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听课分析反馈提高
下载该文档 文档格式:DOC 更新时间:2008-10-03 下载次数:0 点击次数:3
《低频电子线路》将解习题时不要直接得出结果,多讲讲为什么《光学》讲课内容太快,跨度太大.《数学物理方法》讲课方式过于死板,希望多用生动语言,增加学生兴趣.护理...
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