浙江师范大学第五届体育教育专业技能大赛规程
一,指导思想
体育教育专业为省重点专业,为浙江省培养了大批教育岗位中的骨干,为推动教学实践能力的生成,明示专业化发展的方向,缩短专业化发展的周期,全面推进素质教育,强化和提高学生的专业基础知识,基本技术和基本技能,培养专业基础过硬的合格体育人才.依照学校的办学思想,即"以高素质人才培养为目标,以本科教学为中心,以学科建设为龙头,以师范教育为特色,以教学改革为手段,努力为基础教育及经济社会发展培养应用型,复合型人才"为指导进行体育教育专业技能大赛.
本次专业技能大赛的目标定位是:造就能适应基础教育改革所需要的优质师资,即突出"示范性",着力发展学生的教学实践能力,以教学基本功为抓手,夯实专业性成长的基础,即强调"市场性";争取为师范专业示范,被教育社会肯定.为推动教学考核制度的改革,培养积极的学风与教风,提高教学质量进行实践与探索.
二,比赛日期
2010年6月29日 至 2010年7月7日短学期期间.
三,参赛分组
甲组:体育教育专业本科一,二年级学生以小班为单位参加专项技能大赛.
乙组:实习年级(三年级及专升本一年级)以实习组为单位参加专业基本功考核.
四,比赛项目
甲组:(1)一年级:田径,体操,篮球共三项.
(2) 二年级:武术,排球,足球共三项.
乙组:(1)说课与板书;(2)专项教学技能(包括田径,体操,武术,篮球,排球,足球;(3)队列队形;(4)广播体操;(5)教学设计(交教案一份,具体内容从中,小学体育教材中选取——考核另行安排).(6)课件制作(根据教学设计内容现场制作课件一例,制作平台不限,制作时间不超过120分钟).
五,比赛办法
(一)体育教育专业学生参赛人员由班主任和专业委员会老师组织抽签产生,甲组以小班为单位组队参加,每个单项须抽取男生7人,女生6人参赛,每人只参赛一个项目,如有特殊情况,须在专业委员允许的情况下补抽参加比赛;乙组实习年级按实习单位分组组队参加考核,每人必须参加.
(二)各相关教研室负责制定大赛甲组各单项规则(总分为100分)和乙组实习考核专项技术与教学技能部分内容(满分为100分,其中包括示范,讲解和教学步骤),确定比赛辅助人员配备,器材购置与场地要求等以书面形式上交.
(三)甲组比赛按各单项制定的专项技能大赛规则执行,乙组考核按各单项制定的基本功考核规则执行.
六,奖励与考核办法
(一)个人单项名次:甲组按照各单项的评分标准和计分办法取前八名,单项奖颁发成绩证书和奖品.
(二)团体名次:以各小班每项参赛运动员名次积分之和确定,缺赛人员单项计零分,名次按所属班组分数高者列前.名次积分之和多者团体名次列前,若积分相等,以得高分队员多的队名次列前.一,二年级分别设团体第一和第二名.(男生班各单项取前6名记入总分)
(三)实习学生专业技能考核必须达到合格及其以上方可参加教育实习,未能通过首次考核的学生参加下一次补考,考核要求不变.
七,报名和报到
(一)甲组,乙组分别填写报名登记表,选定人员原则上不允许更改,有特殊情况须提供有效证明在赛前24小时提出申请替换.
(二)无故不参加者接受相应的警告处分.
(三)各单位在赛前半小时率队到相应项目指定的地点,并带上学生证或身份证,向检录组报到.
八,经费
比赛经费由教研室制定详细经费预算,由大赛财务组统一管理使用.
九,其它
(一)未尽事宜另发补充通知.
(二)比赛规程解释权,修改权属比赛组织委员会.