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计算机多媒体技术专业人才培养方案
下载该文档 文档格式:DOC 更新时间:2010-10-02 下载次数:0 点击次数:3文档基本属性 文档语言: Simplified Chinese 文档格式: doc 文档作者: Administrator 关键词: 主题: 备注: 点击这里显示更多文档属性 经理: 单位: FiSh'S WebSite 徐晓维 分类: 创建时间: 上次保存者: 修订次数: 编辑时间: 文档创建者: 修订: 加密标识: 幻灯片: 段落数: 字节数: 备注: 演示格式: 上次保存时间:
计算机多媒体技术专业人才培养方案
专业代码:590103
适用年级:2010级
专业负责人:葛洪央
制定时间:2010年5月 20日
业务主任审批:
系主任审批:
教务处审批:
主管院长审批:
审批时间:2010年 月 日
2010级计算机多媒体技术专业
人才培养方案
(专业代码:590103)
一,招生对象及学制
1.招生对象:高中毕业生,中等职业学校毕业生
2.学制:三年
二,专业培养目标
本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应的,在德,智,体,美等方面全面发展的,具备室内设计,平面设计工作所需的知识和技能,操作熟练度和规范性达到一定要求,具备一定的项目实施能力和综合技术素质,扎实掌握平面,三维,渲染等技术,室内设计思想,符合IT企业岗位入门需求,具有相当于一年室内设计,平面设计经验的室内设计师,平面设计师水平.
三,职业岗位群及人才培养规格
(一)职业岗位群
本专业职业岗位群如表1-1-1所示
表1-1-1 计算机多媒体技术专业职业岗位群
职业岗位
主要工作任务
职业资格证书
室内设计师
1,在部门负责人安排下,独立负责装饰项目的设计工作;
2,按设计标准,绘制各类图纸;
3,负责对本项目进行跟踪;
4,按工作流程要求,配合其他部门人员工作.
Autodesk室内设计师
平面设计师
1,在部门安排下,独立完成平面广告设计工作;
2,在部门安排下,独立完成网页设计工作;
3,在公司安排下,独立完成静态页面设计工作.
Adobe 中国认证设计师
包装设计师
1,负责公司产品外观装饰,外包装,企业和产品宣传品的创意和设计;
2,与产品造型设计人员通力合作,共同开发有竞争优势的产品.
Adobe 中国产品专家
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