《本命年的回想》教案
教学目标:
1.联系课文的文化背景,了解春节民俗文化的丰富内涵.
2.欣赏作品展现的优美画面,体会作者的美好情思
3.欣赏作品独特的语言风格,体会其中浓郁的乡土气息.
4.通过学生自己过年时的亲身感受与作者的感受的对比,他们能体会到春节的变化与传统民俗的魅力.
教学思路设计:
学生学习以小组合作,探究讨论为主;教师辅以提问引导,讲解评价,串联全课教学.
教学情境设计:
教室营造出过节的气氛,体现课文特定的民俗色彩.教学课件的制作也以喜庆,欢快的背景,音乐加以烘托,让学生在富有"年味儿"的环境中学习,感悟.
课时安排:两课时
课前准备:
1.预习课文生字词.
2.已朗读过课文,挑选课文中的一个片段写诵读脚本.
3.搜集有关春节的资料.
教学设计:
第一课时
学习内容:
1.检查,落实字词.
2.整体感知课文,分析第4自然段的结构.
教师活动
技能
要素
学生活动
导入教学
淡化上课情境,营造特定氛围.
利用课前两分钟时间,播放一个关于春节的幻灯片.取消"上课——起立"的形式,让学生自觉进入氛围.
2."观看了幻灯片,大家想到了什么 "
3."大家喜欢过春节吗 为什么 "
4.提问外地的同学:"你们的春节是怎样过的 "
5.总结学生的回答,引入本课教学.
展示投影造境
提问
提问
拓展
引导
观看幻灯片
过年,春节
学生根据经历,谈出不同的感受与原因.
学生根据经历,谈谈其他地区是怎样过春节的.
整体感知课文,扫清字词障碍.

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