我们的校园
执笔:八一路小学李兰英,东郡小学赵飞燕,蓉园小学曹雪佳
第一单元:校园规模(预计4——5课时)承办:八一路小学
1)主题分解课——交流,归纳
2) 方法指导:校园设施——走访,观察,查找资料
3) 活动策划:小组分工——设计小组活动策划表格
4) 总结交流:方法交流,构想校园未来建设
第二单元:校园环境(预计4课时)承办:火星二小
1)主题分解课——交流,归纳
2)方法交流:怎样收集,整理资料
3)实践活动:校园美化
4)阶段汇报:成果展示
第三单元:校园学习与生活(预计4课时)承办:东郡
1)主题分解课——交流,归纳
2)方法指导:调查方法学习
3)交流汇报:统计,汇报成果
第四单元:校园文明礼仪(预计4课时)承办:蓉园
1)主题分解课——交流,归纳
2)交流课:文明行为养成
3)展示课:各组表演
4)总结课:文明新风永驻存
第五单元:校园特色(预计4课时)承办:火星一小
1)主题分解课——交流,归纳
2)方法指导课:如何制作访谈记录
3)设计课:校园特色区
4)总结课:弘扬特色,创立品牌
第一单元:校园规模(预计4——5课时)
八一路小学 李兰英
主题分解课
教学目标:
知识与技能:1,让学生了解校园设施设备的分布
2,通过教师指导,小组交流,培养学生合作学习的能力和收集信息以及整理信息的能力.
3.培养学生的表述能力.
情感目标:通过学生的实践活动使学生学会关注身边事物,热爱生活的态度.
教学过程:
一,谈话导入
同学们,我们生活在学校这个大家庭中,你对自己现在的学习环境了解吗
学生回答:教室,电脑室,美术室,舞蹈室,音乐室……
教师问:这些场所哪些具有共同特点 根据用途你能把他们分类吗
生:教室,功能室,运动场,绿化.
师:大家分成的几个区域设施各不相同.你想去了解哪个区域的情况

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