2009年湖北省高等学校教学成果奖申请简表
推荐学校(盖章): 武汉科技大学 成果类别: 医学
申报等次:二等奖
成果名称: 生理学课程建设方略研究与实践
完成单位: 武汉科技大学
成果主要完成人: 张玉芹,王育斌,马季骅,陈勇,聂辉
申 请 人 及 简 况
姓名
专业技术职称
所在单位
近三年年均教学工作量
在该成果中承担的工作
张玉芹
教 授
武汉科技大学
295学时
项目负责人,总体设计,组织实施
王育斌
讲 师
武汉科技大学
289学时
项目主要完成人,技术负责
马季骅
教 授
武汉科技大学
257学时
指导,参与方案制定,课程建设研究
陈 勇
副教授
武汉科技大学
282学时
总体协调,参与课程建设研究
聂 辉
讲 师
武汉科技大学
251学时
参与方案制定,课程建设研究
一,成果主要创新点
(一)课程建设与团队建设相互促进 在课程建设过程中,始终与人才培养紧密结合,相互促进.2006年评为省级精品课程,在课程建设的同时,培养了一支优秀的教学,科研团队,涌现出了湖北省有突出贡献的中青年专家,湖北省优秀教师,湖北省高等学校优秀思想政治工作者,武汉科技大学教学新秀等.形成了课程建设与教学团队建设相互促进的良性循环机制.
(二)网络环境下多元化助学模式形成 课程网站资源丰富,拓展了学生的视野和学习时空,培养了学生自主学习的习惯;通过网站互动平台的建设,如BBS论坛,师生交流QQ群,E-mail等,加强了师生互动,解决了学生单一依赖课堂教学传统的学习模式,体现了课程建设的时代特色.
(三)构建现代化实验教学体系 整合,优化实验内容,综合运用现代化教学手段,如微机化生物信号采集处理系统,网上实验预约系统,自主研发实验教学课件的应用,教学视频互动平台等.实现了实验教学现代化,有效地解决了相关学科间在实验内容的重复和教学手段落后的问题.体现了生理实验教学的先进性和示范性.

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