[科目] 语文
[年级] 初二
[文件] chja89.doc
[标题] 短文两篇
[关键词] 现代文/教案
[内容]
【目的要求】
⒈学习《地球是圆的吗》用平实的语言准确而又简明地说明人类逐步认识地球的过程.
⒉学习《看云识天气》既生动又准确的语言特点,从描绘云的现象:形态、光彩入手,揭示云和天气关系的本质.
【课文分析】
一、注音释义
⒈加点字注音
穹隆(lon() 巨鲸(jīn() 驮着(tuo) 隐没(mo) 桅帆(wei ) 利马窦(dou )
凹凸(āo ) 秘鲁(bi) 峰峦(luan ) 一霎时(sha) 大雨倾盆(qīn ()
丝丝缕缕(lǚ) 冰雹(bao ) 日晕(yun ) 弥漫(mi)
⒉解释加点词语
①地球是不是一个滚圆的正球体呢?
滚圆:极圆.
②法国启蒙思想家伏尔泰对地球形状之争,曾说……
启蒙:普及新知识,使人们摆脱愚味和迷信.
③云就像是天气的"招牌"天上挂什么云,就将出现什么样的天气.
招牌:原指商店的标志,这里指云是天气变化的标志.
④那最轻盈、站得最高的云,叫卷云.
轻盈:轻巧优美
二、段落层次
短文一《地球是圆的吗》按时间顺序,人们对地球的认识发展为三个阶段
第1小节:提出问题,引发读者好奇心.
第2小节:古代人们对地球的认识盖天说.
第3—6小节:后来人们对地球的认识浑天说.
第7—10小节:近现代人们对地球的认识地球说.
短文二《看云识天气》
第一部分(第1自然段)总说云的形态变化,说明为什么可以看云识天气.
第二部分(第2—6自然段)怎样看云识天气.
第三部分(第7自然段)看云识天气的目的、方法和注意事项.
三、中心
短文一:通过追述历史,阐释了人类对地球形状认识的过程,得出"地球是一个有自己独特形状的球体"的结论.
短文二:文章具体生动地介绍了云的形态,云上的光彩现象跟天气的关系,说明了怎样通过观察云的变化来推测天气的变化,即怎样看云识天气.
四、写作特点
短文一:《地球是圆的吗》是一篇事物说明文.文章以人们对地球形状认识的发展过程为序.语言以平实为主,兼有生动说明.
短文二:《看云识天气》具有语言生动的特色,文章借助大量的比喻、拟人等修辞手法,丰富的想象来突出被说明事物的特征,还引用了谚语、诗句等来丰富说明的语言.
【重点段研读】

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