中国大陆工商管理硕士(MBA)的发展与招生考试
刘常勇
前言
虽然两岸管理教育在环境背景,社会需求,发展过程有相当程度歧异，大陆上所推行的一些制度与措施也未必值得我们借鉴参考.但两岸同文同种，地理邻近，彼此互动影响关系极为密切，因此了解大陆管理教育发展情形与进行有关的交流，对於我们规画未来的管理教育还是有一定程度的意义.
由於中国大陆市场规模庞大，人口众多，可见的未来将成为世界第二大经济实体，其管理教育动向必然也会成为华人经济区的一股重要影响力量.我们的管理教育发展虽然先行大陆一小步，但面对大陆MBA教育的快速成长，如何在未来的岁月中仍然保有这份领先，或甚至跃升为全球华人MBA教育发展的主导者，将值得全体台湾管理教育学者们深思的.
大陆MBA教育发展过程
中国大陆教育自1988年开始起步，经过可行性研究与设计论证阶段，於1991年开始於26所高校试点实施.1994年成立全国MBA教育指导委员会以后，中国MBA教育获得明确定位，并进入快速展期.1994年中国大陆MBA招生规模为1476人，以后逐年成长，1996年达到2100人，估计在2000年以前可为中国培养出约9000名的MBA毕业生.
由於MBA学位定位不同於一般经济管理学位，他是培养实务型高层次管理应用人才目的，所以中国大陆在MBA招生,教学内容,教学方法,论文选题均不同於一般的研究生教育.以西安交通大学为例，MBA招生以大学本科毕业后四年以上工作经验在职人员为对象，课程设计主要采个案教学,课堂讨论,与专题研究报告，论文选题也强调要结合理论於解决分析企业实际问题.为加强MBA课程教学水准，每门课程均成立课题组，由4至5位教师组成，并指派实务经验丰富的资深教师担任主讲教师，目前已成立有19个MBA课题组.
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GRK考试制度
中国大陆在1995年7月与10月召开的全国工商管理硕士院校院长联席会议上，决定有关MBA入学考试方案GRK(工商管理硕士入学考试的汉语拼音缩写)的实施内容，以及有关GRK考试指南的编写工作.GRK考试制度经过一再的试点模拟考试,题库建立与修订后，已计划在今年全面扩大实施.
GRK考试由三个单元五个部份组成，内容如下表：
单 元
部 分
考试时间
分 数
GRK I
逻辑思维能力
数学运用能力
1小时
2小时
100分
200分
GRK II
3.管理基本知识及分析能力
3小时
300分
GRK III
语文表达能力
英语阅读能力
1小时
2小时
100分
200分
合 计
9小时
900分
试题份量分配：逻辑部份共40题，每题2.5分；数学部份选择题20题，每题5分，解答题12题，其中10题较易的每题8分，2题较难的每题10分，满分200分，初等数学与高等数学的比重为7:13左右；管理知识及分析能力部份将不会过於强调专业性，而且知识性内容以不超出GRK指南的范围为准；语文表达能力部份，语文基础知识占20%，阅读占40%(1/4为文言文)，写作占40%；英文阅读能力部份，词汇,语法各占10%，阅读(包括五篇短文)占40%，翻译占30%，写作(包括文章编写摘要与短文写作)占10%.
GRK考试指南为一套丛书，分逻辑,数学,管理,语言四册出版，每册都有考试大纲,样题(附答案),解题指导,模拟试题等.以管理部份指南为例，基本章节包括经济学基础知识,管理原理基础知识,市场行销学基础知识等8章，以及有关的模拟试题与解答，字数约15万字.考试指南的编写由26个院校分工分组合作，例如数学部份由湖南大学,北京理工,南京大学,西南财大等是校负责编写，管理部份由浙江大学,西安交大,武汉大学,清华大学,上海财大等13各院校负责编写，全部工作已於1996年完成出版，总字数约60万字.
考试题库的建立工作也由26所院校共同参与投入，每套题都需经过专家组筛选评估后，才能进入题库.每道试题依难易程度划分为A(难),B(中等),C(较易)三类，每套题卷难易程度结构相同，并由计算机自题库中随机抽取，再由专家审核试卷，整个过程都有类同闱场的严密管制程序.
中国大陆的GRK考试，基本上是结合美国GMAT考试与欧洲MBA入学考试的经验，再考量中国国情与本身需求而设计的.由考知识为主改成考能力为主，是一种开创性的尝试，与中国传统的考试方式有很大的突破.在数次是模拟试测的成绩分布中发现，GRK考试确实能有效评估考生的能力程度；同时分数分布上，具经济管理理论背景的考生成绩与其他考生差距不大，但是有经济管理实务经验的考生成绩却明显优於未具管理实务经验的考生，证明GRK考试有利於达成MBA教育招生的目标.因此，大陆管理学术界普遍认为GRK考试制度建立实施将是中国MBA教育史上的一个重大里程碑.

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