华东理工大学深入学习实践科学发展观活动
简 报
第 9 期
中共华东理工大学委员会深入学习
实践科学发展观活动领导小组办公室 2009年4月8日
活动进展★
我校印发《学习科学发展观导读,测试60题》
4月7日,我校学习实践科学发展观活动领导小组在全校范围内印发了《学习科学发展观导读,测试60题》.其中,面向普通党员发放6955份,面向党员干部发放185份.
为了帮助全校广大党员和干部认真学习掌握科学发展观的基本理论,引导广大党员和干部深刻领会科学发展观的科学内涵,精神实质和本质要求,全面理解,读懂读透科学发展观学习读本,进一步激发全校广大党员和干部的学习积极性,并检验学习效果,我校学习实践科学发展观活动领导小组依据《毛泽东 邓小平 江泽民论科学发展》,《科学发展观重要论述摘编》,《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》三本学习读本,组织力量编写了《学习科学发展观导读,测试60题》,供大家学习,参考.测试内容主要包括科学发展观的发展脉络,重要论述,根本要求和基本方法等.其中,前50题面向全体党员,最后10题为党员干部加答题.
本测试题通过各二级党组织下发,将于5月底之前回收.
领导调研★
钱旭红召开退休干部调研会
4月3日上午,钱旭红校长就"围绕定位,完善战略,提高领导班子民主决策,科学决策水平和决策的执行力"主题,召开退休的校领导,专家和干部调研会.
大家畅所欲言,对学校科学发展的关键问题进行把脉就诊和出谋划策.讨论中谈到,我们与清华大学,北京大学比什么 我们的实力是培养面向企业,面向工程的一流人才和传统特色的学科背景.学校应加强化学工程核心学科建设,团结外围学科,共同发展大化学工程.通过化学工程核心学科发展带动和支撑外延的生物,医学,材料,环境,机械,生物等学科的共同发展,它是一个枢纽站.现在的化学工程在发展方向方面重叠,缺乏涉足其他相关领域的霸气和底气.专家们把脉说,可以以传递过程为切入点,让物理,数学基础扎实的教师进行开拓发展,使传统的化学工程学科重新焕发青春.
老干部们还提出,现在工科学生下厂实习机会较少,这会形成恶性循环,不利于工程类人才的培养.有的专家提出,石油化工前50年发展还可以,希望大家研讨一下后50年的发展,例如与煤结合等等.大家还提出我们学校的软肋是院士太少,学校应该加强这方面的工作,在院士评审中要力争有所突破.学校每年一次的教代会制度很好,起到了沟通的作用.
大家指出,学校科学发展的关键在于软件,而不仅是硬件,要加强内涵建设,特别是各级领导班子的决策要科学化,民主化,要树立全局观.
钱旭红召开教师专题调研会
按照科学发展观活动的要求,集中力量解决影响学校科学发展的突出问题,制定整改落实方案,建立健全贯彻落实科学发展观的长效机制,进一步提高学校领导班子促进科学发展的能力,4月2日上午,钱旭红校长召开主题调研,参加座谈的有来自11个学院的教师代表.
调研主题是"围绕定位,完善战略,提高领导班子民主决策,科学决策水平和决策的执行力".大家就学校人才引进工作,实验室用房,学校重大设备共享,科研分类管理,青年教师培养等问题提出了建议.有的教师提出要建立教师上岗督管的长效机制;有的提出重点实验室建设中还存在诸多问题;有的教师提出我校还应该注重培养,输送优秀管理人才;有的提出学校相关职能部门在决策时,能在网站开设意见汇总栏目,多听师生呼声;有的提出要重视学生科训走过场问题,加强研究生,本科生论文质量的监管.
大家还建议对优秀人才实行免检制度,在处理错位协调发展问题上,建议对文科的发展多给政策,在决策执行力上,建议除了搞细节工程和节约工程,做好细微管理,提高执行力以外,还要组织督导班子加强督导.同时,大家还建议尽早成立发展规划处,使学校领导的科学决策真正得以执行.
钱校长就国家重点实验室的建设,对骨干教师的政策倾斜,干部输送问题,青年教师的培养,人才队伍的建设以及图书资料整合等问题与教师代表进行了交流.
涂善东召开教学副院长和教师代表座谈会
4月2日下午,涂善东副校长就"如何培养学生的创新能力","队伍建设如何保证教学工作顺利进行","如何搞好教学科研互动","如何利用好学校的资源把学院工作做好"等问题开展调研,20多位教学副院长和教师代表出席调研座谈.
座谈的话题主要集中在短学期的时间设置及课程安排问题,教学资源有限与创新教育需求矛盾的问题,本科教学改革与教学成果在职称评定,先进评定中的认定与体现问题,创新教育学分的认定问题,青年教师的培养问题以及如何提高管理效率等问题上.

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