2008—2009学年度第二学期园务工作计划
大朗镇艺术幼儿园
指导思想:
进一步树立和落实科学发展观,继续以"两个先进"为目标,以内涵发展为主线,以构筑优质教育为主旨,牢固树立以人为本的教育发展观,外树形象,内抓质量为重点,贯彻落实两个《纲要》精神,以创新求发展,加强幼儿园管理,全面实施素质教育,进一步提升幼儿园保教质量,为全镇幼儿园树立榜样.
主要目标:
一,树立两种理念:
1,以人为本,促进发展.
2,服务于教师,幼儿和家长.
二,构建三高目标:
思想觉悟高,业务水平高,教育质量高.
三,做好四项工作:
1,进一步深入开展课题《教学渗透培养幼儿自信心的理论与实践》与《幼儿园小学中学非物质文化遗产启蒙教育研究》暨《幼儿民族礼仪教育与行为习惯的实践研究》的研究工作.
2,以"毛织"为切入口,探索具有地方特色的教学题材.
3,继续加大艺术教育的力度,突显艺术特色.
4,做好今年9月我园搬入新园的各项准备工作.
具体措施:
一,加强内部管理,提高全园的工作质量.
1,进一步在上学期的基础上落实层层管理的机制,将各项工作明确到人,各部门间既有分工又有合作,特别要充分发挥级长的组织和纽带作用,促进工作效率的提高.
2,加强班级工作的管理力度.本学期各个班级对常规管理常抓不懈.强化主班教师的管理意识,提高班级管理水平,决策水平以及协调水平,以良好的班级形象,优质的服务态度,全新的工作理念,出色完成各项工作任务.
二,强化师资培训,促进教师专业水平的提高.
1,为教师提供各类丰富的培训活动,通过园内专题学习,邀请相关专家来园,组织教师外出参观等多种形式,继续深入学习和理解《纲要》及《指南》的文件精神,帮助教师将新的教育理念变成自觉的教育行为,促进素质教育的提高.
2,鼓励教师参加专业对口的自学和学历进修学习,以省一级幼儿园教师为标准,自我加压,自我完善.
3,每周定期开展业务学习,并将业务学习与师德教育相结合,提高教师自身素质,力求以良好的师德形象服务于家长,幼儿,以良好的榜样做出表率,办出家长满意的放心园.
4,在园内开展钢琴演奏,演讲比赛等教师技能展示赛,提高教师基本功的同时,提升教师的综合素质.
5,加大教师在科学领域的教学力度,举行以科学活动为主题的园内公开课活动,在提高教师教学能力的同时,培养幼儿对科学活动的探索兴趣,提高动手操作能力,逐步使科学活动成为我园的教育特色.
6,结合教科研需要,组织教师加强科研方法培训,掌握运用科研方法进行课题研究.并营造良好的研究氛围,使班级之间,级组之间,全园之间相互探讨,合作,交流,反思,进取,形成研究合力.
三,落实艺术教育,全面提升幼儿的综合素质.
为使艺术教育真正成为我园的办园特色与品牌,本学期,我园将从多方面入手,使艺术教育出成绩,见效果.
1,继续加大艺术教育的力度,将艺术教育与各种学习活动相结合.各班有计划的开展美术和音乐活动,从绘画,手工,歌曲,律动等方面,培养幼儿对艺术活动的兴趣,促进幼儿全面发展.
2,将艺术活动与早操活动相结合,在早操中加入英语操,武术操,舞蹈律动等,使艺术教育渗透在一日活动中,为幼儿营造出浓厚的艺术氛围.
3,充分发挥专职教师的作用,开展美术,书法,舞蹈兴趣小组,促进幼儿的个性发展.
4,以"六一"儿童节为契机,开展形式多样的文体活动.
四,以教研促发展,培养习惯与启迪幼儿的思维.
1,深入开展礼仪教育,除了继续开展"文明小礼仪"的活动外,各班教师应将礼仪渗透到孩子日常生活中的每个环节,从排队喝水,洗手到安静用餐等小事入手,让孩子养成文明,懂礼的优良习惯.
2,各班教师应有目的地从孩子的社会交往入手,并在班内开展形式多样的游戏及活动,增强幼儿大胆表现和参与各种活动的自信心.
五,深入开展科研,力求各科研课题取得阶段性成果.
1,积极向市,镇的有关专家请教,并邀请他们来园进行课题研究的相关指导.
2,进一步做好《教学渗透培养幼儿自信心的理论与实践的研究》课题研究的各项工作,收集与课题教学开展相关的教具及资料,提高实验研究课的质量.
3,结合本土特色,进行与"毛织"相关课题研究的前期资料收集,为我园创省一级幼儿园课题立项及形成园本课程做准备.
六,抓好卫生保健,提高幼儿园的保育质量.
1,严格执行各项卫生措施,预防疾病,保障幼儿的身体健康.

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