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  • 411亿以内数的认识教学反思(1)

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    亿以内数的认识是在学生认识万以内数的基础上,对大数的认识和学习,看似简单,但大数对学生来说也很抽象,怎样根据学生已有的认识基础和认识规律,培养学生的"数感"呢...

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