QR-8.2.3-10
郴州职业技术学院
督 导 简 报
2008年第5期
总第20期


现 象 透 视
2008年6月份督导工作情况……………………………………1
六月份专业系学生工作月度考核情况…………………………5
任课老师满意度调查情况汇总…………………………………6
你 谈 我 说
图书馆:如何让服务"升级"…………………………………11
教 师 风 采
真心付出 构建和谐校 ………………………………………12
要 闻 点 载
简讯三则 ……………………………………………………………14
督 导 室 2008年8月
2008年第5期 督 导 简 报 No.5.2008
总20期 现 象 透 视 General No.20
2008年6月份督导工作情况
一,6月份督导工作主要抓了以下几项工作:
(一)抓了教学工作,学生工作,行政管理和服务工作等日常工作的督查.(附件1略)
(二)督查了各部门对学院6月份工作例会精神的传达学习讨论落实情况.(附件2略)
(三)对各部门内部考勤情况,各部门周工作安排和落实情况,招生宣传,政治学习(此项会同组织人事处共同完成)情况进行了督促.(附件2略)
(四)对各系(部)本期期末教学常规检查情况进行了抽查.(附件2略)
(五)组织教学督导团成员开展了对参加课程教学改革老师的听评课工作.(详情见附件3)
(六)开展了任课老师满意度调查.
(七)会同学生处,团委督查了专业系周末学生工作例会和辅导员(班主任)下班情况.(附件4(1)(2)(3)(4)略)
二,值得肯定的地方
(一)所有部门及时传达了学院月度例会精神,多数部门还结合工作实际开展了讨论,制定了贯彻落实计划和活动方案.
(二)省文明高校创建工作步步深入.创建工作在完成"统筹规划,全面动员"第一阶段的工作后,进入了"对照方案,积极创建"的第二阶段的创建工作,其主要任务和目标是:1,各责任部门按评估标准开展创建工作,推动各项文明建设;2,各责任部门依照下达的任务和要求收集评估所需原始资料;3,对照方案,各责任部门补充,完善相关材料,并按要求分类整理;4,各责任部门将全部材料移交创建办进行审核归档.
(三)省级示范性高职院校创建工作成绩斐然.我院市场营销专业被评为省级精品专业,市场营销专业教师团队被评为省级优秀教师团队,彭石普教授被省教育厅推选为国家级名师候选人.
(四)听评课工作基本达到预期的目的.6月份共听评了47位老师的课.从听评课效果来看,做得比较好的方面有:一是"六位一体"的教改理念得到深化.老师们所准备的课较之以往的常态课而言,研究教材教法的力度加强了,通过教改课在不同程度上获得了提高.二是授课教师的准备都较充分.教师们无论是钻研教材,还是制作课件,准备教具,都投入了极大的热情,体现了精心的准备.三是目标明确,重点突出.一节课要完成什么教学任务,学生从这节课要掌握什么知识,本节课的知识难易程度如何,那些是本节课的重点要反复强调,哪些是本节课的难点学生难以掌握,哪些知识点学生自己读书就可以掌握;课堂上要预设什么样的问题才能调动起学生的思维,什么样的例子可以举一反三,什么样的教学方法才能达到最佳的效果,这节课的内容学生课上能掌握多少,课下需要多长的时间来复习巩固.大多数授课老师对这些心中有数,做到有的放矢.四是课堂设计精,结构巧.生动的导语,巧妙的点拨,对学生智慧的启迪,富有节奏感的设计,层次分明的环节,引人入胜的问题设置,引起学生的学习兴趣,减少学生的课上疲劳,达到较好的教学效果.五是课堂气氛比较活跃,教学方法灵活.调动学生的思维,让学生在思维中体会到学习的乐趣,在探索中去发现问题并解决问题.
总的来说,对课改教学模式领会,理解比较深刻,思路也比较清晰的老师有:胡建英,周正义,郭桥华,俞良英,李灶福,黄朗宁.现代化教学手段与传统教学手段结合得比较好,或者课件做得比较好的老师有:何法,段群祥,李灶福,康莉,陈艳辉,袁美荣.按照课程教学改革要求实施教学,以符合职业流程和规范的项目为驱动,以符合职业实际的实例为素材,有效地激发了学生的练习积极性,且效果比较好的老师有:胡建英,李军雄,陈巧莲,张杨林,曾美艳,雷海燕,陈艳辉,陈会琴,袁宁,宾敏.
(五)毕业生实习返校,离校工作有条不紊.学院领导高度重视毕业生返校,离校和就业工作;"以人为本"的服务理念贯穿整个毕业手续办理过程,所有专业系和有关职能处室准备工作比较充分,提前准备,简化手续办理程序,大大方便了毕业学生;毕业生的言谈举止,师生感情,同学感情得到充分展示.

下一页