温州育英国际实验学校高中分校教务处
2010—2011学年度第二学期工作计划
一,指导思想
以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指针,以《温州育英国际实验学校2010—2015年教育发展规划》精神为行动纲领,以董事会,总校实现高中新崛起精神为契机,坚决贯彻《温州育英国际实验学校2010—2011学年第二学期工作要点》的精神.秉持"创造高尚教育服务,铸造百年育英品牌"的发展理念,明确高中分校阶段性发展目标,注重制度建设,加强教学常规管理;倡导精细化服务,培育良好校风,大面积提高教育教学质量,为高中分校的稳步发展,实现新崛起,创造新辉煌而努力工作.
二,主要目标
1.总体目标.根据学校《2010—2015年教育发展规划》既定的目标任务,制定《高中分校五年发展方案》,建构层次分明,可供操作的质量管理目标体系,想方设法向优质教育方向推进.制定《高中分校2011年高考奖励方案》,在狠抓整体上线率提高的同时,加大一本上线率提升的力度.力争高考一本上线25人(含艺体类学生),二本上线120人(含艺体类学生),专科以上整体上线达95%以上.千方百计引进名师,招收优质生源,办好 "实验班",筹划2011年高一新"实验班"办学思路及实施方案,以增强高中出口教育发展后劲,吹响高中重新崛起冲锋号.
2.具体目标.
(1)高一年级:要打好基础,形成良好教风,班风,学风,力争2011年6月历史,地理,信息技术会考合格率在全区普高中进入前三名,同类学校名列第一;优秀率在全区同类高中中保持领先.在2011年6月期末全区教学质量动态评估中,学科平均分:高一(6)班要在全区名列第1名,高一(5)班要进入全区前4名,高一(1),(2),(3),(4)班进入前10--15名.
(2)高二年级:在原有的基础上要有明显的进步.基础班的学科平均水平要有一定的提升.政治,生物,通用技术三科会考合格率力争进入区普高前3名;优秀率力争在同类学校中进入前2名.在期末全区教学质量动态评估中,学科平均分:高二(5)班要位列全区同类学校理科第1名;高二(6)班进入理科前4名;高二(3),(4)班进入理科本科前15名;高二(1),(2)班进入全区文科前15名,高二(7)班进入文科前2名.
(3)高三年级:要制订出切实可行的年级段第二轮复习备考计划,在2011年2月的市高三第一次适应性考试中已经有良好表现,力争在全市第二次适应性考试中,百尺竿头,更进一步,完成和超额完成总校和高中分校下达的高考任务和目标.完成高三年级电子档案的修改,为学生高考录取作好准备.指导学生填报高考志愿,完成高考后的最后一步.
(4)高一物理,化学,数学竞赛,高二数学,物理,化学,生物竞赛,高三物理,化学,文综,理综等学科竞赛成绩要在全区普高中力争稳居第一.本学期,各学科在省级奖和市级奖方面要有新的突破.
三,主要措施
(一)常规教学管理方面
1.加强教学常规管理,实现教学常规管理精细化
在2009—2010学年度第二学期和2010—2011学年度第一学期教师教学常规有较大好转的基础上,依据《温州市,瓯海区中小学教学规范达标活动方案》的具体要求,提高教师的质量意识,明确工作的重点,进一步完善教学常规的具体落实.
继续认真贯彻区,市颁发的《常规教学管理办法》,继续抓好教学规范化达标工作,对教师备,教,辅,改,考,评若干环节,加大督查,评价的力度,以精细管理促"优质",以"优质"拓展发展空间.本学期,要进行四次教学常规大检查并及时反馈.
对照《瓯海区中小学教学规范达标活动方案》,精心准备,认真落实,每月检查一次教案和作业批改,争取在适当的时候,圆满通过瓯海区中小学教学规范达标评估.
2.有重点地开展三个年级的教学工作
(1)高一年级:继续加强高一年级学习习惯的养成教育,高一年级基础班尤其要重视《教学常规》和《课堂常规》的落实,即教学环节时间安排要按照以下三个环节实施:①课前检查:5分钟;②新课教学:不超过30分钟;③课内作业或布置作业:不少于5分钟.提高班要加强对学生思维培养,并坚持基础班和提高班学生动态调整制度,鼓励优生冒尖,为三年后高考重点率,本科率,整体上线率有较大提高打下良好基础.
(2)高二年级:严明校纪校规,树立良好的学风,班风,考风.高二年级基础班也要重视课堂常规的落实,具体实施环节与高一年级相同.加强对差生的辅导,力争在高二年级2011年6月份的政治,生物,通用技术等三个学科会考中,取得好成绩,确保会考合格率,优秀率在瓯海区普通高中当中继续处于领先地位.
(3)高三年级:配合高三年级段制订出切实可行的高三第二复习计划,并重视计划的落实.注重教学效率和复习效率的提高.计划在第三周,开展高三年级第二轮教学和复习观摩课活动,通过骨干教师的示范引领,促进高三年级整体教学效率和复习效率的提高.做好高三年级"半月考"模拟考试组织工作,及时统计反馈.

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