"用另一种眼光读孙犁:从《荷花淀》看中国文化"
——《荷花淀》课堂教学实录
执教:程少堂(深圳市教研室)
地点:深圳中学
班级:高一(11)班
记录,整理:邹玲(翠园中学)
师:上课!同学们好!
生:老师好!
师:请坐.请同学们根据自己读过的书刊,看过的电影电视思考一下,中国人和以美国人为代表的西方人,在感情表达方式上有什么不同 特别是在亲人离别和亲人久别重逢的时候.哪位同学来说说看
生:我认为中国人久别重逢或再次见面时一定会哭得唏哩哗啦的,认为这是挺难过的感觉.如果是美国人再次见面时首先会拥抱,然后再互相询问一番;在离别时绝对不会拖泥带水,说走就走.感觉美国人比较豁达,但中国人就比较含蓄.
师:你后面概括得太好了!文化方式不同,表达感情的方式也不同.要是在美国,在西方大街上,一位男士看见前面有一位小姐很漂亮,他会直接对小姐说:Beautiful!(笑声)这位小姐往往会怎么说
生:Thank you!
师:但是你要是在中国大街上,比如在深圳大街上,你看见一个小姐很漂亮,你要是走上前去对他说:"小姐,你很漂亮!"往往会有两种反应:要是碰到胆子大一点的,她可能会反手给你一耳光;如果是文雅一点的小姐,会怎么样呢 (学生说:跑了)不是跑.她会对你说:"你走不走 你不走我叫警察的!"(笑声)在奥斯卡发奖大会上,美国的演员,也是女演员,她拿到金像奖后说:"我是最好的!"台下掌声雷动.但是在中国有一个演员,曾经说过"我是最好的中国演员",是谁呀 (有学生回答:刘晓庆)这句话被骂了20年,还在骂.这是为什么呢 文化不同.有些话在美国可以说,在中国不能说.
我们再举一个例子大家看一看.大家读过《西游记》吧 我小孩比你们大一点,她上高二.有一次在吃饭的时候,我说跟你讨论一下《西游记》,唐僧带领几个徒弟到西天取经,假设唐僧在路途上得了重病,病治不好,因为没有什么药,你说他会选谁当接班人,去完成西天取经的重任
生:(众说纷纭,说沙僧,孙悟空的都有.)
师:我女儿跟你一样也是说:"孙悟空",我说,不是;她说:"猪八戒 ",我说,还不是;她说:"是沙僧哪 "我说,很可能是他.她问为什么,我说你长大了就知道了,我也说不清楚.我解释说:中国文化是讲究共性的文化,太个性化的人,哪怕你能力再强,不受欢迎.你说这种文化是不是不好 不能那么讲.讲究共性的文化有它的好处,讲究个性的文化也有它的好处.
那么,我们看孙犁的小说.孙犁在中国当代文学史上当然算不上伟大的作家,但是一位非常著名的作家,他的作品在文学界影响非常大,五六十年代曾经有一个流派叫荷花淀派.中国的文学青年及文学界都很喜欢他的作品,觉得很雅,艺术品位很高.但是,很多在中国学习的西方留学生,不喜欢孙犁的小说,甚至觉得他描写的细节不可思议.
我也曾经调查过一个学校,问高二的学生,问他们学过《荷花淀》没有 他们说学过.问他们喜不喜欢 他们说:"不喜欢."问为什么,他们说,老师讲《药》的时候就是买药,吃药,什么药什么药;讲《项链》就是借项链,丢项链,赔项链;讲《荷花淀》,就是夫妻话别,送夫出征,助夫杀敌什么什么,老师还在上面读呢.有句话,丈夫和妻子分别的时候说:"我走了,你要不断进步,识字,生产."他说他们觉得很搞笑,我说有什么好笑的 他说:"男人都走了,女人还怎么生产 "(哄堂)我说这个小孩儿有点调皮哟!但他的语文还不错,他知道"生产"有两个意思.我说你们不喜欢还有一个原因:你们对中国文化不了解,有时代的隔膜.所以我说,我今天就跟大家用一种新的眼光来讲《荷花淀》,我教给大家用一种新的方法来读《荷花淀》,乃至来读其他的文化色彩,民族色彩很浓郁的小说,我今天最主要的目的就在这里.
(老师板书:"用另一种眼光读孙犁:从《荷花淀》看中国文化")
师:中国文化是源远流长,博大精深的一种文化,是世界几大文明文化中唯一没有中断的文化.所以随便说这种文化不好,是一种无知的表现.我们刚才说了,孙犁的小说,西方人说读不懂或者不喜欢,一个重要的原因,就是他对中国文化不了解.
这篇小说,从情节来看,没有很复杂的情节,人物也不是很多,也没有很多悬念,但是它在中国当代文学史上是非常有名的一个作品.在2000年即上个世纪末《亚洲周刊》选的"二十世纪中文小说100强"(长篇中篇放在一起)之中,孙犁的小说被选入两篇,一篇就是《荷花淀》,另外一篇是《铁木全传》.铁是钢铁的铁,木是木头的木.写的是土地改革时期的一个铁匠和一个木匠.大家有兴趣,课外去买来看看,书店有卖.一个作家被选两篇作品在"二十世纪中文小说100强"中,这是很不容易的.

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