2009-2010年育才教育集团小课题立项情况表
序号 | 课题名称 | 学科 | 负责人 | 课题成员 | 所在单位 | 备注 |
1 | 在区角游戏中促进幼儿探究性学习 |
| 梁嘉 | 毕亚军、刘利珍、叶秋丽、陈丽梅、林晓霞 | 育才一幼 |
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2 | 如何培养幼儿良好的学习习惯 |
| 温芷 | 田晓曼 | 育才一幼 |
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3 | 在游戏中培养幼儿识字的兴趣 |
| 吴胜 | 曾爱娣、齐雪环、叶红 | 育才一幼 |
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4 | 矫治中班幼儿攻击性行为的策略研究 |
| 乐向楠 | 毛玉珍、陈俊丽 | 育才一幼 |
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5 | 游戏在幼儿音乐教学中的应用 |
| 黄学群 | 张芳、刘晨 | 育才一幼 |
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6 | 幼儿园快乐晨练的实践与研究 |
| 谢晶 | 曾丽妍、杨海燕、于昕 | 育才三幼 |
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7 | 小班早期阅读绘本教学策略的研究 |
| 陆丹 | 蓝卫琼、崔丽、石琼辉、郭慕纯 | 育才三幼 |
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8 | 大班幼儿良好学习常规的培养策略的研究 |
| 杨华 | 梁雪、林彬彬、刘园园、黄良珍 | 育才三幼 |
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9 | 中班幼儿良好生活习惯培养的指导策略的研究 |
| 陈远星 | 朱小红、王燕瑜、杜娟 | 育才三幼 |
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10 | 幼儿园小班英语课堂教学的有效方法的研究 |
| 李梅 | 姜璐、郭伟芳、黄莉、杨丽明 | 育才三幼 |
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11 | 国学教育与幼儿良好行为习惯的相关研究 |
| 祝锋 | 周晨、陶雪君、唐菲、邹甜、李杰 | 育才四幼 |
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12 | 幼儿园水墨画教学的实践与研究 |
| 马家麟 | 黄文、李晓红、郑雪萍、杨雪梅、张思、石蕾、申海燕、何建娟 | 育才四幼 |
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13 | 幼儿园国学特色教育师资队伍建设的实践研究 |
| 梁明军 | 郭雄花、周晨、覃亚芸、黄文 | 育才四幼 |
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14 | 幼儿园国学特色教育教学策略的研究 |
| 郭雄花 | 覃亚芸、秦艳、黄宁波、林慧、薛起艳 | 育才四幼 |
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15 | 幼儿园国学特色教育的实践研究 |
| 徐燕萍 | 梁明军、郑丽萍、杨雪梅、黄文、马家麟、李晓红、秦艳、郭雄花、覃亚芸、祝锋、陶雪君、周晨 | 育才四幼 |
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16 | 幼儿舞蹈教学的指导策略 |
| 黄少芳 |
| 育才阳光 |
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17 | 中班幼儿快乐晨练的实践与研究 |
| 曾苑媚 | 冯红艳、陈文英 | 育才阳光 |
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18 | 小班幼儿有注意力缺陷的个案研究 |
| 陈红利 | 江琳娜、邹小艳 | 育才阳光 |
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19 | 大班幼儿早期阅读能力的培养 |
| 荆红 | 向小雨、李芳兰 | 育才阳光 |
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20 | 小班角色游戏的指导策略 |
| 曾志琼 | 李英梅、蒋思文 | 育才阳光
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21 | 引导学生学会合作学习的策略——小学数学教学初探 | 数学 | 张乾 | 杨凌会、郭集琴 | 育才一小 |
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22 | 小学低年级英语故事教学策略研究 | 英语 | 黄艳君 | 林莺、杨兰、王欣磊、张可佳、宛亮 | 育才一小 |
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23 | 生动课堂——小学信息技术学案教学范本研究 | 信息技术 | 王中骅 | 张伟、刘绮 | 育才一小 |
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24 | 深度挖掘教材,找准训练点,进行有效地读写结合训练 | 语文 | 谭方 | 夏桂芬、王媛、胡国华、邹丹奕、黄静波 | 育才一小 |
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25 | 生活中的数学 | 数学 | 周群丽 | 黄棉水、李月平 | 育才一小 |
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26 | 如何将“生动导入”渗透于美术课堂 | 美术 | 盛育莉 | 张妍、刘新奇、何媛、张巍 | 育才一小 |
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27 | 低年级阅读教学中如何培养学生语言表达的兴趣 | 语文 | 杨淼雯 | 钟海花、徐芳梅、李桂红、王高勇 | 育才一小 |
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28 | 小学科学合作探究模式构建研究 | 科学 | 巫汉威 | 曾安林、冯雨维、谢地 | 育才一小 |
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29 | 小学英语游戏教学研究 | 英语 | 乔玲 | 朱晓瑛、毛莉 | 育才二小 |
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30 | 小学数学课堂中培养学生倾听能力的策略研究 | 数学 | 熊贤文 |
| 育才二小 |
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31 | 针对小学低段数学课注意力不集中学生的对策研究 | 数学 | 黄河 | 刘茵、姚丽萍 | 育才二小 |
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32 | 开发小学低年级课间活动的研究 | 综合 | 闫东霞 | 石俊芝 | 育才二小 |
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33 | 小学高年级数学解题策略多样化的研究 | 数学 | 赵海英 |
| 育才二小 |
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34 | 学校管理中绩效考核对教师自律性影响的研究 | 信息技术 | 朱晓蓉 |
| 育才二小 |
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35 | 浅析小学班级非正式群体形成的心理动因 | 数学 | 姚丽萍 |
| 育才二小 |
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36 | 如何让小学高年级的学生爱上写日记的实践研究 | 语文 | 沈芳 | 唐满艳 | 育才二小 |
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37 | 学生作文与校园电视的整合研究 | 信息技术 | 张井道 | 王宪功、王艳、刘东、陈猛、张海青、徐华娣、胡王丹、李文全、刘亚念、徐家栋 | 育才二小 |
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38 | 关于落实“天天有歌声”问题的研究 | 德育 | 徐家栋 | 罗小丹、罗海燕、顾维维、郑媛玲、刘亚念 | 育才二小 |
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39 | 小学语文低年级自主学习课堂模式探究 | 语文 | 梁桂珍 | 李娟、李茵、陈柏青 | 育才二小 |
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40 | 高年级学生数学课堂参与习惯养成的研究 | 数学 | 王凤丽 |
| 育才二小 |
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41 | 教育部检测对小学语文教学的导向作用 | 语文 | 孙婕 | 冯雪莲、别小聪、黄和福、徐家栋、张小兰 | 育才二小 |
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42 | 如何让国旗下讲话入耳又入心 | 语文、德育 | 徐家栋 | 梁桂珍、林青、侯争华、孙婕、高咏梅、温小菊、王凤丽、张井道 | 育才二小 |
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43 | 中、高年级小学数学教学策略研究 | 数学 | 余道兵 |
| 育才二小 |
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44 | 小学数学计算内容教学方法的研究 | 数学 | 刘占双 | 彭盛兰、涂燕、邱国胜、孙仲文、束小辉、李江萍、陆红娜 | 育才三小 |
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45 | 小学英语单元配套短文阅读的设计与操作 | 英语 | 张晓华 | 柴慧玲、夏虹、刘芸、刘丹青、王智宏、杨东旻、黄小伊、Hunter | 育才三小 |
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46 | 父亲在小学生家庭心理教育中的作用的研究 | 心理 | 刘红颖 | 齐燕平 | 育才三小 |
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47 | 如何设计小学科学四年级学生评价方法 | 科学 | 邓柏涛 |
| 育才三小 |
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48 | 科学实践性作业的形式及评价策略 | 科学 | 李玲 |
| 育才三小 |
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49 | 新资源艺术创作 | 美术 | 钟瑞芬 |
| 育才三小 |
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50 | 主动参与习作课课堂教学模式的研究 | 语文 | 王新明 | 匡丽英、何莹娟、陈钰 | 育才三小 |
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51 | 主动参与课堂识字写字课堂教学模式的研究 | 语文 | 肖畅 | 程红、罗小玲、罗昭 | 育才三小 |
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52 | 主动参与课堂演说课堂教学模式的研究 | 语文 | 周娟 | 王丹、王智慧、刘尚英 | 育才三小 |
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53 | 提高主动参与课堂教学模式学生展示的实效的研究 | 语文 | 王雅辉 | 赵春晖、贾志华、刘学峰 | 育才三小 |
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54 | 提高主动参与阅读课课堂教学模式的研究 | 语文 | 何艳红 | 张晴、邹俊 | 育才三小 |
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55 | 提高主动参与课堂教学模式小组合作的实效性研究 | 语文 | 郎丰颖 | 王娜、周彩虹、伊桂兰 | 育才三小 |
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56 | 利用美术教学辅助小学生识字的实践研究 | 美术 | 崔盾盾 |
| 育才四小 |
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57 | 课前五分钟演讲如何成为课外阅读的平台研究 | 语文 | 韩宝珊 | 谭利军、郭彩虹、孙茜 | 育才四小 |
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58 | 作业批改探究 | 数学 | 陈军贤 | 张杰 | 育才四小 |
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59 | 手绘与电脑上色在艺术中的应用 | 信息技术 | 桂庆旭 | 彭毅 | 育才四小 |
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60 | 诵读中华传世经典,推进公民养成教育 | 语文 | 李丰光 | 刘士琛、彭艳 | 育才四小 |
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61 | 培养小学生课堂良好学习习惯的实践与研究 | 语文 | 陶靖 |
| 育才四小 |
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62 | 体育课学生合作能力培养的实践研究 | 体育 | 于莹 | 那庆、任伟、覃翔 | 育才四小 |
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63 | 小学低段语文游戏教学探究 | 语文 | 白锐 | 李丰光 | 育才四小 |
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64 | 小学体育游戏改编对学生创新能力的培养 | 体育 | 任伟 |
| 育才四小 |
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65 | 小学低年段音乐课堂渗透合唱学习的探究 | 音乐 | 王玉慧 | 黄莉莉、宣倩怡 | 育才四小 |
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66 | 激发低年级学生口语交际兴趣的策略研究 | 语文 | 吴雪莲 |
| 育才四小 |
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67 | 小学英语课堂教学情境创设及有效运用的行动研究 | 英语 | 乔亚利 | 吴娜、李娜、吴钦钦、孙宏华 | 育才四小 |
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68 | 利用数学活动课,提高学生“学数学,用数学”的能力的研究 | 数学 | 赵莹 |
| 育才四小 |
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69__ | 单元专题教学设计提高课堂教学质效 | 语文 | 李多娇、李萍 | 陈小芹、陈志昌、卢玉玲、薛蔚 | 育才二中 |
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70 | 发挥集体智慧,提高课堂教学的有效性 | 英语 | 刘芬 | 梁晓青、邹剑峰、万美艳、宋雪峰、周文斌 | 育才二中 |
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71 | Concept map(概念图)在复习中的有效运用 | 科学 | 韩静 | 王珍、张先屏、靳怿、邱建荣、宋洁 | 育才二中 |
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72 | 如何通过备课提高课堂有效性 | 历史与社会 | 陈丽娟 | 王禹、林琳、谭桂芬、卢立音 | 育才二中 |
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73 | 使用新目标教材,搞活“课前5分钟” | 英语 | 田雪娟 | 王方、陆丽莉、李淑贞、潘红、刘永明、关平 | 育才二中 |
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74 | 初中语文复习课教学策略的研究 | 语文 | 姚冬玲 | 陈晶、杨旦萍、陈彤、丁雪玲、杨伟 | 育才二中 |
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75 | 在语文学习中渗透情感教育的研究 | 语文 | 陈动玲 | 陈声英、陈文娟、黄辉霞、吴蓉 | 育才二中 |
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76 | 南山区初中生公民素养现状分析研究 | 德育 | 傅经中 | 魏艳侠、赵凌云、李鑫、李艳、吴斌、李玲 | 育才三中 |
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77 | 英语教学中学生发散性思维培养的研究 | 英语 | 李鑫 |
| 育才三中 |
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78 | 如何让学困生重拾英语学习的兴趣 | 英语 | 李景丽、杨巧玲、李研 |
| 育才三中 |
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79 | 从指导课外阅读入手培养学生英语阅读能力的研究 | 英语 | 杜媛媛 | 陈晓霞、杨玲玲、夏红燕、王淑华、朱颖 | 育才三中 |
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80 | 关于初中生亲子冲突的调查研究 | 心理健康 | 朱健 |
| 育才三中 |
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81 | 课堂教学中师生互动的方式及其有效性研究 | 政治 | 张文涛 |
| 育才三中 |
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82 | 让课前五分钟成为学生课外阅读展示的平台 | 语文 | 宋文健 | 余娟、林近 | 育才三中 |
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83 | 班级组织架构的重组对调动学生自主行为的探讨 | 英语 | 胡兵 |
| 育才三中 |
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84 | 初中鲁迅作品教学初探 | 语文 | 吴斌 |
| 育才三中 |
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85 | 语文文本分析“切入口”设计的实践与研究 | 语文 | 陈晓华 | 李碧野、祝滨、蒋楠、杨在宏、陈小敏 | 育才中学 |
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86 | 10届高三英语培优补差 | 英语 | 范光霞 | 陈卫霞、周磊、袁静、杜敏 | 育才中学 |
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87 | 新课改下让思想政治课走进生活 | 政治 | 张洁 | 李东海、陈巧 | 育才中学 |
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88 | 提高学生英语阅读能力 | 英语 | 黄真 | 刘宇、许春玲、王娟、吴小娟、吕丹 | 育才中学 |
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89 | 高中地理新课程必修3模块学科内综合性研究 | 地理 | 高青 | 耿绍兴、邹敏、金名姬、饶仕红 | 育才中学 |
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90 | 探究理科综合《考试说明》与高中生物各版本教材的吻合度及教学策略 | 生物 | 荆文华 | 夏献平、刘大政 | 育才中学 |
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91 | 高中音乐鉴赏“课前五分钟”教学模式探讨 | 音乐 | 王建玲 |
| 育才中学 |
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92 | 探究物理课堂教学思维冲突的正向功能 | 物理 | 欧宜新 | 丁慧君、管佩磊 | 育才中学 |
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93 | 语文教学中情感教育的渗透探究 | 语文 | 张学文 | 蒋波、刘迅、易军、余敏、朱敏 | 育才中学 |
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94 | 高中化学综合探究能力的培养 | 化学 | 余长北 | 韩东辉、姚锦 | 育才中学 |
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95 | 提高学生发散性思维能力的有效性教学研究 | 生物 | 黄俊芳 | 陈章雄 | 育才中学 |
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96 | 合理利用物理新教材中新增栏目的实践与研究 | 物理 | 陶明 | 郭志华、廖周清 | 育才中学 |
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97 | 高一学生适应高中数学学习的实践与研究 | 数学 | 李忠来 | 朱志雄、郑春华、王扬、张昕、潘红娟、李志林 | 育才中学 |
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98 | 中学历史新课程的教学设计与实施 | 历史 | 程晓波 |
| 育才中学 |
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99 | 现代信息技术与新高考模式下高中化学选修课教学整合模式构建研究 | 化学 | 周红杰 | 何丹瑜、郑燕泽 | 育才中学 |
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100 | 对学生小组制作作品的评价(通用技术) | 技术 | 韩钰 |
| 育才中学 |
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101 | 如何提高阅读课效率的研究 | 语文 | 余敏 |
| 育才中学 |
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102 | 近年广东高考化学考试动向与备考策略 | 化学 | 郑银泽 | 郑燕泽、友尼基、覃浩然 | 育才中学 |
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103 | 理综生物高考备考中影响后进生成绩提高的主要知识和能力障碍的研究 | 生物 | 韩善明 | 夏献平、冯琳、倪江林 | 育才中学 |
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104 | 文化生活中的国际理解与民族认同 | 政治 | 陈太仲 | 黄冬玲 | 育才中学 |
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105 | 从指导课外阅读入手培养学生英语阅读能力的研究 | 英语 | 刘军秀 | 王京、刘英华、朱慧敏、文健、邱琪秒 | 育才中学 |
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106 | 巧用影视片断积累作文素材 | 语文 | 易军 |
| 育才中学 |
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107 | 如何在义工活动中培养学生社会责任意识 | 心理 | 柴雪 |
| 育才中学 |
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108 | 历史教学中的情境创设 | 语文 | 张自明 | 肖俊敏 | 育才中学 |
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