《中小学教师教育技术能力培训教程》作业
专题一,教育技术
活动1,举例说明你在教学中是如何利用媒体来促进教学的.
活动2,谈谈你所在学校的资源配置情况.
活动3,谈谈你所在学校的学习环境建设情况.
活动4,你是如何进行教学设计(备课)的(包含哪些步骤,次序如何,每个步骤是如何进行的 )谈谈怎样改进.
活动5,谈谈你在教学中应用过哪些信息技术,效果如何
活动6,浏览"配套光盘:\专题一"目录中的《面向21世纪振兴行动计划》《基础教育课程改革纲要(试行)》和所教学科的课程标准等资源,摘录有关教育技术与课程实施的描述,总结教育技术在课程实施中的作用.
专题二,网络教学资源的检索与管理
活动1,访问百度网(http://www.baidu.com),体验其功能.
活动2,访问Google网(http://www.google.com),体验其功能.
活动3,利用网络搜索引擎查找一些描写长城的文章.
活动4,结合自己的学科教学,利用搜索引擎查找相关的素材和课件资源.
活动5,说出三个对教学有帮助的中文网站,填写表2-1.
网站名称
网址
网站内容
活动6,体验教学资源的下载
(1),下载文本资源
登录百度网站,以"春天 散文 文章"为关键词,查找名为《感受春天》的文章.
(2),下载图片资源
利用搜索引擎查找朱自清的图片并保存.
(3),下载声音资源
利用搜索引擎查找并下载《二泉映月》声音文件.
(4),下载课件资源
利用搜索引擎查找名为《春》的flash课件,并利用网际快车下载.
(5),保存网页
查找自己喜欢的网页,并将网页内容全部保存到自己文件夹中.
(6),收藏网址
将表2-1中所填的网址,添加到收藏夹中.
活动7,体验教学资源的管理.
在本地机上以自己的姓名为文件名建立文件夹,在此文件夹分别建立文本,图片,音频,视频,课件5个子文件夹.将活动6中下载的各类网络教学资源,分门别类地存储在相应的文件夹内.
活动8,综合应用
选择自己熟悉的一节课,利用搜索引擎查找所需的资源,并对查找到的资源进行适当的评价,挑选出有用资源,将其住处填入表2-2.
资源类型
内容
应用目的
应用方式
资源所在的位置
专题三,利用Photoshop处理图像
活动1,打开"配套光盘:\专题三",从中选择一幅图像,根据需要调整尺寸.

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