高等学校理工科
教学指导委员会通讯
2006年第8期(总第39期) 2006年8月

本 期 目 录
政策信息
吴启迪副部长在提高教学质量深化教学改革工作研讨会上的讲话
教育部"提高教学质量,深化教学改革工作研讨会"会议纪要
图片新闻
"回顾与展望——'面向21世纪课程教材'研讨会"召开
研究报告
化学工程与工艺(本科)专业认证指标体系(讨论稿)□□化学工程与工艺专业教学指导分委员会
化学工程与工艺(本科)专业认证实施方案(讨论稿)□□化学工程与工艺专业教学指导分委员会
化学工程与工艺(本科)专业认证学校准备工作指南(讨论稿)讨论稿 □□化学工程与工艺专业教学指导分委员会
化学工程与工艺(本科)专业认证(试点)工作组规程(讨论稿)讨论稿 □□化学工程与工艺专业教学指导分委员会
教学研究
适应大众化教育新形势 培养高素质创新型优秀人才□□马知恩
工作简讯
天文学专业教学指导分委员会召开2006年工作会议□□李向东
机械学科教学指导委员会召开成立大会□□吴昌林
机械设计制造及其自动化专业教学指导分委员会召开第一次会议□□吴昌林
机械基础课程教学指导分委员会成立□□王黎钦
自动化专业教学指导分委员会召开工作会议□□王雄
电子信息科学与工程类专业教学指导分委员会第一次工作会议召开□□张泽
政策信息
吴启迪副部长在提高教学质量深化教学改革工作研讨会上的讲话
(二○○六年五月二十四日)
同志们:
很高兴有机会和大家见面.这个会议让我想起五年前在合肥召开过直属高校教务处长会,那次会议的一个中心任务就是贯彻落实4号文件.五年没有开这样的会了,应该说这次会议是一次重要的会议.最近,党中央,国务院召开两次会议研究和部署高等教育工作.5月10日,温家宝总理主持召开国务院常务会议,听取了高等教育工作汇报.5月19日,国务院在京召开加强和改进高等学校招生管理工作会议,陈至立国务委员作了重要讲话.会议的中心精神就是:要以科学发展观为指导,适当控制高校招生增长幅度,稳定招生规模,深化教育教学改革,切实把发展高等教育的重点放在提高质量上.昨天上午,周济部长专门就高等教育质量问题开了一个专题会,听取了高教司的工作汇报.周部长非常关心今天这个会议,他说一定要把进一步实施"质量工程"的一些精神传达下去,听听大家的意见.6月底,教育部还要在广州召开由地方高校参加的教学工作研讨会.这两个会议都是我们为提高教学质量,深化教学改革,研究新形势,理清新思路,提出新举措而召开的重要会议.
下面,我想结合当前高等教育发展面临的形势谈四点意见.
一,正确认识我国高等教育改革与发展面临的新形势
1999年,根据当时经济社会发展的重大需求和人民群众更多地接受高等教育的强烈愿望,党中央,国务院审时度势,做出了扩大高等教育招生规模的重大决策.7年多来,经过各地区,各部门和高校的共同努力,我国高等教育的改革和发展取得了巨大成就,上了一个台阶.实践证明,中央的这个决策是正确的,成效是明显的.我们分析高等教育形势,首先要肯定这一点.最近国务院召开常务会议也明确肯定了这一点.
1.规模发展实现了历史性跨越,取得了突破性进展.2005年全国高等学校招生是1998年的4.7倍,在学人数达到了2300万人,规模位居世界第一,毛入学率为21%,我国高等教育已经步入了大众化发展阶段.现在看来,1999年扩大高等教育招生规模的重大决策,使我国总人口中接受高等教育人数的比例有了较大的提高,为提高国民素质,综合国力和国际竞争力,为我国经济社会的快速,持续和健康发展以及高等教育自身的改革发展做出了巨大贡献.
2.管理体制改革和布局结构调整成效显著,活力凸显.近年来,我国高等教育改革的突破性进展,使高等教育办学模式朝着适应社会主义市场经济体制的方向转变.我们推进高等教育管理体制改革,形成了中央和省两级管理,以省为主的管理新体制.组建了一批综合性大学,多学科的办学优势凸显,综合效益明显提高.另外,高校后勤社会化,校内人事和分配制度,招生考试制度,毕业生就业制度和高校成本分担制度等重大改革也取得明显成效.现在看来,假如没有后勤社会化改革,在高校原有办学空间很小的情况下,这么大规模的扩招恐怕是难以实现的;假如没有培养成本的个人分担机制以及相配套的贫困学生资助政策与制度体系,没有多元化投入和民办高校的发展,高等教育的大众化也不可能实现.

下一页