七年级第四单元第七章《第二节　探究环境污染对生物的影响》教学设计

学校武进区潘家初级中学? 姓名董鸿钧? 邮政编码213179

一、设计思路：本节教学要围绕学生的探究活动及引导学生深入认识环境污染所造成的危害来进行。在第一课时的课堂上首先运用多媒体画面创设问题情境，通过多角度的问题设置，激发学生的探究兴趣；然后各小组成员根据本组的探究兴趣，确定探究主题，并从教师提供的多种供选用的材料用具中，自主选择本组所需的材料用具，同时对本小组感兴趣的探究主题初步制定探究计划，通过教师的探究提示，各组可以将探究计划补充和完善；最后对探究计划进行初步的实施。在利用课外活动时间进一步实施探究计划时，各小组成员可以分工合作，对实验材料进行定时管理、观察、记录，最终在开放性实验室中合作完成探究并撰写探究报告。

二、教学目标

1.         通过探究酸雨或废电池对生物的影响，清楚地认识到环境污染对生物能造成不良影响。

2.         设计并完成酸雨或废电池对生物影响的探究实验。

3.         发展学生收集资料，运用资料说明问题的能力及交流合作的能力。

4.         提高环保意识，增强关心爱护生物圈的情感。

三、教学重点

1．设计并完成酸雨或废电池对生物的影响的探究实验。

2．培养学生的多种能力，增强环保意识，加深关心爱护生物圈的情感。

四、教学准备

教师：准备pH试纸，配制各种酸溶液，清水，烧杯，纱布，培养皿等，提醒学生在准备过程中应注意的安全事项。

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