附件20:
学科门类(二级类):旅游管理
2010年国家级教学团队推荐表
(本科)
团队名称:
旅游管理专业教学团队
团队带头人:
田卫民
所在院校:
云南大学
推荐部门:
云南省教育厅
教育部高等教育司制
二〇一〇年一月
填 表 说 明
1. 本表用钢笔填写,也可直接打印,不要以剪贴代填.字迹要求清楚,工整.
2. 推荐表由推荐部门通知拟推荐的教学团队填写.所填内容必须真实,可靠,如发现虚假信息,将取消该团队参评国家级教学团队的资格.
3. 表格中所涉及的项目,奖励,教材,截止时间是2009年12月31日.
4. 如表格篇幅不够,可另附纸.
5. 各级单位意见务必加盖公章,否则推荐无效.
一,团队基本情况简介
一,历史沿革
云南大学旅游管理专业教学团队创建于1993年,当年承担旅游管理本科生教学,1996年开始旅游管理硕士研究生教学,2003年承担旅游管理博士研究生教学,2009年承担以旅游管理为特色的工商管理博士科研流动站建设任务. 经过17年的建设和发展,旅游管理专业1995年列为云南省旅游局定点人才培养单位,1999年列为云南省省级重点专业,2000年列为国家旅游局定点人才培养单位,2001年旅游管理学科列为云南省省级重点学科,2002年列为云南省教育厅旅游教学实习基地, 2008年获全国旅游饭店教育培训十大基地之一,2008年列为国家级二类特色专业,2009年评为云南省教学团队.旅游管理专业教学团队建设经历了三个发展阶段:1993-1998年为团队初步建立阶段,以开展课程开发,教材建设,学生实习等专业教学为主要内容;1999-2004年为蓬勃发展阶段,以建设重点学科,专业实验室以及开展应用研究等为主要内容;2005至现今为精品建设阶段,以特色专业,精品课程,教学名师等队伍建设为主要内容.
教学团队在建设过程中形成了三大特色.一是立足西南,面向东南亚,南亚的区域国际化特色,团队在招收东南亚留学生,开发大湄公河次区域(GMS)国际课程,开展国外旅游规划,培训东南亚地区旅游专业人员等方面形成了区域性国际影响力.二是依托学校,服务行业发展和地方经济建设的学科特色.团队依托学校多学科优势及结合云南旅游产业建设要求,形成了旅游经济管理,旅游企业管理,旅游景区管理三大研究方向.三是科研支撑,精品专业的示范特色.团队以良好的人才培养质量,丰硕的科研成果,密切的产业联系,多方位的国际交流,在中国旅游高等教育中开创了生态旅游,旅游人类学,旅游电子商务等研究领域,成为国内旅游教育界公认研究实力最强的旅游院校之一.
二,人员构成
旅游管理专业教学团队核心成员由16人组成.其中教授11人,副教授2人,讲师3人;博士导师3人,硕士导师13人;具有博士学位者14人,硕士学位者1人,学士学位1人;年龄在41岁以上10人,31-40岁6人.其中有国外学习背景者7人,所有教授均为本科生授课.教学团队成员中有国家"百千万人才工程"人才1人,国家社会科学基金评委1人,国家自然科学基金评委1人,教育部工商管理指导委员会委员1人,国家旅游局旅游研究院学术委员1人,云南省跨世纪学科技术带头人2人,云南省高校学术带头人1人,云南省教学名师1人,以及国际组织中联合国教科文组织教育项目专家1人,世界旅游组织规划专家2人,大湄公河次区域旅游规划专家1人,美国大自然保护协会云南项目组专家1人.
团队在人员构成上具有三大特点:一是与国际接轨程度高,主要成员都有国外学习进修背景,部分成员参与过国际合作项目研究,或为国际旅游组织所聘用;二是教学科研创新能力强,开拓了生态旅游,旅游人类学,旅游电子商务三大学科领域,在全国率先开设上述领域课程和率先出版,发表相关研究成果;三是服务经济建设的导向鲜明,团队成员所开展的大量应用研究和所承担的规划设计项目,促进了地方旅游业的发展,产生了巨大的社会,经济,生态效益.
三,目标定位
云南大学旅游管理专业教学团队建设的总体目标是,围绕全面提升旅游管理专业教学质量中心任务,以培养高水平学生为目标,以造就学科专业带头人为核心,以中青年骨干教师队伍建设为重点,以创新建设机制为手段,形成一支结构合理,素质优良,精干高效,富有活力,适应新世纪,国际化旅游管理高等教育发展要求的高水平师资队伍.建设的阶段性发展目标是:
第一阶段:以专业建设为中心,以学科建设为重点,以师资队伍建设为核心,使团队水平整体保持国内一流,部分领域达到国际先进.

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