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    中央广播电视大学

    教 育 管 理 统 计 信 息

    2008年第1号

    发展规划办公室 _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ 2008年4月14日

    2007年全国电大教育基本情况统计公报

    2007年,全国广播电视大学共有中央广播电视大学1所;省级广播电视大学(指省、自治区、直辖市、计划单列市及独立设置的广播电视大学)44所;地市级广播电视大学分校(指电大分校和由省级电大直接管理的工作站)956所,其中电大分校780所、工作站176所;县级广播电视大学工作站(指电大分校管理的工作站)1875所。

    一、            全国电大学历教育

    (一)开放教育

    2007年,中央广播电视大学开放教育本科(专科起点)、专科和“一村一名大学生计划”(以下简称“一村一”)毕业生为55.38万人,其中本科毕业生21.45万人,授予学士学位3953人,专科毕业生32.75万人,“一村一”毕业生1.18万人。

    2007年,中央广播电视大学开放教育共计招生74.21万人,其中本科招生24.30万人,专科招生46.37万人,“一村一”招生3.54万人。

    2007年,中央广播电视大学开放教育在校生198.63万人,其中本科生70.40万人,专科生121.03万人,“一村一”7.20万人。

    1999年秋至2007年秋,中央广播电视大学开放教育本、专科、“一村一”共开设专业74个,其中本科专业18个、专科专业41个、“一村一”专业15个。2007年秋开放教育专科和“一村一”新开设专业7个,其中5个专业暂未招生。

    2007年,开放教育本科在校生数在十万人以上的专业为法学、汉语言文学、会计学3个专业,合计在校生为36.37万人,占开放教育本科在校生总数的51.66%,其中法学专业在校生数居首位;开放教育专科在校生数在十万人以上的专业为会计学、行政管理、法学、工商管理4个专业,合计在校生数为74.51万人,占开放教育专科在校生总数的61.57%,其中会计学专业在校生数居首位;开放教育“一村一”在校生数在万人以上的专业为乡镇企业管理、农村行政管理2个专业,合计在校生数为5.06万人,占“一村一”在校生总数的70.36%,其中乡镇企业管理专业在校生数居首位。

    2007年,开放教育本科、专科、“一村一”各专业与学生数情况见表1、表2、表3。开放教育按学科分类的学生数情况见表4和图1。1999年秋至2007年秋开放教育发展情况见图2。

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    2007年,全国电大高等专科“注册视听生”,在法律、财务会计、市场营销、会计与统计核算、乡镇管理、英语、应用电子技术、小学师资教育(理科方向、文史方向)等9个专业毕业学生0.76万人(全国电大高等专科“注册视听生”于2002年停止招生)。

    (二)计划内学历教育

    全国电大执行国家计划内学历教育,包括:1.统招高等专科学历教育,(1)“普招专科”:指通过全国普通高等学校统一招生考试,招收高中毕业生为主要培养对象,实施高等专科学历教育的学生,简称“普招专科”(2006年全国电大停止招生);(2) “成招专科”:指通过全国成人高等学校统一招生考试,招收具有高中毕业或同等学历的人员为主要培养对象,利用业余或脱产等形式实施高等专科学历教育的学生(含第二专科学历教育),简称“成招专科”。2.通过国家统一考试入学的高等学历“专升本”教育。3.中等专业学历教育。

    2007年,全国电大统招高等专科学历教育毕业生13.19万人、招生5.52万人、在校生23.87万人。其中“普招专科”毕业生 6.20万人、在校生8.97万人;“成招专科”毕业生6.99万人、招生5.52万人、在校生14.90万人。

    2007年,全国电大高等学历教育“专升本”毕业生301人、招生285人、在校生453人。

    2007年,全国电大成招高等专科和“专升本”学历教育在10个学科、48个二级类中设置了339个专业,见表5。

    2007年,全国普通高等教育专科的教育统计,从2005年开始执行教育部颁布的“普通高职高专专业目录(统计用)”,该目录为19个大类,78个二级类。2007年全国电大“普招专科”在19个学科大类,50个二级类中开设了187个专业,见表6。

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