序号

评审标准

满分

得分

1

团队职称结构合理，教授或具有博士学位的副教授原则上不少于2人（4分），高级职称教师4名以上（6分）

10

得分依据：

2

团队学历结构合理，具有博士学位1人以上（4分），硕士学位以上教师比例不低于40%（6分）

10

得分依据：

3

团队带头人：具有教授职称或具有博士学位的副教授，年龄在50周岁以下，近五年承担有省级以上教研课题或多项校级以上教研课题（5分）；承担有省级以上科研课题或多项校级以上科研课题（5分）；主持有校级以上精品课程或主编有省级以上统编相关课程教材（5分）

15

得分依据：

4

教学团队所授课程群中至少有一门校级及以上精品课程（含立项建设项目）

10

得分依据：

5

教学团队成员主持完成有校级及以上教改立项2项以上

5

得分依据：

6

教学团队成员主持完成有省部级以上科研课题2项以上（5分），在中文核心期刊上发表有高水平学术论文5篇以上（5分）

10

得分依据：

7

教学团队近两届获得有1项及以上校级及以上教学成果奖

10

得分依据：

8

积极开展教学研究，公开发表有多篇教学改革研究论文（6分），其中，在中文核心期刊上发表1篇及以上（4分）

10

得分依据：

9

教学团队成员承担过“十五”、或面向21世纪课程教材或省部级以上统编相关教材编写任务并正式出版

10

得分依据：

10

《教学团队建设任务书》中团队建设思路明晰，建设目标明确

10

得分依据：

综 合 评 分

100

简短评价与建议：