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《木兰诗》学案
设计:庞吉芬__ 审核:李因娥
教师寄语:中华儿女多奇志,不爱红妆爱武装。
学习目标:
1.体会民歌刚健清新的特色,掌握对偶、互文等修辞手法。
2.理解木兰这个古代巾帼英雄的形象,学习古代劳动人民的爱国精神。
3.在理解课文的基础上,背诵这首民歌。
学习重难点
1.理解木兰这个古代巾帼英雄的形象,学习古代劳动人民的爱国精神。
2.体会民歌刚健清新的特色,掌握对偶、互文等修辞手法的作用。
学习过程
一、积累运用
1.自读课文,掌握加点字的字形和读音。
机杼( ) 可汗( ) 鞍鞯( ) 辔头( )___ 燕山( )鸣溅溅 ( )___ 鸣啾啾( )__ 胡骑( ) 戎机( ) 金柝( )_ 著( ) 傍地走( )
2.划分下列句子的节奏。
(1)问女何所思,问女何所忆。
(2)但闻黄河流水鸣溅溅。
3.作品简介
本文选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》。
“乐府”本是官署的名称,负责制谱度曲,训练乐工,采辑诗歌民谣,以供朝廷祭祀宴享时演唱,并可以观察风土人情,考见政治得失。我国的采诗制度有着悠久的历史,南北朝皆相沿袭。萧梁时,社会上已经把“乐府”从官署的名称转变而为诗体。其中既有文人诗歌,有有民间歌诗,亦即凡是合于乐能够歌唱的歌诗,统统称为“乐府”。
《木兰诗》是南北朝时期北朝民歌的代表作品,是乐府双璧之一(另一首是《孔雀东南飞》),属于叙事诗,叙述了古代女英雄木兰代父从军、建功立业的传奇故事,刻画出木兰这个古代巾帼英雄形象,木兰成了家喻户晓的人物。
二、自主探究 疏通文意
4.参照课下注释,疏通文意并解释下列词语的意思。
问女何所忆( ) 愿为市鞍马( ) 北市买长鞭( ) 胡骑( )
万里赴戎机( ) 关山度若飞( ) 朔气传金柝( )
策勋十二转( ) 赏赐百千强( ) 著我旧时裳( )
安能辨我是雄雌( )
5.用现代汉语翻译句子。
(1)东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。
(2)万里赴戎机,关山度若飞。
(3)将军百战死,壮士十年归。
(4)策勋十二转,赏赐百千强。
(5)雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离。双兔傍地走,安能辨我是雄雌。
三、讨论交流,合作释疑
6.文章开头写木兰停机叹息有什么作用?
7.“旦辞爷娘去,……但闻黄河流水鸣溅溅”一节中的景物描写有什么作用?
8.“万里赴戎机,关山度若飞”两句在诗篇前后段落上起什么作用?具有什么作用?