计算机网络技术专业课程标准
基础能力模块课程 2
《C/C++程序设计》课程标准 6
《windows网络操作系统与服务器配置》课程标准 11
《计算机网络基础(CCNA 1)》课程标准 16
《Linux网络操作系统与服务器配置》课程标准 21
《TCP/IP网络协议》课程标准 27
《计算机组成与嵌入式体系结构》课程标准 31
岗位能力模块 35
《网络设备的安装与配置(1)(CCNA 2、3)》课程标准 40
《静态网页制作》课程标准 51
《网络设备的安装与配置(2)(CCNA 4)》课程标准 57
《企业网站建设(后台)》课程标准 61
《网络综合布线与测试》课程标准 67
《网络管理配置与应用》课程标准 73
《网络系统集成(含技术文档编制)》课程标准 79
《组建大规模企业网络》课程标准 84
《IPSec VPN解决方案》课程标准 93
《多业务网络解决方案》课程标准 97
基础能力模块课程
《计算机应用基础》课程标准
课程名称:计算机应用基础
适用专业:计算机网络技术
1.前言
1.1课程的性质
本课程是计算机网络技术专业基础能力模块课程,其目标是让学生了解计算机,具备基本的使用计算机的能力.
本门课程是后续所有计算机类课程的学习基础.通过学习,学生应具备操作计算机的基本能力.
1.2设计思路
该课程是依据"计算机网络技术专业工作任务与职业能力分析表"中的"系统优化"工作项目设置的.其总体设计思路是,打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式,转变为以工作任务为中心组织课程内容,并让学生在完成具体项目的过程中学会完成相应工作任务,并构建相关理论知识,发展职业能力.课程内容突出对学生职业能力的训练,理论知识的选取紧紧围绕工作任务完成的需要来进行,同时又充分考虑了高等职业教育对理论知识学习的需要,并融合了相关职业资格证书对知识、技能和态度的要求.在教学中,根据机房实际情况,适当安排学生尽可能多的边学边练.教学项目根据实际过程中遇到的新问题、新思路来运作,根据学习需求,重点掌握Windows系列操作系统、计算机网络、互联网资源的基本应用,在实践教学中除对学生进行专业技能训练外,还锻炼学生的组织能力、沟通能力、协作能力,突出了培养学生的岗位职业能力和职业素质.
本课程的教学效果评价采取过程评价与结果评价相结合的方式,通过理论与实践相结合,重点评价学生的操作应用能力.
本课程建议课时为90学时,学分为5学分.
2.课程目标
通过实际操作,使学生了解计算机的组成,掌握计算机操作系统的基本操作技巧、网络资源的合理使用、Office办公软件的基本使用方法.在此基础上,能承担基本的计算机故障调试、操作系统调试、合理使用互联网络等工作任务.使学生熟悉常用软件的应用,熟练掌握Windows XP操作系统的使用方法.同时培养学生勤劳诚信、团队协作、工程配合、和沟通交流等职业素养.
职业能力培养目标
能按照具体需求,组装出一台计算机;
能熟练使用Windows XP操作系统;
能熟练使用计算机网络实现各种资源的共享;
能熟练使用各种常用软件;
能掌握Word的基本使用技巧
能掌握Excel的基本使用技巧;
能掌握PowerPoint的基本使用技巧;

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