明行为的辨别能力.
5、举行"告别陋习,握手文明"学生宣誓活动和师生签名活动.各班级设誓词学生签名,教师办公室誓词全体教师签名.
6、德育处和艺术处组织学生举办"戒校园陋习,倡文明新风"漫画、摄影展,寻找校园生活中存在的各种陋习并记录下来,确定行动目标,明确行动方向.
7、德育处利用校园广播、橱窗、宣传栏、国旗下的演讲等途径在校园内进行"除陋习,树新风"活动内容的深入宣传.
(二)教育整改(6月中下旬)
1、普及文明礼仪知识,提出符合学校和学生实际的学校礼仪、家庭礼仪、社会礼仪、着装礼仪等方面的具体要求, 将评出的十大校园陋习与师生文明礼仪守则编写成册并发放,让师生知晓"除陋习、树新风"活动的主要内容、重要性、紧迫性和艰巨性,并能自觉行动.
2、"告别校园陋习,争做文明礼仪之星"主题班会,要求人人参与.黑板上要体现主题标语(由学校统一检查),并做好班会记录.

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