附件1
职业生涯设计的指导意见
一,职业生涯的概念
职业生涯是指一个人从学习开始到职业劳动结束这一生的职业工作经历过程.从纵向看,可以描述成在某种职业中的一系列由高到低的职位;从横向看,职业生涯也可以被描述成员工的横向各种职业间变化的情况.
职业生涯具有易变性的特点,所谓易变性,就是指职业生涯由于个人的兴趣,能力,价值观及工作环境的变化而经常发生改变.因此要想实现自己的职业目标需要动态性学习与之相适应,不能靠吃老本来维持自己的职业生涯.
二,职业生涯发展
职业生涯发展是指个人逐步实现其职业生涯目标,并不断制定和实施新的目标的过程.是组织成员的职业生涯中的展开和实施.职业生涯发展的形式是多种多样的,但主要可以分为职务变动发展和非职务变动发展两种基本类型.
职务变动发展又可以分为晋升和平行调动两种形式.晋升是职业生涯发展的常见形式,个人职务的晋升在一定程度上代表员工职业的成功.非职务变动发展目前已越来越成为职业生涯发展的重要形式,因为随着经济状况的变化,组织机构呈现出扁平化,上层的空间越来越小.这样员工可以通过横向调整的方式,以工作丰富化的手段,以工作范围的扩大,改变观念,工作方法创新等方式,通过自身能力的提高,使职务内容丰富化,从而使职业生涯得到发展.
三,职业生涯设计
职业生涯设计也叫职业生涯规划.是指组织和组织成员从个人和组织双方的需要出发,共同制定的组织成员的职业发展目标与发展道路的活动.职业生涯设计可分为以组织为中心和以个人为中心两种.
我院职工在设计自己的职业生涯时,可以"两个中心"并重的形式开展自己的职业生涯设计.
1,职业生涯设计的内容和方法
职工在设计自己的职业生涯时,要根据对自身有影响的主观因素和客观因素的分析,确立自己的职业生涯发展目标,通过选择实现这一目标的职业以及制定相应的工作,培训和教育计划,并按照一定的时间安排,采取必要的行动,实现自己的职业生涯目标.
职业生涯设计一般包括自我剖析,目标设定,目标实现策略,反馈与修正等四个方面内容.
职工个人在制定自己的职业生涯设计时,应考虑的内容一般包括:个人基本情况,对个人的评估,对个人外部环境的分析等.因此个人职业生涯设计一般要经过自我评估,职业生涯机会评估,职业生涯目标设定,职业生涯行为规划的制定,职业生涯规划的反馈与修正等五个步骤.如下图:
(1)自我评估
自我评估是职工对自己进行全面的分析,从而确定自己的职业兴趣,价值观,行为倾向等.自我评估的内容包括个人兴趣,爱好,特长,性格,学识,技能,智商,情商以及协调,组织管理,活动能力等.重点应分析自己的性格,兴趣,特长和需求.
(2)机会评估
主要指分析内外环境因素对自己职业生涯发展的影响.职工在制定自己的职业生涯设计时,要分析环境的特点,环境对个人提出的要求以及环境中对自己有利与不利的因素.
(3)目标设定
目标设定是指职工形成长短期职业生涯目标的过程.目标的选择要以自己的最佳才能,最大兴趣,最有利的环境条件为依据.目标的确定大致要经过这样几个步骤:
A,自我分析,找出自己的特点;
B,对内外环境进行分析,确定自己的位置;
C,选定职业和职业生涯路线,决定向哪一个方向发展;
D,确定职业目标,并具体列出其内容;
E,制定相应的行动计划.
在确定目标的过程中,要注意以下几个问题:
A,目标要符合社会与单位的需要,因为有需要才有市场,才有位置;
B,目标要适合自己的特点,并使其建立在自身的优势之上;
C,目标要高远但决不能好高骛远;
D,目标幅度不宜过宽;
E,要注意长期目标与短期目标的结合;
F,目标要明确具体,同一时期的目标不要太多;
G,要注意职业目标与家庭目标的协调与结合.
(4)行为规划
行为规划是指职工为达到长短期职业生涯目标应采取的措施.例如:
A,为达到工作目标,你计划采取哪些措施来提高工作效率
B,你计划采取哪些措施来提高业务能力
C,你计划采取哪些措施来开发潜能
D,参加单位的教育培训和工作轮换;
E,构建人际关系网络;

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