斯家场小学学科教学计划
年级 五 学科 信息 教材 湖北版 时间 2008、9
教学指导思想根据学校工作计划和小学信息技术《课程指导意见》以及学生的具体情况,明确小学信息技术课程的任务:培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能,使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力,形成良好的信息技术素养,为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础.
学生情况分析通过以前的学习,学生对指法,文本编辑有了一定的了解,但是由于每一学期信息技术课时比较少,每周只有一节课,学生的遗忘性大,大多数学生学后没有注意巩固,学生掌握的情况不是很理想,参差不齐.有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑,上机时间相对多一些,操作较熟练,有大部分学生纯粹是上课时间练习,课后就没有巩固的机会,所以,这一部分学生对所学知识遗忘较大,操作易生疏; 学生对本学科的学习积极性还是比较高,因为信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调.相对来说学生觉得比较新鲜.但是这又存在一个问题就是学生感兴趣的并不是学习,而是打游戏.所以,学生对计算机的认识还有待进一步提高.要进一步对他们进行正确的引导.
教材分析本期教材是使用新编版:小学信息技术五年级上册,内容是全新的.内容包括:金山画王软件的使用、形状动画的制作、逐帧动画的制作、动作动画的制作、简单的编程、网络资源的查找、下载与保存、信息的保密与安全、病毒与黑客等.
学期教学的主要任务与要求 知识与能力1、会熟练使用金山画王软件.
2、会制作简单的动画.
3、会简单的编程.
4、会查找、下载、保存网络资源.
5、信息的保密与安全知识.
6、会辨别信息的真伪.
7、了解病毒与黑客有关知识.
过程与方法培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能,了解信息技术的发展及期应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响.通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力,教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题,负责任地使用信息技术;培养学生良好的信息素养,把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段,为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础.
情感与态度通过对计算机的演示操作,激发学生对信息技术的学习兴趣,培养学生的科学态度和科学的学习方法,培养学生热爱科学以及关心社会的情感,从而使学生认识到自己肩负的重任,从而激发学生的学习兴趣,为祖国的繁荣昌盛而努力学习.
教学重难点
1、熟练使用金山画王软件.
2、会制作简单的动画.
3、会简单的编程.
4、会查找、下载、保存网络资源.
提高教学质量措施 本期主要采取课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进入学习,适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学.其中学生自学和动手是最主要的.
教研教改专题
利用有限资源上好信息技术课.
课外活动计划
进行兴趣小组活动.
本学期周数 19 总课时数 19
新授课时数 18 复习与考试课时数 1 机动课时数
教学进度具体安排 周次
教学内容
1
认识金山画王
2
图层的应用
3
图画综合设计
4
认识动画
5
制作形状动画(一)
6
制作形状动画(二)
7
制作逐祯动画
8
制作动作动画
9
插入音乐
10
简单编程
11
动画软件群英会
12
网络资源的查找与保存
13
网络资源下载工具的使用
14
信息保密与安全
15
病毒与黑客
16
辨别信息的真伪
17
综合实践活动(一)
18
综合实践活动(二)
19
期末考试